青岛版五年级数学上册《三 信息窗3 第1课时 求商近似值》课堂教学课件PPT小学公开课

1、第1课时商的近似值青岛版数学五年级（上）三游三峡小数除法创设具体情境，解决实际问题，会根据要求用“四舍五入” 法求商的近似数。在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值，增强应用 意识、提高应用能力。通过选择生活中的数据信息，体现数学的文化价值，感受数 学与生活的密切联系，提高解决简单实际问题的能力。学习目标【重点】学会用“四舍五入”法取商的近似值。【难点】结合实际情况和要求来求商的近似值。课堂导入从图中，你知道了 哪些数学信息？你能提出什么数学问题？新知探究问题1：一盒腊肉有8块，花了97元。 平均每块腊肉多少钱？问题2：买了6盒茶叶，一共花了350元。 平均每盒茶叶多少钱？你能解决这些问题

2、吗？ 说说你的思路。8块腊肉97元。求平均每块腊肉的价格用97除以8就行了。平均每块腊肉多少钱？978 = （元）你会计算吗？说说你的思路。1 2 .1 2 589 781 71 610 82 01 64 0400想一想，该怎 样付钱？商是三位小数978= 12.125（元）89781 2 .1 2 59 7 81 71 610 82 01 64 0400计算钱数时通常保 留两位小数或一位 小数，表示精确到 分或角。一般情况下，要用 “四舍五入法”求 出商的近似值。8 8171 0 812 .1 2 52 04 09 716164 00保留两位小数， 看小数点后第三 位，满5进1。978 12

3、.13（元）答：平均每块腊肉12.13元。保留两位小数8 8171 0 812 .1 2 52 04 09 716 164 00保留一位小数， 看小数点后第二位，不满5舍去。978 12.1（元）答：平均每块腊肉12.1元。保留一位小数8 8171 0 812 .1 2 52 04 09 716164 00保留整数，看小 数点后第一位， 不满5舍去。978 12（元）答：平均每块腊肉12元。保留整数怎样求商的近似值呢？一般情况下，要用“四舍五入法”求出商的近似值。保留两位小数：97 8 =12.125 12.13 （元）商要除到千分位。保留一位小数：97 8 12.12 12.1 （元）商要除

4、到百分位。保留整数：97 812.1 12（元）商要除到十分位。妈妈要把2.3千克白砂糖放进密封罐中保存，每 个密封罐最多只能盛0.25千克，准备9个这样的密 封罐够吗？典题精讲根据生活实际想一想，怎样取近似值 比较合适？2.20.2510（瓶）.02 59.22. 302255 0 5 00答：准备9个这样的密封罐不够。在0.实2千际克生白活砂中糖，还像需这要样一取个近密似封值 的罐方来法装叫，做所进以一9法个。不够。误解错答一件衬衫要钉6粒纽扣，现有100粒纽扣，能钉 多少件衬衫？100617（件）答：能钉17件衬衫。易错提醒在现实生活中要学会运用数学方法解决实际问 题。虽然1006用四舍

5、五入的方法求得近似值 为17，但是现实生活中100粒纽扣显然是钉不了 17件衬衫的，只能用去尾法取近似值16。确解正答100616（ 件 ） 答：能钉16件衬衫。因分错析18.92.3 8.224.50.65 37.75.413.7 1.54313 3.33.70.12 30.82.524 0.1（教材第35页“第1题”）课堂练习计算下面各题。 （得数保留一位小数）用“四舍五入法”求出商的近似值，填入下表。保留两位小数保留一位小数保留整数2373.293.3346.4133.573.6451.5291.781.82731.840.5640.641（教材第35页“第2题”）3.妈妈买0.8千克萝

6、卜花了0.9元，平均每千克萝 卜多少元钱？0.90.8=1.1251.13（元）答：平均每千克萝卜大约1.13元。（教材第35页“第3题”）根据生活实际想一想，怎样取近似值比较合适？（1）为了绿化校园，学校买来2.2千克草种， 每千克草种9.28元，买草种花了多少钱？9.282.2 20.4（元)答：买草种花了20.4元。（教材第35页“第5题”）4.（2）保管员要把2.2千克草种放进小玻璃瓶中 保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准 备6个这样的小玻璃瓶够吗？2.20.357（瓶）答：准备6个这样的小玻璃瓶不够。在实际生活中，像这样取近似值的 方法叫作进一法。（教材第35页“第5题”）（1）箭鱼的速度约是鲨鱼 的多少倍？（得数保留一 位小数）13040 3.3答：箭鱼的速度约是鲨鱼的3.3倍。（教材第36页“第6题”）（2）你还能提出什么问题？长须鲸的速度约是抹香 鲸的多少倍？（得数保 留一位小数）5022 2.3答：长须鲸的速度约是抹香鲸的2.3倍。（教材第36页“第6题”）课堂