独生子女问题 (2)_第1页
独生子女问题 (2)_第2页
独生子女问题 (2)_第3页
独生子女问题 (2)_第4页
独生子女问题 (2)_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、杨洁 小教092关于独生子女儿童1自从计划生育法 年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过 年月日中华人民共和国主席令第六十三号公布 计划生育自年月日起施行后我国独生子女的数量就与日俱增 2独生子女娇生惯养、好吃懒做、自私专横这是社会给出的评价。人之初，性本善；独生子女与非独生子女有没有本质区别这是专家的观点。于是，“皮球”踢到了教育上。31 独生子女的定义 2 关于独生子女的争论3 健康成长:纠正偏态4独生子女的定义没有兄弟姐妹的孩子。独生子女与非独生子女，具有同样的身心发展规律。独生子女除了与父母之间的亲子关系外，没有兄弟姐妹这层关系，因此其社会化带有自身的特点。 所指的独

2、生子女，是指一对夫妻结婚后依据有关法律法规，合法、共同生育的，经依法申请被政府确认，在申请领取独生子女证时数量仅为一个的子女。5关于独生子女的争论上世纪80年代以来,独生子女成长特殊性问题受到我国学术界的高度关注,出现了常态论和偏态论的两种对立认识6偏态论的观点美国最早研究独生子女的心理学家 博安农与1898年提出对独生子女的观点,他持消极看法,认为独生子女在成长中存在一些偏离常态的问题.我国肖福兰于1982年研究发现”独生子女中有任性. 胆小 挑食等不良习惯的比例均高于双子女和多子女”7这些偏态论的观点都表现出对独生子女的消极看法 甚至有些人质疑中国900万独生子女是垮掉的一代8常态论的观点

3、20世纪80年代以后,许多研究开始为独生子女”正名”,在许多方面独生子女与非独生子女一样,独生子女在某些方面还表现出优于非独生子女的地方.我国的风笑天于1998年对全国十四个城市1800名中学生及家长的调查表明,独生子女与非独生子女在行为表现上相同之处多于不同之处.9健康成长:纠正常态 还原常态1 观念上,树立积极的独生子女成长观2 努力营造一个常态的家庭环境3 营造良好的学校成长环境4 努力提高教师自身素质10独生子女固然具有特殊性,当我们应当打破传统思维,用另一种更加客观.开放的心态看待他们.11父母应该为孩子营造一个自然而富有童趣的成长环境,还应该为孩子建立伙伴圈,建立良好的人际网络.12学校应该发挥集体生活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论