第10课时物质的物理属性(二)

1、王凤飞王凤飞第第10课时课时物质的物理属性（二）物质的物理属性（二）学习目标学习目标1.会用量筒测量液体或固体的体积。会用量筒测量液体或固体的体积。2.会用量筒和天平测量固体和液体的密度。会用量筒和天平测量固体和液体的密度。3.会利用密度公式进行简单的计算。会利用密度公式进行简单的计算。课前热身课前热身1.量筒的使用方法：量筒的使用方法：（1）“看看”：量程以及分度值。：量程以及分度值。（2）“放放”：放在：放在。（3）“读读”量筒里水面是量筒里水面是形的，读数时，视线要和形的，读数时，视线要和相平相平 。2.用天平和量筒测密度的实验原理是用天平和量筒测密度的实验原理是。3.密度是物理属性之一

2、，不同物质的密度一般不同，可用密密度是物理属性之一，不同物质的密度一般不同，可用密度公式度公式鉴别物质、确定物体是否是实心体。鉴别物质、确定物体是否是实心体。4.由于条件限制，有些物体的体积容易测量，但不便测量质由于条件限制，有些物体的体积容易测量，但不便测量质量，用公式量，用公式算出它的质量。算出它的质量。5.由于条件限制，有些物体的质量容易测量，但不便测量体由于条件限制，有些物体的质量容易测量，但不便测量体积，用公式积，用公式算出它的体积。算出它的体积。知识点知识点1：固体密度的测量固体密度的测量1.实验原理：实验原理： 用天平和量筒测出物体的质量和体积，用天平和量筒测出物体的质量和体积，

3、根据公式根据公式 算出物质密度。算出物质密度。=m mV V2.实验器材：实验器材： 托盘天平、量筒、烧杯、托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体水、待测物体3.实验表格：实验表格：小石块小石块的质量的质量m(g)m(g)水的体水的体积积V V1 1(cm(cm3 3) )水和石块的水和石块的总体积总体积V V2 2(cm(cm3 3) )石块的石块的体积体积V V(cm(cm3 3) )石块的石块的密度密度(g/cm(g/cm3 3）例例1.在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中（l）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：）使用托盘天平前

4、要对天平进行调节，步骤如下：组装好天平，把天平放在组装好天平，把天平放在工作台面上；工作台面上； 把游码置于标尺左端的把游码置于标尺左端的处；处； 调节天平的平衡螺母，调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。使天平横梁水平平衡。（2）实验过程：）实验过程：用调好的天平测大理石用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加的质量，当右盘中所加祛码和游码位置如图甲祛码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是所示时，天平平衡，则此大理石的质量是g 。在量筒内装。在量筒内装有一定量的水，该大理石放人前、后的情况如图乙所示，则大有一定量的水，该大理石放人前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是理石

5、的体积是cm3, 此大理石的密度是此大理石的密度是kg/m3。（3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比得的密度值与它的真实值相比（选填（选填“偏大偏大”、“偏偏小小”或或“一样大一样大”）。）。水平水平零刻度零刻度43.2152.88103 偏大偏大跟踪训练跟踪训练1在在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中：的实验中： （1）某同学设计了如下实验步骤：）某同学设计了如下实验步骤： 把天平放在水平工作台上；把天平放在水平工作台上； 将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线

6、处；将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处； 把待测金属块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移把待测金属块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下金属块的质量动游码直至天平横梁平衡，记下金属块的质量m；将金属块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒里的水中，记下将金属块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒里的水中，记下水面对应的刻度值水面对应的刻度值V； 根据测得的数据计算出金属块的密度根据测得的数据计算出金属块的密度。 请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量，要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字理量，要

7、求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母。母。 _。（2）用测得的物理量字母表示该金属块的密度）用测得的物理量字母表示该金属块的密度_。 在步骤、之间应加入以下步骤：在量筒里倒入适量在步骤、之间应加入以下步骤：在量筒里倒入适量的水，记下水面对应的刻度值的水，记下水面对应的刻度值V0。 在步骤、之间应加入以下步骤：调节天平横梁上的平衡在步骤、之间应加入以下步骤：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针对准分度标尺中央的刻度线；螺母，使指针对准分度标尺中央的刻度线；m/（VV0）2.德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度则瓷片的密度（1）把天平放在水平桌

8、面上，将游码移到）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节零刻度处，然后调节_使天平平衡使天平平衡（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图用砝码的个数和游码的位置如图1所示，所示，则瓷片的质量为则瓷片的质量为_g平衡螺母平衡螺母32（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法所示的方法测瓷片的体积：测瓷片的体积：a往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b先往量筒装入先往量筒装入40

9、mL的水，然后将量筒的水缓慢倒的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图如图3所示，则瓷片的体积为所示，则瓷片的体积为_cm3（4）用密度公式计算出瓷片的密度）用密度公式计算出瓷片的密度为为_g/cm3（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值片密度值_（选填（选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”）142.29偏小偏小知识点知识点2：液体密度液体密度的测量的测量1.实验原理：实验原理： 用天平和量筒测出液体的质量和体积，用天平和量筒测出液体的质量和体积，根据公式根据公式 算

10、出液体的密度。算出液体的密度。=m mV V2.实验器材：实验器材： 托盘天平、量筒、烧杯、托盘天平、量筒、烧杯、酒精酒精3.实验表格：实验表格：烧杯和酒烧杯和酒精的总质精的总质量量m m1 1(g)(g)烧杯和剩烧杯和剩余酒精的余酒精的质量质量m m2 2(g)(g)酒精的酒精的质量质量m(g)m(g)量筒中量筒中酒精的酒精的体积体积V(mV(m3 3) )酒精的酒精的密度密度(g/cm(g/cm3 3）例例.小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验：验：(1)首先调节天平横粱平衡，发现指针偏向分度盘中央首先调节天平横粱平衡，发现指针偏向分度

11、盘中央的右侧，此时应向的右侧，此时应向(选填选填“左左”或或“右右”)移动平移动平衡螺母。衡螺母。(2)调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作：调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作：A用天平测量烧杯和剩余液体的总质量；用天平测量烧杯和剩余液体的总质量；B将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量；的总质量；C将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积；体的体积；以上操作的正确顺序是以上操作的正确顺序是(填字母代号填字母代号)。左左BCA(3)由上图可得：量筒内液体的质量为由上图可得：量筒内

12、液体的质量为g，该液体的密度为该液体的密度为kg/m 3。(4)根据你的生活经验判断，该种液体可能是根据你的生活经验判断，该种液体可能是下面四种液体中的下面四种液体中的(填字母代号填字母代号)。A.水水 B水银水银 C香油香油 D盐水盐水441.1103D跟踪训练跟踪训练1.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中将烧杯中一部分盐水倒入量筒中测出量筒中盐水的体积测出量筒中盐水的体积测出烧杯和剩余盐水的质量测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧

13、杯的质量测出空烧杯的质量根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（安排最合理的是（ ）A BC DA2.小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶没有量筒，他思考后按照下图的方法进行小空瓶没有量筒，他思考后按照下图的方法进行测量，空瓶的质量为测量，空瓶的质量为14g，装满水后质量为，装满水后质量为44g，装满酱油后的质量为图中砝码的质量请你根据装满酱油后的质量为图中砝码的质量请你根据小刚测量的数据计算出酱油的密度小刚测量的数据计算出酱油的密度（1）瓶子的容积为多少）瓶子的容积为多少cm3？（2）酱油的

14、质量是多少）酱油的质量是多少g？（3）酱油的密度是多少？）酱油的密度是多少？（1）水的质量）水的质量m水水=m2-m1=44g-14g=30g；瓶子的容积瓶子的容积V=V水水= m水水/ 水水=30g/1g/cm3 = 30cm3（2）由图中的天平可知）由图中的天平可知m3=47.4g；则油的质量则油的质量m油油=m3-m1=47.4g-14g=33.4g；油= m油/V油=33.4g/30cm3 = 1.11g/cm3（3）酱油的体积）酱油的体积V油油=V=30cm3；解析：解析：知识点知识点3：密度的应用密度的应用=m mV V公式公式V=V=m m变形公式变形公式m m = V V例例1

15、.一捆粗细均匀的铜线，质量约为一捆粗细均匀的铜线，质量约为9kg，铜线的，铜线的横截面积是横截面积是25mm2。这捆铜线的长度约为（。这捆铜线的长度约为（ ）A4m B40m C400m D4000m试题分析试题分析：因为铜线粗细均匀，故铜线的长度可：因为铜线粗细均匀，故铜线的长度可根据体积和横截面积求出，而体积可根据质量和根据体积和横截面积求出，而体积可根据质量和密度求出。密度求出。铜的体积：铜的体积：铜线的长度：铜线的长度： B例例2.同学们估测教室空气的质量同学们估测教室空气的质量,所得结果中最为合所得结果中最为合理的是（空气的密度约为理的是（空气的密度约为1.29kg/m）（）（ ）A

16、.2.5kg B.25kg C.250kg D.2500kg解析：解析：已知空气的密度，要得到教室中空气的质量已知空气的密度，要得到教室中空气的质量，需要知道教室的容积；要得到教室的容积，需要，需要知道教室的容积；要得到教室的容积，需要知道教室的长度、宽度和高度，利用公式知道教室的长度、宽度和高度，利用公式V=abc 得得出教室的长、宽、高大约分别为出教室的长、宽、高大约分别为a=10m，b=6m，h=3.5m所以教室的容积为所以教室的容积为 =10m6m3.5m=210m3，教室内空气的质量约为教室内空气的质量约为 m=v=1.29kg/m3210m3=270.9kg故选故选C C例例3.

17、“全碳气凝胶全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最的迄今为止世界上最“轻轻”的材料，其坚固耐用程的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受度不亚于高强度的合金材料，能承受1400的高的高温，而密度只有温，而密度只有3kg/m3己知某飞机采用密度为己知某飞机采用密度为6103kg/m3高强度合金材料制造，需要合金高强度合金材料制造，需要合金1.2105kg，若采用，若采用“全碳气凝胶全碳气凝胶”代替合金材料，代替合金材料，需要需要“全碳气凝胶全碳气凝胶”的质量（）的质量（）A6kg B60kg C600kg D6000kg【解析解析】试题分析：全

18、碳气凝胶的密度是高强度合金材料的两千分之试题分析：全碳气凝胶的密度是高强度合金材料的两千分之一，在体积相同的情况下，气凝胶的质量是合金材料的两千一，在体积相同的情况下，气凝胶的质量是合金材料的两千分之一，所以全碳气凝胶的质量是分之一，所以全碳气凝胶的质量是60kg。正确的选择是。正确的选择是B。B例例4.今年小明家种植柑橘获得了丰收今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想：柑橘小明想：柑橘的密度是多少呢的密度是多少呢?于是于是,他将柑橘带到学校实验室他将柑橘带到学校实验室,用用天平、溢水杯来测量柑橘的密度天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个他用天平测出一个柑橘的质量是柑橘的质量是114g

19、,测得装满水的溢水杯的总质量是测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当当溢水杯停止排水后再取出柑橘溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总接着测得溢水杯的总质量是质量是240g.请根据上述实验过程解答下列问题：请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大）溢水杯中排出水的质量是多大?（2）这个柑橘的体积和密度各是多大）这个柑橘的体积和密度各是多大?工（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较与它的实际密度比较,是偏大还是偏小是偏大还是偏小,其

20、原因其原因可能是：可能是：针对造成误差的这个原因针对造成误差的这个原因,你认为步骤你认为步骤2可以可以进行怎么样的改进进行怎么样的改进(不考虑细铁丝的影响不考虑细铁丝的影响,不增不增加实验器材加实验器材)?偏小偏小跟踪训练跟踪训练1.小明在小明在“测量液体密度的实验测量液体密度的实验”中得到的数据如中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为下表，根据表中数据可得到液体密度为 kg/m3，容器的质量为容器的质量为kg。0.0049 1103。2.一个空瓶子的质量是一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水，当装满水时，瓶和水的总质量是的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体；当

21、装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是的总质量是350g。则这个瓶子的容积是。则这个瓶子的容积是cm3，液体的密度是液体的密度是kg/m3。2500.81033.如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水若瓶子的容积为上升了，乌鸦喝到了水若瓶子的容积为450mL，内有内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是的水，乌鸦投入其中的石块的体积是_，石块的质量是，石块的质量是_（石块密度为（石块密度为2.6103kg/m3）250cm30.6

22、5kg4.学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ） A30dm3 B60 dm3 C100 dm3 D120 dm3B5.阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为为56.9cm3，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为的体积分别为52.5cm3和和96.5cm3，则王冠中银的，则王冠中银的质量和金的质量之比为（）质量和金的质量之比为（）A1：8 B1：9 C1：10 D1：11试题分析：试题分析：由于与王冠相同质量的纯金块的体积为由于与王冠相同质量的纯金块的体积为52.5cm3，所以王冠的质量为：，所以王冠的质量为：m=m金金 = 金金V金金=