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文档简介

1、听雨 清远市源潭中学高二（4）班毛俊杰 “下雨了？”我在床上惊醒，手忙脚乱地去拉窗帘是的，半夜下雨了。夜空中的雨，唤醒了半夜寂静的城市。可惜，现在只我一人听雨;你在那里是否也与我一样，因雨而醒？在我十四岁时，南音家因为搬迁，在我家借住;她比我大一岁，是我表姐。当时她睡我房间，我睡客厅;我房间的窗户与客厅的沙发上是相对，所以，故事因此而来“沙沙”风开始吹了。我在客厅，躺在沙发上，没法入眠。上完厕所回到客厅，我强迫自己入睡。“下雨了！”我在沙发上喃喃道。看看时钟，两点多，我转过头，看到我房间窗户有一个影子;我揉揉眼睛，以为自己看错了，于是，便起了床，蹑手蹑脚地走过去。“怎么不睡？”南音扶着窗说道，

2、但并未转向我。我摇了摇头说：“听雨下了，便醒来，你呢？”南音依旧看着窗外，平静地说：“你听雨是它吵醒了你，而我听雨是它唤醒了我。”我似懂非懂地问：“听雨有什么特别的？”她转过身，留出一个身位，“你在这里仔细听，那是一种美妙的存在。”她说着。我与她并肩一同看向略显漆黑窗外，聆听着那雨的声音一一它似乎与往常的夜雨不同。以往我听到的只是滴滴答答的雨声，可现在，细耳聆听，它细了我完全不同的感受。今夜的雨没有滂沱大作，只有温润轻柔；没有狂风怒雨，只有细水绵延。它敲击在不同的物体上，发出不同响度的声音:敲击铁皮，“磅当”作响;洒向树木，“沙沙”不止;点在窗上，“叮叮”有韵;落在地上，“滴滴”不休;它打在不

3、同的物体上，发出不同的声音:那声音时而像鸣叫的小鸟，低回婉转；时而像怒吼的雄狮，高亢雄厚。我与南音彻夜未眠，直至五点多，雨才停下。“雨是如此，人亦如此。”南音叹了一口气。我不解，问：“此话怎讲？”她笑了起来，这时我才仔细看她，一双杏桃大眼，衬以樱桃小嘴，温柔的夜雨伴上这样美丽的她，不得不说今仍良夜。她看我还不懂，便说：“人像雨，是因为过程像。你听雨，有倾盆大作，也有温润无声。人也分这两种，或豪放无拘，大大咧咧自有其粗犷之美;或沉静清逸，幽兰独立中自有其静默之美。”我点了点头，又看着远处屋檐一点一滴的雨落下落，喃喃道：“雨也像人生吧？或用一生以作他人的沛雨甘霖，献于大地，牵于他人：也或芸芸众生，落入河湖，平淡一生。”她对我点了点头。不久，天又下起了雨，雨本来笑的很温柔，现却收起刚刚的柔情，换了张须髯辙张的脸，在面对无言的大地，仿佛这才是唤醒它的方法雨，或温润，或热烈，或平淡，或热情，它与人的心绪相连，它与人的一生相系，细节聆听，它会告诉你许多南音最终还是搬到了新家，而听雨却成了我的习惯。当然，我知道，雨，不是一个人在听。简评:本文的核心是:“你听雨是他吵醒了你，而我听雨是他唤醒了我。”文中围绕“唤醒”二字，一方面细致地描写雨声，一方面写雨给予的人生感悟。雨之豪放、雨之静美，雨之奉献、雨之平淡，与人生结合，给人以思考与感悟，这是本文最成功的地方。另外，写雨与叙事结合，写雨中夹以与南

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