建筑学施工个人实践报告(可编辑)

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页建筑学施工个人实践报告(可编辑).doc 建筑学施工个人实践报告 (可编辑 )建筑施工个人实践报告实践基本情况概述 :理解实践是工程管理专业教学计划中的一个 重要教学环节。钢筋混凝土结构主要包括钢筋混凝土框架结构剪力墙结构、 框架 剪力墙结构、框架筒体结构和筒体结构。框架-筒体结构和筒体结构适用于超高层建筑结构。轻质砌体墙主要用于框架间的填充墙。轻质墙体材料有多种，如非承重粘土空心砖、加气混凝土砌块、 空心煤渣混凝土砌块、轻钢龙骨石膏板和多介质复合轻质隔墙板。这些轻质的墙壁充当围栏和隔断，可以在装饰过程中打开或拆除。钻柱是从方钻杆到钻头的所有井

2、下钻具的总称， 由方钻杆、钻杆、 钻铤、稳定器接头和其他各种附件组成。它的功能是降低钻头， 将岩石破碎所需的机械能传递给钻头， 向 井底施加钻井压力，向井内输送冲洗液，并进行其他井下作业。非下入式动力钻具是一种连接在钻杆下端并与钻杆一起下入井 底的动力机。主要有涡轮钻、螺旋钻等。(1)涡轮钻具通过流经涡轮的高压液体将中心轴上的液体能量转 换成机械能，以驱动钻头压碎岩石。它由数百对涡轮定子和转子、轴承、中心轴等组成。串联安装在外壳中涡轮机定子和转子的叶片反向弯曲。高压泥浆沿着定子叶片的偏 转方向流动，并强烈冲击转子叶片，从而使转子驱动中心轴旋转。涡 轮钻具是苏联采用的主要钻具。他们开发了各种性能

3、的新型涡轮钻 具，并广泛用于各种深度和地层的钻井 (包括已钻的 10，000 米井)。其他国家也在发展。(2)螺杆钻具螺杆钻具利用高压泥浆，通过常数、转子通道，驱 动转子在定子螺旋通道内旋转，产生扭矩，驱动钻头破碎岩石。它由安装在壳体内的螺旋转子、 带螺旋通道的橡胶定子衬套、 转 轴、轴承等组成。它是一种正位移井下动力钻具。它的转速与泵的排量成正比。扭矩与泵压力成比例、 WOB。WOB可以通过泵压间接指示。由于转速较低，使用牙轮钻头钻进更有利。还有稳定器、震击器、打捞工具。通常称为扶正器的稳定器连接到钻柱的底部钻具组合， 以防止井 斜或定向钻井，并有助于钻头的平稳操作。减震器用于吸收钻井过程中

4、产生的冲击和振动载荷， 以提高钻头 和其他钻具的使用寿命。关键部件是不同类型的减震元件。震击器是一种工具， 当钻柱在张力下弹性伸长时， 震击器可以储 存弹性能量以产生震击效果。可用于处理卡钻事故， 有利于安全钻井。打捞工具是打捞物体和处理井下事故的专用工具常见的打捞工具包括公锥、母锥、打捞筒、打捞矛、打捞篮、磁 铁打捞装置、磨鞋、安全接头等。发生卡钻事故时， 用卡钻仪测量卡钻点， 然后用爆炸方法松开卡 钻工具的螺纹。这种方法对处理卡钻事故非常有效。之后，技术员介绍了我们专业的就业前景。工程管理专业的毕业 生就业范围很广。他们可以在政府经济管理部门或建设单位工作、 设 计单位、施工企业、工程建设

5、监理单位、房地产开发企业、工程咨询 公司、国际工程公司、投资金融单位等。他们也可以在高等院校或科 研机构从事相关专业的教学或科研工作。现在我们需要掌握工程管理的基本理论和方法， 掌握投资经济的 基本理论和基本知识， 熟悉土木工程的技术知识， 熟悉工程项目建设 的原则、政策法规，了解国内外工程管理的发展趋势，并具备借助计 算机解决管理问题的能力。最后，我们听到技术员谈论土木工程测量工具的使用。如果我们 将来想在这个专业方向上发展， 我们需要一些实用的计算机基础， 包 括 word 和 cad。三、主要收获通过这次实习， 我觉得收获是充分了解了这个专业 的就业情况。最重要的是亲自去施工现场检查未来

6、职业的就业环境和 一些技术的需求。我已经明确了学习和发展的目标， 对就业的前景和 方向有了更深的理解。在参观学校期间， 老师谈到了一些建筑设计技巧和一些设备和材 料的实用性，这使我对建筑的规模和各种设计的实用性有了一个大致的了解。项目的实施的确是一件大事。当我看到一座正在建造的房子 时，我怎么会认为它是最初画在图纸上的三维图形。我认为对于一个工程师来说，把一幅画变成一座真正的建筑是最 自豪的事情，但是它会经历多少困难呢？在施工前，首先要考虑建筑的实用性，但最重要的是安全。建筑 物的安全性和耐久性应考虑使用材料和一些必要的设施，如避雷针。在施工现场实习期间，通过技术人员的讲解和观看一些视频， 我

7、 对我的施工项目的现场施工和管理有了更直观的了解。我还增强了我 对所学基础理论和专业知识的感性认识。我结合自己的知识向技术人 员请教了一些知识，使我对施工过程中各种人员的分工和职责有了更 深的了解。我对施工现场的环境也有了更好的了解， 包括实际的工作 环境和人际环境，这对于工作环境来说可以说是相当困难的。虽然办 公室里有空调，但我们很快就会汗流浃背，可以想象那些工作人员的 生活有多艰难。通过这次实习，我对工程的相关知识有了更深的了解。应该说，在学校里学习更多的专业知识只是理论和实践的差异。参观施工现场、施工实验室和观看视频让我更详细地了解建筑施 工时应注意的条件。看了几个获奖建筑的视频介绍后，

8、我意识到一个 巨大项目的完成激起了我更好地学习这个专业的兴趣。看到自己缺乏专业知识来到建筑工地， 我真的看到了建筑工程的 伟大。我不仅需要技术人员，还需要一群民工在那里日夜工作。当我 们到达建筑工地的那天下午，太阳非常相似。学生们都带着雨伞，但 他们仍然被太阳淋湿了。下午的参观更加令人筋疲力尽。然而，当我 们看到工人们在建筑工地上用大太阳砌墙时，我们不禁感到非常难 过，因为我们不仅在建筑设计上，而且在建筑工地上无数工人的汗水 中，想象着一个项目的伟大。因此，如果一个项目设计或建造得不好，这似乎是一种耻辱。因此，现在学好专业知识是为了避免那些豆腐渣工程的出现，为祖国的建设做出贡献。通过这次实习，

9、我对工程的相关知识有了更深的了解。应该说，在学校里学习更多的专业知识只是理论和实践的差异。这次实习对我阅读和绘制地图的能力有一定的帮助。阅读地图时，你应该知道哪里需要注意，并仔细计算。结构中何处应考虑施工期间的安全问题，图纸中何处应考虑实际 施工期间的问题。可立即施工，满足规范要求，达到设计、施工标准化。如果没有这次实习，也许这幅画只是书本上的一幅画的复制品。它不会考虑太多的问题，甚至更不可能考虑自己的设计是否可以构 建。自我评价大学也培养了我在学习专业技能的同时不断寻求知识的精神。虽然我没有经验，但我有很强的接受能力和实践能力。老师和朋友的严格教导以及个人的努力工作使我掌握了工程管理的基本理

10、论和土木工程的技术知识。到目前为止，我对索赔和相关 的经济法律法规也有一定的了解。同时，我系统地学习和训练了专业 英语阅读、写作、口语、翻译和计算机辅助解决实际问题，使我具备 了工程管理专业工作所需的基本理论。班级集体生活培养了我良好的团队意识和奉献精神。从小班联欢活动开始到代表管理部门参加学校竞赛，从小家庭教育到商场促销，再到施工现场的认知实践，这些经历一点一点地磨砺 着我，让我脚踏实地认真工作，同时培养组织领导能力，同时也逐渐 明白了沟通的重要性。除了学习专业课程，我还积极参加学校组织的各种活动来提高我 的能力。在我的业余时间，我习惯写下我的生活来表达我的想法， 并寻找 大量的书籍来学习很

11、多知识，使我有足够的信心。激情、任何时候，努力工作的准备和持续的追求是我引以为豪的三大法宝”。实践是检验人才的方法。我一直认为 不劳无获”是我的优势。勤 奋、踏实和积极的进步是我的优势。一个民主的家庭培养了我乐观自 信的性格。十多年的学习经历造就了我良好的环境适应性。两年的学 生工作和持续的校外实践提高了我的组织和协调能力。然而，与此同时，仍然存在许多不足之处。我的学习成绩不是很 好。虽然三年来我的表现一直在提高，但并不总是达到理想的状态。主要原因是我的基础相对薄弱，刚进大学时的学习环境变得宽松。我 需要学习的是更多的自主权。因此，在老师、家长的监督下，我失去 了方向和动力。幸运的是，在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷路中找到了回来的路，并且赶上了，但是我也放弃了一些课程。与学生