傅雷家书两则 (5)

1、 左上方填写邮编及收信人地址； 信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。） 信封右下方为寄信人地址及邮编。信封的填写格式 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如敬爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应

2、该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 5. 具名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。正 文 我一生做事总是，第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。傅 雷傅雷家书两则其人其文其

3、家傅 雷傅雷其人 多角度评说人物请大家细读这两封家书并作批注，从不同角度读傅雷，用一句话说说你对傅雷的评价:评价示例：我认为傅雷是一个的父亲；一个的一个慈爱的父亲一个真挚的朋友一个严谨的学者一个思想深邃的教育家一个有骨气的中国人一个可信赖的知己傅雷作为一个翻译家，有人说“没有他，就没有巴尔扎克在中国”，他译介罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫深深影响了几代中国人；作为音乐鉴赏家，他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析；作为文学评论家，他对张爱玲小说的精湛点评，为学界作出了文本批评深入浅出的典范；他写给长子傅聪的家书傅雷家书自80年代出版至今，已经感动了数百万读者。在1966年的一个晴初霜旦，翻译巨匠傅雷愤

4、然辞世。9月3日凌晨，58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服毒药，辗转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结，打圈，系在铁窗横框上，尾随夫君而去。 在遗嘱中，逐件交代欠保姆的菜金多少，借某人的书放在哪里之类。儿子傅聪收到父亲的最后赠言是：“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。” 文革给中国文化史造成了又一巨大损失！ 傅雷其文 多方位品读文采 1、这份信是傅雷在儿子的什么情况下回复的呢?傅雷是怎样劝慰儿子的？人生总有高潮、低潮，应该学会泰然处之，让心理保持平衡，不至于受伤。 人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活

5、才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。赏读第一份信3、“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的是什么议论方法？这样说的用意是什么？ 运用比喻论证(说理)说明人和事情都要掌握分寸，说明控制情绪的必要。4、作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？ 是和傅聪的理想相结合，说明凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于勇于面对与解决。运用举例论证(说理) 5、如何理解“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”？ 曾经烈火硝烟，而今只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。 这也是个比喻说理，十分真切地表达出所

6、有“过来人”回首“过来事”的心情-苍凉而平静，浓郁而超然。小 结 第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待情绪上的消沉和低落，学会泰然处之，正视现实。 1.收到儿子的来信，傅雷的感情是怎样的？你从哪句话中看出来的? 比作成新年“礼物”，表现了傅雷夫妇对儿子信的盼望和收到来信的喜悦。略读第二份信2.信中，告诉傅雷一件什么事？傅雷的感情是怎样的? 在事业上取得成功，傅雷的感情是激动和喜悦的。3.傅雷的激动和喜悦表现再哪些方面？为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子能依然保持对艺术的谦卑而高兴。小 结 这封信里，傅雷在儿子取得了巨大成功、被鲜花与

7、掌声簇拥的时候，提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。投入你的真情，品读课文，把你喜欢的语句积累下来。示例：比喻说理的 蕴涵哲理的 直抒胸臆的 启迪心智的 这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，融会贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、都要保持对艺术的不懈追求。总结傅雷其家 深层次感悟父爱 请大家声情并茂的朗读课文，说说你能感受到字里行间蕴含的深深父爱么？与其他父母不同的是，傅雷的的幸福与激动还来自于艺术的成功、祖国的光荣。信中没有一句说教式的语言，把儿子当朋友，同情儿子理解儿子，愿意听儿子诉说，愿意帮助儿子精神消沉时：艺术上取得成

8、就时：鼓励儿子坚强面对则赞美儿子的谦卑和不被胜利冲昏头脑的理智与坚强。一句话感悟：父爱是什么？示例：父爱是消沉苦闷时的安慰鼓励，是成功时的自豪快乐。父爱是失败了，给你批评，给予你跌倒了爬起来的信心；父爱是成功了，给你庆贺，促你继续前行的号角。父爱是孩子犯错后不忍落下的巴掌，是孩子害怕时提供的坚实的胸膛。父爱是山，沉默，却是孤单时坚强的依靠；父爱是深藏于地下的树根，不断为枝干送去营养，却从没想过让枝叶看看自己的苍老。重读，感受傅雷这份父爱的伟大。傅雷家书的意义，远远超过了傅雷一家的范围。哲学家可以从傅雷家书中研究傅雷的思想、哲理；教育家可以从傅雷家书中研究教育子女的方式、方法；人才学家可以从傅雷

9、家书中探讨人才培养的规律以及家庭对成才的影响；文学家可以从傅雷家书中研究散文笔法；艺术家可以从傅雷家书中汲取音乐、美术的营养；历史学家可以从傅雷家书中剖析二十世纪五十至六十年代中国知识分子的灵魂；广大读者则把傅雷家书作为一本优秀的青年思想读物，一本爱国主义教育的生动教材。如果说傅雷留给读者和中国翻译界几百万字的作品都是在“替外国人说中国话”，那么家书是傅雷真实人格的写照。叶永烈说，书信有两种，“硬件”的信只叙事情始末，而“软件”的信却饱含了作者的思想，傅雷家书就是后者。 只要听到、读到、想到傅雷这个名字，就会浮起一串印象：深度近视眼镜，高瘦身材，绝对的洁净，雄辩的语言，固执的脾气，不停的劳作，

10、一丝不苟的认真，在一霎那间叠印在一起，袅袅上升，形成一个非凡的抽象概念，是崇高人格?古典精神?说不清。如今，如果再读傅雷家书，恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。他曾引导人走上艺术的神殿，忘我地攀登。他让我们看到生活里不易发现的美，他给我们无限生的欲望。 节选自郁风“老顽固”傅雷楼适夷读家书，想傅雷一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂，尽管有时会遭受到意想不到的磨难、污辱、迫害，陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。铭记傅雷！傅雷格言有理想就有苦闷，不随波逐流就到处龃龉。生年不满百，常怀千岁忧：此二语可为你我写照。身外之名，只是为社会上一般人所追求，惊叹；对个人本身的渺小与伟大都没有相干。孔子说的“富贵于我如浮云”，现代的“名”也属于精神上“富贵”之列。我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。历