4　大家的事情大家做1

1、 大家的事情大家做 学科：品德与社会 学校：前进二小 姓名：周 丽 时间：2017.3 第四课 大家的事情大家做教学目标: 1、知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。2、了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学重难点:1、了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。2、教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学准备:课件教学过程:一.导入1. 出示课件，请大家先看两组图片,想一想，在地震救援,抗震救灾中，如果只依靠一个人的力量来做行不行?师：对，当然不行，因为这是大家的事情，所以需要大家一起做。板书课题：大家的事情大家做在我们的生活中，常常有这样

2、一些事情，它们虽然涉及家家户户的利益，但似乎不在自己职责的范围之内，于是大家都等着让别人来管一管。 二、学文明理“这样的事情谁来做”(出示课件:图片)请同学们看书86页“这样的事情谁来做”如果发生了以下的事情, 谁也不出面处理,会有什么后果呢?如果你遇到了会怎么做？请各小组讨论，派代表发言。 刚才同学们都在积极讨论，下面谁来把你们小组讨论的结果向大家说说。 2.交流(1)你们组同学非常有头脑，通过家长打市长热线反映污水横流的情况,请相关单位会派工作人员来处理.小区居民都会感谢你们的。 (2)你建议大家和家人、邻居一起把小区内路上的积雪铲除,自扫门前雪，自己的事情自己做，非常有责任心。 (3)你

3、爸爸就是现代的活雷锋，主动把楼道的灯修好,多么无私，关心集体。小结听了大家的发言，老师觉得你们都非常有爱心、责任心，能关心他人、关心集体，非常了不起。（板书：关心集体 ） 社会是大家的家,社会上的一些事情就是大家的事情,生活在这个社会的每个人都有义务去完成它，这就是大家的事情大家做。 三、故事：“大家一起做” 1.下面，老师给大家讲一个故事,请看课本87页插图。 2.听了这个故事你明白了什么道理?(人多力量大,众人拾柴火焰高) 3.教师归纳小结：这个村庄的村民多么无私呀！（板书：无私奉献）这个故事也说明了大家的事情要大家做。 四.深化导行：“小记者在行动”1.在生活中哪些事情是集中大家的力量去

4、做的呢？让我们的小记者去观察，访问一下。 2.出示课件(1)这位小记者告诉我们，他家旁边的高速公路是国家用大家的税钱修建的。 (2)另一位小记者他家小区内的健身区是大家集资建的，让小区的居民生活更健康。3.同学们，再看看身边有什么事情需要我们小学生一起去做的? 出示课件：(1)走上街头做小小交通劝导员，维持交通秩序(2)争当环保小卫士，人人出一份力。 4.那么，这些只有集中了大家的力量才能做到的事情，受益者是谁？对,是我们大家。大家的事情大家做,如果我们每个人都能为他人，为社会尽一份力的话，就可以让很多人得到帮助，使这个社会更加美好。我们身边就有很多人，他们不计报酬，自愿为他人提供服务或帮助。你知道他们是谁吗？5.出示课件，比如说，有 “我们身边的志愿者”6.播放爱的奉献五、总结 1、学了这篇课文，你学会了什么? 2、齐读课题“大家的事情大家做”