我们关心天气（正式稿）

1、教科版四年级科学上册我们关心天气科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。科学是什么？1、认真听课，积极思考；2、四人一组，一起学习；3、每课一问，共同探究；4、课后阅读，拓展知识。学习要求第一章 天气我们关心天气天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。电视的天气预报晴雷雨多云多云转晴阴转多云阴转多云小雨转阴中到大雨小雨暴雨小雨多云转雷雨晴晴阴雷阵雨风雪雪一些不常见的天气符号降水：大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨云量：晴、多云、多云转晴、阴雪：大雪、中雪、小雪风：1级、2级、3级等我们知道的天气现象天气现象分类试一试： 云量类 降水类风速/风

2、向类气温类 在观察天气时，可以从风力， 温度，降水量，云量等几个方面 对天气进行观察。 今天的天气怎么样？今天多云，还有风，但有时很热。我们能把这些天气现象分分类吗？根据云的数量多少根据降水量根据风向、风速根据气温高低晴、多云、阴小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、暴雪北风3级，西南风2级等今天的天气怎么样？用一些词和句子描述今天的天气。描述天气要从云量、降雨量、风向、风速、气温去描述。今天有云今天有风会不会下雨呢天气有点热知道不同天气对我们的影响后，我们应该根据不同的天气，从事不同的活动。你有哪些了解天气的方法呢？1、天气预报2、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅生物预报

3、天气预报生物预报蚂蚁搬家，必有雨下。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。”蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。天气谚语预测天气蚂蚁搬家，必有雨下蜻蜓赶场，大水当防燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报田螺出水面，不久暴雨见久雨闻鸟声，不久转晴朗 麻雀洗澡，有雨快到 鸡不入笼，阴雨将临 鲤鱼跳龙门，大雨定倾盆大蛇横路，泥鳅上翻，蚯蚓出土，明天有雨想一想：你能用什么方法观察天气？今天的天气，适合做哪些事情？今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状

4、图”能使这种联系变得更加清晰。阴天室外上体育课不能晒被子不用带伞多穿衣服光线较暗，宜开灯？洗衣服不容易晒干关节炎容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响大雨气泡图：大雨对我们生活的影响发生交通事故穿雨衣防止东西潮湿体育课在室内上容易滑倒鞋子容易湿掉不能到溪边？要带雨伞提前收衣服练一练大雪气泡图：大雪对我们生活的影响衣服不易晒干容易滑倒易引起关节炎不能进行室外运动要多穿衣服瑞雪兆丰年容易出交通事故雾不能开车 看不清云风雨要多穿衣服走路困难带雨衣、雨伞缓解高温？凉爽走路不方便在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图能使这种联系变得更加清晰。常见天气和我们的生活晴多云阴小 中 大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全挑战活动：周气象员月气象员小组交流对不同天气的体验 说说自己曾经遇到过哪些天气。 在不同的