湖北省通山县杨芳中学九年级语文上册25词五首同步练习新人教版

1、25词五首飞优化提靛上二一C上匚良础达标I1.直接型默写。梳洗罢，。(2)人不寐，。(3),左牵黄，右擎苍。(4),日晚倦梳头。(5)八百里分麾下炙，,。2.理解型默写。(1)渔家傲秋.思这首词中抒发征夫戍卒难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是:(2)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是：,(3)江城子密州出猎这首词中作者以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的词句是：,?(4)江城子密州出猎这首词中抒发主人公杀敌卫国、守,卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是：,。(5)武陵春这首词中抒写人去楼空，万事皆休，还

2、未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：,O(6)李煜的虞美人中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的词句。武陵春中把“愁”写得更有分量，想象新奇而生动的句子是：(7)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面的句子是：,。(8)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自L己树立千载功名的词句是：,。内精读(2011年四川达州卷)阅读江城子-密州出猎一词，完成后面的题。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

3、(1)用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2)下面对该词的理解品味有误的一项是()A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的境界。B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C.用典是古诗词创作常用艺术手法之一，用典能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大志向，其耿耿

4、忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。(2011年四川内江卷)阅读下面诗歌，完成后面的题。武陵春李清照闻说双溪春尚好,”是通过描绘风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。也拟泛轻舟，只恐双溪昨瞌舟，载不动许多愁。（1）上片中，“的是季节特征，“日常起居生活来表达内心的哀伤。（2）全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（2011年广西桂林卷）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成后面的题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得.生前身后名。可怜白发生！（1）对这首词

5、内容理解不当的一项是（）A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。（2）对这首词赏析不当的一项是（）“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀

6、激烈陡然变为末句的黯然神伤，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。（2011年江苏徐州卷）对这首词理解不正确的一项是（）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未，勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。“羌管悠悠霜满地”写出

7、了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。匚二延1申阅读|阅读下面一首诗，完成后面的题。访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】澧（li）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。枳（zhi）壳花：枳树的花。.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？.这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么?C;课改前沿.阅读下面的语段，按编号填写诗文。昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；:,其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，:,其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“,即更刮目相待，其事芳流千古。太守出猎，狂书“亲射虎，看孙

8、郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，:,用典以抒怀；书生论史，偏说“铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“中间小谢又清发，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。:，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！.仿写句子。古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：,有的灿烂盛开。25词五首【优化提能】基础达标.(1)独倚望江楼(2)将军白发征夫泪(3)老夫聊发少年狂(4)风住尘香花已尽物是人非事事休欲语泪先流(5)五十弦翻塞外声沙场秋点兵.(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无

9、计(2)千嶂里长烟落日孤城闭持节云中何日遣冯唐(4)会挽雕弓如满月(5)物是人非事事休(6)只恐双溪昨瞌舟(7)马作的卢飞快(8) 了却君王天下事 课内精读西北望射天狼欲语泪先流载不动许多愁弓如霹雳弦惊赢得生前身后名(1)上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2)C解析：应为表达了作者希望得到朝廷的信任和重用。(1)花已尽日晚倦梳头(2)作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻(“载不动”的愁)，抒发愁之重，重得无法承载。(1)C解析：“虽人近暮年”错，“可怜白发生”是以沉痛的慨叹，抒发“壮志难酬”的悲战。(2)A解析：“秋”字为战士出征增添了肃杀的气氛。D解析：写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。延伸阅读.写出了诗人会友急切的心情。