2021高考语文专题复习精品PPT课件(23页PPT)

1、古诗文强化训练（评讲）第1页，共23页。评讲内容一、语言运用：近义词辨析、语病、语句复位二、文言文阅读三、古诗阅读：语言风格四、作文审题立意第2页，共23页。同学们做题存在问题1.容易脱离文本而进行主观臆断。2.方法记不牢，导致某题耗时过长。3.容易陷入题目困境，忽略逻辑思维的运用。第3页，共23页。课堂目标1.增强语境意识，学会尊重文本。2.熟记题型的答题方法，提升答题效率。3.提高逻辑推断能力，提升逻辑思维能力。第4页，共23页。“全球生态足迹网络”报告显示，_7月29日，人类已用光2019年全年的水、土壤和清洁空气等自然资源定量。水是生命生存的必备条件之一，保护地球首先要珍惜地球上的水。

2、（ ）。但是，水的循环产生是有条件的。以中国的长江流域为例，该水系涉及的所有地区都受到长江的阴泽，原因在于长江有_的奔流，长江源头的冰川和冰雪层在不停融化，形成水流。固然，如果气候变化造成水循环的种种环节出现，长江流域的水就提前可能透支。例如，当大气中的二氧化碳浓度不断上升，影响到水蒸气在长江源头唐古拉山的主峰各拉丹冬峰的降落和融雪融冰，长江的水源就会减少，从而影响长江流域人们的生存，尽管现在还感觉不到这种生存的威胁，只是在水的使用上出现了_的情况。因此，控制化石燃料的使用，以减缓温室气体排放是保护地球上的水资源，至少是_水资源可循环的必要条件，这也是在保护地球。第5页，共23页。1.依次填入

3、文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （ ）A. 截止 不生不灭 捉襟见肘 维护 B. 截止 不生不灭 寅吃卯粮 维护C. 截至 生生不息 寅吃卯粮 维持 D. 截至 生生不息 捉襟见肘 维持C适用对象褒贬色彩范围大小程度轻重词语辨析设误点 第6页，共23页。2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）A.水是可更新资源，能在较短时间内循环产生或再生产出来B.水是可更新资源，能在较短时间内再生产出来或循环产生C.水能在较短时间内再生产出来或循环产生，是可更新资源D.在较短时间内，水是可更新资源，能再生产出来或循环产生A语句复位话题一致合乎逻辑前后勾连句式一致意境协调音节和谐第7页，共

4、23页。3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）A.固然，气候变化如果造成水循环的种种环节出现，长江流域的水就可能提前透支。B.但是，如果气候变化造成水循环的种种环节出现，长江流域的水就提前可能透支。C.但是，如果气候变化造成水循环种种环节出现问题，长江流域的水就可能提前透支。D.固然，如果气候变化造成水循环的种种环节出现问题，长江流域的水就提前可能透支。C第8页，共23页。 陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。及平长，可娶妻，富人莫肯与者，贫者 平亦耻之。久之，富人张负谓其子仲曰：“吾欲以女孙予陈平。”。为平贫，乃假贷币 以聘，予酒肉之资以内妇。里中社，平为宰，分

5、肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰!”陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相 攻于临济。平从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修 武降汉其后楚急攻绝汉甬道围汉王于荥阳城。久之，汉王患之,。陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多 归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者。彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周 殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间，间其君以疑其心。项王为人意忌信谗， 内必相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然。第9页，共23页。乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问 其出入.陈平既多以金纵反间于楚军，宣言

6、诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地 而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。 汉王为太牢具,举进。见楚使，详惊曰：吾以为亚父使。乃项王使!”复持去，更以恶草具进楚 使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻 项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之!愿请骸骨归!”未至彭城,疽发背而死。（摘选自史记陈丞相世家有删改）注恶草具:粗劣的饭食。第10页，共23页。6.下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.陈平足智多谋。他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计,最后成功地分

7、裂了楚军。B.刘邦用贤不疑。他接受了陈平的计策并配合陈平，故意降低规格接待楚使，使陈平计 策实施成功。C.项羽猜忌多疑。他不信任属下，也无法招致天下正直有节的人才，并因此中计而贻误 战机。D.亚父性情刚直。他欲急攻荥阳时受到项羽猜忌，便任气使性，忿而离去，最终因病 而死。C第11页，共23页。4.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）（ ）A.魏王以为太仆/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去/平遂至修武/降汉其后/楚急攻/绝汉甬 道/围汉王于荥阳城。B.魏王以为太仆/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去/平遂至修武降汉/其后/楚急攻/绝汉甬 道/围汉王于荥阳城。C.魏王以为太仆/说魏王不听人

8、/或谗之/陈平亡去/平遂至修武/降汉其后/楚急攻/绝汉甬 道/围汉王于荥阳城。D.魏王以为太仆/说魏王不听人/或谗之/陈平亡去/平遂至修武降汉/其后/楚急攻/绝汉甬 道/围汉王于荥阳城。B断句思考角度：名词、动词、虚词、对话、特殊句式、对称句式、修辞）第12页，共23页。5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.社:本文中指“社祭”，古人祭祀土地神的活动。B.骨鲤:比喻有骨气、刚直。骨鳗之臣,指刚正忠直的官员。C.太牢具:本文中指用来盛放祭祀用的牛、羊、豕的器皿。D.请骸骨:古代官吏请求退休的婉称,使骸骨能归葬故乡。C文学常识靠平时积累，同时务必关注语境，有时会在

9、文中暗藏玄机，考查学生的逻辑思维能力。第13页，共23页。（1）为平贫，乃假贷币以聘,予酒肉之资以内妇。、假舟楫者，非能水也，而绝江河。劝学、惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。、距关，毋内诸侯。鸿门宴 翻译：因为陈平穷，(张家)就借礼物给他来下聘礼，还给与他置办酒宴的钱来娶妻。（2）乃岀黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也、我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父翻译：（汉王）就拿出四万斤黄金，交给陈平，让他随意使用，不过问他的支出情况。 翻译设误点：四大类实词、18个虚词、四大特殊句式和固定句式、修辞以及逻辑推断能力第14页，共23页。（三）

10、古诗文阅读边庭落日 （骆宾王）紫塞流沙北，黄图灞水东。一朝辞俎豆，万里逐沙蓬。候月恒持满，寻源屡凿空。野昏边气合，烽迥戍烟通。膂力风尘倦，疆场岁月穷。河流控积石，山路远崆峒。壮志凌苍兕，精诚贯长虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。【注释】黄图，帝都。俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。代指诗人曾任太常寺奉礼郎。候月，史记匈奴列:“举事而候星月，月盛壮则攻战，月亏则退兵。”积石，山名。指小积石，在今甘肃临夏西北，即古唐述山。长虹，史记邹阳传:“昔者荆轲慕燕丹之义，白虹贯日，太子畏之。”9.全诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。(6分)读懂诗歌三步法： 调、补、换边塞诗内容： 塞外环境、战事、

11、将士 边塞诗情感： 豪情、怨情第15页，共23页。8.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)A. “紫塞流沙”与“黄图灞水”相提并论， 从时空落笔，意味深长。B. “候月”“寻源”“边气”“烽烟”展现了紧张丰富的边庭生活。C.“精诚贯长虹”既是诗人即景抒怀，又照应 试题“边庭落日”。D.全诗一韵到底，气势磅礴，慷慨激昂，洋溢着边塞征战的豪情。A第16页，共23页。诗歌常见的语言风格1.朴实无华2.典雅工丽（华美绚丽）3.委婉含蓄4.明白晓畅（通俗易懂）5.雄浑豪放6.沉郁顿挫7.幽默讽刺8.直率爽朗9.清新自然第17页，共23页。答题步骤：9.全诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结

12、合全诗具体分析。(6分)语言风格=语言特点+内容分析+情感表达语言组成要素=词语+句子+手法第18页，共23页。试分析苏轼念奴娇赤壁怀古一词的豪放风格。答： (1)意象豪放。词人选择了“大江”“乱石”“惊 涛”“千堆雪”等雄壮有力的意象，意象豪放。(2)意境开阔。词的上阕描写了“大江东去，浪淘尽”的阔大场面及古战场的雄奇，向人们展示了一幅雄浑壮阔，富有气魄的画面。(3)情感旷达。虽然词人在抒发壮志难酬的悲伤，但并不囿于此，而是“还酹江月”，从而表达了词人超脱、旷达的胸襟。课堂导向，举一反三：一轮蓝本p123页第19页，共23页。9.全诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。(6分

13、)在意象选取和意境营造上，选取“紫塞”“沙蓬”“边气”“戍烟”等边地特有的景象展现了边塞雄浑、苍茫的特点，意象豪迈，营造出雄浑开阔的意境。在人物形象塑造上，诗歌通过描绘“万里逐沙蓬”“侯月恒持满”“寻源屡凿空”等边塞沙场人物活动，展示人物不惧艰难，勇敢进取、乐观昂扬的精神面貌。在情感抒发上，“精诚贯长虹”“龙剑有雌雄”，借典抒怀，“壮志”、“精诚”“君恩”，直抒胸臆，抒发了诗人渴望建功立业，报答君恩，报效国家的豪情壮志。第20页，共23页。（四）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一群群快递小哥，每天做着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400亿件的世界第一大快递网；一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是向技术高地发起冲锋，创造出“上九天揽月，下五洋捉鳖”的骄人成绩；海岛边境，一队队生龙活虑的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路，却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于800字的文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，