版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、全等三角形及其性质本课内容本节内容3.3 你能举出生活中能完全重合的两个图形的例子吗? 我国的国徽中四个小五角星能完全重合.说一说3.3_全等三角形及其性质 两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫作对应顶点,互相重合的边叫作对应边,互相重合的角叫作对应角.例2 如图4.2-2,ACB ,BCB=30,则ACA的度数为( ). A.20 B. 30 C. 35 D. 40B 两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫作对应顶点,互相重合的边叫作对应边,互相重合的角叫作对应角.例1 如图4.2-13,在ABC与DEF中,已知条件AB=DE,还需添加两个条件才能使ABCDEF,不能添加的一组条件是( )
2、. A.B=E,BC=EF B. BC=EF,AC=DF C. A=D,B=E D. A=D,BC=EF解D例1 如图4.2-13,在ABC与DEF中,已知条件AB=DE,还需添加两个条件才能使ABCDEF,不能添加的一组条件是( ). A.B=E,BC=EF B. BC=EF,AC=DF C. A=D,B=E D. A=D,BC=EF解D 左边的正六边形地砖能够完全重合3.3_全等三角形及其性质 同一底片冲洗出来的两张同尺寸的照片上的图形,放在一起能完全重合. 除了这些例子,你还能举出生活中能完全重合的两个图形的例子吗?3.3_全等三角形及其性质结论 我们把能够完全重合的两个图形叫作全等形.
3、 把能完全重合的两个三角形叫作全等三角形.结论 如图3-16,将 绕点 O 旋转 180,得到 .根据旋转的性质, 和 可以完全重合,从而它们全等. “全等”用符号“”表示,读作“全等于”.例如,图3-16中的 和 全等,就可记作: 两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫作对应顶点,互相重合的边叫作对应边,互相重合的角叫作对应角. 如,A与A,B与B,C与C是对应顶点,AB与 ,BC与 ,CA与 是对应边, 与 , 与 , 与 是对应角.图3-16结论 全等三角形的对应边相等; 全等三角形的对应角相等. 能够完全重合的两条线段是相等的线段,能够完全重合的两个角是相等的角,由此可得: 例如, 记
4、两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上.小提示图3-6 如图3-16中两个三角形全等,顶点A与A,B与B,C与C是对应顶点,记作“ABC ”,而不要记作“ACB ”或“CAB ”等. 在图3-17中,ABCDEF,A和D, B和E是对应角,试找出它们的对应边和另一组对应角.说一说AB和 ,BC和 , 和FD是对应边, 和 是对应角.图3-17DEEFCA12中考 试题例1 如图4.2-13,在ABC与DEF中,已知条件AB=DE,还需添加两个条件才能使ABCDEF,不能添加的一组条件是( ). A.B=E,BC=EF B. BC=EF,AC=DF C. A=D,B=E D. A=D,BC=EFAB=DE,A=D,BC=EF但ABC与DEF不全等.解D中考 试题例2 如图4.2-2,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 有害生物防治服务项目投标技术方案(技术标)
- 冰上训练中心保洁服务外包项目服务方案
- 安徽省六安市第一中学2023-2024学年高一下数学期末考试试题含解析
- 计算机网络基础(第5版)(微课版) -习题及答案 第3章习题答案
- 人教版高中数学必修二试题及答案
- 2024年印度高纯铝市场机会及渠道调研报告-样本
- 人教版小学数学六下第六单元《统计与概率》单元集体备课整体教学设计
- 计量经济学(济南大学)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年济南大学
- 计算机网络智慧树知到期末考试答案章节答案2024年宁夏大学
- 施工升降机安全技术检验报告书
- 2024年春季国家开放大学电大终结性考试试题及答案理论联系实际如何保证全面深化改革开放的正确方向
- MOOC 跨文化交际入门-华中师范大学 中国大学慕课答案
- ISO14971医疗器械风险管理报告
- 9第5章墙梁过梁详解
- 文化建设的关系和作用
- 松原市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框《集体生活成就我》说课稿 新人教版
- 人教版五年级下册数学教案含反思 第6单元 第3课时 分数加减混合运算
- 托物言志类阅读题
- 海拔与大气密度和温度间的换算关系
- 《蝴蝶·豌豆花》word版.doc
- 系统故障分析报告(模板).doc
评论
0/150
提交评论