三年级成功教案

1、 疑 探 教 学 设 计(20162017学年第二学期)成功 学科三 年 年级刘英先 教师东丰镇仁合学校小学部2017年2月成 绩 考 查 簿姓名平时计分姓名平时计分黄嘉齐赵浩吉史俊博田文博李松航刘子慧课 程 表任课教师：周一周二周三周四周五第一节数学数学语文数学数学第二节语文科学语文语文语文第三节体育语文音乐校本体育第四节品生音乐体育品社语文第五节语文综合英语综合科学第六节班健地方品社地方综合第七节体活体活体活体活体活小 组 名 单组别组长组员1黄嘉齐赵浩吉 史俊博2李松航田文博 刘子慧34教学计划教材分析：成功训练在课程设计上划分为“社会适应教育”、“基础能力教育”、“自我管理教育”、“情

2、意教育”等学习领域，每个领域的划分只具有相对意义，其内容与其他课程和学习领域有很大的交叉。教学目标：1、培养学生“体验式”学习方法，强调“做种学”。2、注重将成功学的特设的学习环境中体验、思考，培养个体的情绪商数、创意商数、领导商数、基础学力及自我管理能力。教学策略：成功训练倡导一种新型的学习，即学生主体地体验学习和探究学习。在这门课程中，教师不能不转换为学习的组织者、促进者、指导者，让学生真正担负起主动学习的责任。教学资源：希望老师们充分的利用好校本资源。教学进度表周次日期教学内容节数第1周2月27日-3月3日1、超级访问1第2周3月6日-3月10日2、猜心1第3周3月13日-3月17日3、

3、小目标1第4周3月20日-3月24日4、挑战迷宫1第5周3月27日-3月31日5、组句1第6周4月3日-4月7日6、他是谁1第7周4月10日-4月14日7、简单算术1第8周4月17日-4月21日8、复述1第9周4月24日-4月28日9、闯关1第10周5月1日-5月5日10、吹牛1第11周5月8日-5月12日11、拼图1第12周5月15日-5月19日12、对不起！我错了1第13周5月22日-5月26日13、换位1第14周5月29日-6月2日14、生活大改革1第15周6月5日6月9日15、顺风耳1第16周6月12日-6月16日总复习1第17周6月19日-6月23日总复习1第18周6月26日-6月3

4、0日总复习120162017学年度成功学科第二学期教案教师：年级三年学科成功训练课题1、超级访问课时1教学目标发展学生的想象力。教学重点强化学生的成功意念。教学难点提高学生对成功规律的认识水平。教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改导入游戏体验联系实际拓展应用同学们，新学期开始了，大家和老师再一次相聚在成功训练的课堂上。在这个集体中，我们将一同学习、生活、创造快乐，体验幸福。板书课题：超级访问1、教师引导学生说明活动要求；2、学生按照2人一组分为若干小组，各自独立拟定“采访”提纲；3、每个小组先由一个人扮演“孙悟空”，另一个人做“采访”，然后互换角色；4、根据采访的经历，整理采访笔记，

5、填写工作纸；5、重新分组，以“孙悟空成功的经验”为中心重新组织采访，并整理采访笔记，填写工作纸；6、引导学生交流、总结“孙悟空的成功经验”。成功加油站要成功 教师引导总结。板书设计超级访问孙悟空的成功经验教学反思年级三年学科成功训练课题2、猜心课时1教学目标学生认识“同情理解”的意义。教学重点学生学习从对方角度理解别人。教学难点学生学习包容、宽容别人。教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改导入游戏体验联系实际拓展应用同情理解”或者“同理心”是现代文化理念中的一个重要概念，体现了现代社会对不同文化个性的包容；同事，它也是现代社会中强调的人际交往理念，体现了对不同个性的宽容。板书课题：猜心

6、教师引导学生一幅一幅地看教材中的漫画，分析画中人物的行为原因，大家一起交流；成功加油站与人交往的黄金定律教师引导总结板书设计猜心同情理解和同理心教学反思年级三年学科成功训练课题3、小目标课时1教学目标强化学生的目标管理意识。教学重点学习目标管理的方法。教学难点学习目标管理的方法。教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改导入游戏体验联系实际拓展应用如果没有一个风斗的目标，那么可以说，人生是毫无意义的。如果光有目标，没有实现目标的计划，最终也会一事无成。为了自己体会成功的喜悦，制定一个实现目标的计划吧！板书课题：小目标1、学生按照6-7人一组分组；2、学生独立拟定一个星期内要实现的目标，内容

7、自选，然后与同组同学分享，请同学发表意见或建议；3、学生修改自己的目标，并总结制定目标时应该注意的问题；4、学生自主制订实现目标的计划，并与同学分享，吸收同学的意见后修改计划并填写工作纸；成功加油站如何才能实现一个目标教师引导总结。板书设计小目标教学反思年级三年学科成功训练课题4、挑战迷宫课时1教学目标发展学生的合作意识。教学重点帮助学生理解合作中应该注意的问题。教学难点强化学生勇于尝试的心理。教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改导入游戏体验联系实际拓展应用合作的心向及合作的包容，对每个人的成功非常重要。合作的素质必须通过体验来形成。板书课题：挑战迷宫1、操场上画两个迷宫，教师事先设

8、计好只有自己知道的正确路线；2、教师向学生讲述游戏规则并把全体学生按照10-12人一组分为若干个小组；3、请一名同学与教师一起担当裁判，组织两个小组同时做游戏并记录游戏进展情况；4、各小组明确游戏规则后用2分钟时间制定一个行动计划，然后开始游戏；5、所有小组完成任务后，教师组织学生发思游戏并填写工作纸。成功加油站换个角度思考教师引导总结。板书设计挑战迷宫教学反思年级三年学科成功训练课题5、组句课时1教学目标强化学生的创造意识。教学重点发展学生的创造力和想象力。教学难点提高学生的语言表达能力。教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改导入游戏体验联系实际拓展应用如果给你几个患无关联的词语，你

9、会组成一个句子吗？开动你的脑筋，我们来尝试一下吧！板书课题：组句1、教师做课程引导，说明组句的要求；2、引导学生联结“飞机、香喷喷、铅笔”这3个词语组成一句话，组成有创意的4句话为60分，组成有创意的6句话为100分；3、引导学生交流自己的创意，请大家评说各种创意，选出优秀创意。成功加油站换个角度思考教师引导总结。板书设计组句教学反思20162017学年度 成功 学科第一学期教案教师：年级3学科成功训练课题第六单元 他是谁课时1教学目标考验学生的评价能力教学重点培养团队精神教学难点培养创造力教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改一、导入二、新授这节课我们来做一个游戏，猜猜他是谁。1、游

10、戏设计方案。教学环节师生活动个性修改三、练习四、实践五、小结2、游戏过程。全体同学做游戏。分组活动总结活动过程板书设计第六课 他是谁猜想者 表演节目教学反思20162017学年度 成功训练 学科第一学期教案教师：年级3学科成功训练课题第七课 简单算术课时1教学目标培养学生在生活中与人交流能力。教学重点与人沟通教学难点与人交流教学准备教材教学过程教学环节师生活动个性修改一、导入二、新授按照别人的指令办事是生活中的常见现象。 1、做游戏。教学环节师生活动个性修改三、实践四、练习五、小结2、在游戏中解救问题。全体同学参与分享与人合作的快乐。填写工作纸。谈自己的感受。板书设计第七课 简单算术与人交流

11、与人沟通教学反思20162017学年度 学科第二学期教案教师：年级三年学科成功训练课题吹牛课时1教学目标1.强化学生的创造意识。 2.发展学生的想象力和演讲能力教学重点培养学生的演讲能力。教学难点培养学生的演讲能力。教学准备挂图教学过程教学环节师生活动个性修改1. 启发谈话： “吹牛”就是说大话，平日里人们或多或少都有 “吹牛”的时候，所以不能全部当真，这节进行吹牛比赛。 二.新课： 1.学生按6人左右一组分为若干小组。 2.布置任务：“以我们所经历的最惊险的事”，为题 在大家面前讲故事，同时用3分钟左右的时间让学生思考。 3.小组内进行“吹牛讲故事”活动。 4.每个小组随机抽取一名学生在全班

12、同学面前演讲。 三.想一想：在大家面前吹牛是什么感觉？与平时的讲话有什么 不同？认真总结，填写工作纸。四.成功加油站:讲一讲：我在这次比赛中的收获。 五.课堂总结：同学们能在大家面前，讲述自己编的故事，感觉很有意思，这不但锻炼了学生的想象力，而且发展了学生的演讲能力板书设计吹牛 想象力教学反思20162017学年度 学科第二学期教案教师：年级三年学科成功训练课题拼图 课时1教学目标1.强化学生的合作意识。 2.培养学生的合作能力。教学重点培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味。教学难点培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味。教学准备挂图教学过程教学环节师生活动个性修改一.激情引入： 拼图游戏，

13、对大家来说，是非常熟悉的。那么， 这个单元的拼图游戏会给我们带来哪些收获呢？ 二.新课： 1.把学生按5人一组分为若干小组。 2.每个小组分发一个装有零散卡片的信封，说明小组任务。 3.小组合作，以最快的速度把各自的信封中的卡片拼装成一个完整的正方形。 4.游戏活动反思，并交流，填写工作纸。 5.把小组交流情况写到工作纸上。 三.成功加油站： 新龟兔赛跑 四.总结：同学们，经过本单元的游戏，你们从中学会了什么？ 对，无论做什么，要一起商量，双方合作，才做得更好。板书设计拼图 双方合作教学反思20162017学年度 成功 学科第一学期教案教师：年级3学科成功训练课题第六单元 他是谁课时1教学目标

14、考验学生的评价能力教学重点培养团队精神教学难点培养创造力教学准备工作纸教学过程教学环节师生活动个性修改一、导入二、新授这节课我们来做一个游戏，猜猜他是谁。1、游戏设计方案。教学环节师生活动个性修改三、练习四、实践五、小结2、游戏过程。全体同学做游戏。分组活动总结活动过程板书设计第六课 他是谁猜想者 表演节目教学反思20162017学年度 成功训练 学科第一学期教案教师：年级3学科成功训练课题第七课 简单算术课时1教学目标培养学生在生活中与人交流能力。教学重点与人沟通教学难点与人交流教学准备教材教学过程教学环节师生活动个性修改一、导入二、新授按照别人的指令办事是生活中的常见现象。 1、做游戏。教

15、学环节师生活动个性修改三、实践四、练习五、小结2、在游戏中解救问题。全体同学参与分享与人合作的快乐。填写工作纸。谈自己的感受。板书设计第七课 简单算术与人交流 与人沟通教学反思20162017学年度 学科第二学期教案教师：年级三年学科成功训练课题吹牛课时1教学目标1.强化学生的创造意识。 2.发展学生的想象力和演讲能力教学重点培养学生的演讲能力。教学难点培养学生的演讲能力。教学准备挂图教学过程教学环节师生活动个性修改2. 启发谈话： “吹牛”就是说大话，平日里人们或多或少都有 “吹牛”的时候，所以不能全部当真，这节进行吹牛比赛。 二.新课： 1.学生按6人左右一组分为若干小组。 2.布置任务：

16、“以我们所经历的最惊险的事”，为题 在大家面前讲故事，同时用3分钟左右的时间让学生思考。 3.小组内进行“吹牛讲故事”活动。 4.每个小组随机抽取一名学生在全班同学面前演讲。 三.想一想：在大家面前吹牛是什么感觉？与平时的讲话有什么 不同？认真总结，填写工作纸。四.成功加油站:讲一讲：我在这次比赛中的收获。 五.课堂总结：同学们能在大家面前，讲述自己编的故事，感觉很有意思，这不但锻炼了学生的想象力，而且发展了学生的演讲能力板书设计吹牛 想象力教学反思20162017学年度 学科第二学期教案教师：年级三年学科成功训练课题拼图 课时1教学目标1.强化学生的合作意识。 2.培养学生的合作能力。教学重

17、点培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味。教学难点培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味。教学准备挂图教学过程教学环节师生活动个性修改一.激情引入： 拼图游戏，对大家来说，是非常熟悉的。那么， 这个单元的拼图游戏会给我们带来哪些收获呢？ 二.新课： 1.把学生按5人一组分为若干小组。 2.每个小组分发一个装有零散卡片的信封，说明小组任务。 3.小组合作，以最快的速度把各自的信封中的卡片拼装成一个完整的正方形。 4.游戏活动反思，并交流，填写工作纸。 5.把小组交流情况写到工作纸上。 三.成功加油站： 新龟兔赛跑 四.总结：同学们，经过本单元的游戏，你们从中学会了什么？ 对，无论做什么，要一起商

18、量，双方合作，才做得更好。板书设计拼图 双方合作教学反思20162017学年度 成功学科第二学期教案教师：年级三年级学科成功课题第十二单元：对不起，我错了！课时1教学目标学生学习克服认错的心理障碍。学生感受认错的必要性。教学重点发展学生的注意力。教学难点发展学生的注意力教学准备课本。教学过程教学环节师生活动个性修改一 导入新课 犯错误在每个人的成长过程中都是不可避免的，如果我们能够坦白承认并及时加以改正，“犯错误”就是成功的前奏。二 新课 1 将全班同学分为两组，公布游戏规则。 2宣布规则，组织活动。 3犯错误的同学站在同学们面前说：“对不起，我错了！”教学环节师生活动个性修改 4 回想自己和同学们在游戏中的表现，填写工作纸。三 学习“成功加油站”华盛顿的故事。四 总结：敢于承认错误，是一个人最起码的品德，只有敢于承担责任的人才能在社会立足，才能取得别人的信任。 板书设计对不起！我错了。承认错