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文档简介

1、人民美术出版社义务教育教科书美术九年级上册民间美术的第九课色彩搭配第1页,共39页。第2页,共39页。 民间艺术包含的内容广义:泛指活跃于民间的美术,包括工 艺、曲艺、杂技、戏法等各种艺术 形式。狭义:特指民间美术与工艺。第3页,共39页。 民间美术是中华民族文化中重要的组成部分,它运用最乡土、最淳朴、最自发的艺术语言,完美地体现了民间意识中最美好的愿望。第4页,共39页。A. 感知民间美术民间剪纸民间风筝民间玩具民间年画第5页,共39页。剪纸:包括窗花、礼花、刺绣花样、挂笺等 窗花刺绣花样挂笺第6页,共39页。 民间玩具:包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、 铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。

2、 泥人 布老虎泥哨拨浪鼓陀螺第7页,共39页。民间年画第8页,共39页。花灯纸扎彩灯:包括各种花灯、各种纸扎。人物纸扎楼房纸扎动物纸扎第9页,共39页。刺绣染织:包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、 挑花、补花安微芜湖挑花蜡染蓝印花布织锦刺绣土布第10页,共39页。戏具:包括木偶、皮影、面具、花会造型等。 皮影木偶花会造型面具第11页,共39页。民间美术丰富的样式剪纸风筝玩具年画刺绣皮影脸谱面具寄托着人们热爱生活,祈福纳祥的美好愿望第12页,共39页。民间美术的创造者是谁? 民间美术是人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。第13页,共39页。小游戏:第1

3、4页,共39页。 思考: 民间美术作品形式多样,造型各异,颜色鲜明。民间艺人有什么配色秘笈吗?绣鞋(刺绣)现代 贵州布老虎(玩偶)现代 山西鲤鱼娃娃(泥塑)现代 北京第15页,共39页。 逛庙会,过大年,民俗表演真热闹!这缤纷的颜色更增加了喜庆热烈的气氛。武汉市江汉区的舞龙队在汉口江滩表演舞龙第16页,共39页。 民俗活动中,随处可见的布老虎煞是可爱。第17页,共39页。比较一下布老虎与现实中老虎有哪些不同?真实,凶猛夸张,变形,可爱第18页,共39页。一、民间美术设色特点布老虎主要有几种颜色? 这些颜色的组合给你怎样的感受?“红间黄,亮晃晃”色彩鲜艳,对比强烈,表达出质朴、真挚、热烈的情怀。

4、第19页,共39页。二、民间美术色彩搭配特点 除了几种主色外还有哪些配色?“要想俏,加点孝”“浓艳郁,黑为贵”为什么应用这些颜色搭配? 用中性色、黑色衬托或分隔,使画面协调。第20页,共39页。二、民间美术色彩搭配特点 人们往往认为白色代表孝,不吉利,艺人们较忌讳白色。但黑白的适当运用,能有效地缓冲大量高纯度色块的视觉刺激,使画面更具美感。公鸡(泥塑) 现代 陕西沙燕(风筝) 现代 北京苗族挂饰(刺绣)现代 贵州第21页,共39页。“红与黄,喜煞娘”“要求扬,一片黄” 红色和黄色喜庆、热烈,经常出现在民间美术作品中。二、民间美术色彩搭配特点 兔儿爷(泥塑) 现代 北京舞狮(民俗表演) 现代 福

5、建第22页,共39页。“红搭绿,一块玉”“色色爆”冷暖对比 挂虎的色彩突出了红绿的对比关系,由于民间大众对热闹、红火、喜庆气氛的积极追求,冷暖对比所产生的丰富色调恰好满足了百姓的情感需求。二、民间美术色彩搭配特点挂虎(泥塑) 现代 陕西凤翔第23页,共39页。“色要少,还要巧,看你使得巧不巧”“红要红的鲜,绿要绿的娇,白要白的净”猴(泥塑) 现代 陕西 百合鸳鸯(面塑) 现代 山东二、民间美术色彩搭配特点第24页,共39页。面积对比“紫是骨头,绿是筋,配上红黄色更新” 这两件作品颜色这么多,民间艺人是怎么做到多而不乱的呢?二、民间美术色彩搭配特点 紫、绿色冷,又是低明度色彩,偏向沉静、稳重,只

6、能少而精,面积大会沉闷。红、黄色暖,跳跃,但只有两色会使色彩热闹不稳重,少量冷色调和,画面既热烈又不失沉稳。套色剪纸 现代 河北蔚县第25页,共39页。九头辟邪兽(泥塑) 现代 河南明度对比二、民间美术色彩搭配特点高明度 低明度 不同色相 高明度 低明度 同一色相 彩蝶(风筝) 现代 山东第26页,共39页。“软靠硬,色不楞”软软色:明度高,不同颜色同白色调和而得的较亮的颜色,如浅粉、淡青、浅黄、粉蓝等。硬硬色:相对较深的颜色,如黑、深蓝、大红等。盗仙草(年画) 现代 天津杨柳青“青间紫,不如死”明度对比第27页,共39页。民间色彩搭配俗语“红与黄,喜煞娘”“浓艳郁,黑为贵”“要想俏,加点孝”

7、“红搭绿,一块玉”“要求扬,一片黄”“色要少,还要巧,看你使得巧不巧”“紫是骨头,绿是筋,配上红黄色更新”“红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净”第28页,共39页。民间美术的色彩搭配设色讲究,色彩鲜艳,对比强烈,兼顾调和。表达出质朴、真挚、热烈的情怀。 一、设色特点二、配色特点小结纯度高:红要红的鲜 冷暖对比:色色爆面积对比:紫是骨头明度对比:软靠硬,色不楞第29页,共39页。思考与讨论:这两件民间工艺品使用了哪些配色手法?大阿福(泥塑) 现代 江苏 虎头枕(刺绣) 现代 陕西 补色对比 冷暖对比 第30页,共39页。 思考与讨论:小花猪应用了什么色彩关系?这样做的好处是什么? 小花猪通身采用

8、大面积的红色,突出了红绿对比关系,并用低纯度的棕色和中性色白色协调,整件作品显得喜庆、热烈,展现出浓郁的乡土气息。小花猪(布艺) 现代 陕西 第31页,共39页。作业:选一幅画稿,按本课学习的民间美术配色方 法填色。课堂练习:做个民间小艺人!要求:色彩鲜明,对比强烈。 突出民间美术作品韵味。 第32页,共39页。课堂点评:看谁设计的色彩更有民间味道?第33页,共39页。民间美术的色彩搭配在现代生活中的应用第34页,共39页。民间美术的色彩搭配在现代生活中的应用第35页,共39页。民间美术的色彩搭配在现代生活中的应用第36页,共39页。小结: 本课了解了民间美术的文化内涵,探究了民间美术色彩的搭配奥妙,望各位同学在今后的生活中担负起理解,继承和保护民间美术的重任,能够学会用民间美术的色彩来创造我们美好的生活.第37页,共39页。课后作业: 1、运用民间美术的色彩搭配特点设计制作一件工艺品或

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