肖潮声 福建省2016届高三毕业班教学指导意见解读会议课件之四：默写、文言文

1、解读试卷真题解读试卷真题 有效应对高考有效应对高考 探析新课标全国探析新课标全国卷卷莆田市教师进修学院莆田市教师进修学院 肖潮声肖潮声 2015.72015.7一、名篇名句默写一、名篇名句默写文言诗文背诵推荐篇目文言诗文背诵推荐篇目（共（共64篇段）篇段）（一）（一）7-97-9年级（年级（5050篇）篇）1、孔子语录、孔子语录 2、鱼我所欲也、鱼我所欲也 （孟子）（孟子） 3、生于忧患，死于安乐（孟子）、生于忧患，死于安乐（孟子） 4、曹刿论战曹刿论战 （左传左传） 5、邹忌讽齐王纳谏、邹忌讽齐王纳谏 （战国策战国策） 6、出师表、出师表 （诸（诸葛亮）葛亮） 7、桃花源记（陶潜）、桃花源记

2、（陶潜） 8、三峡（郦道元）、三峡（郦道元） 9、杂说（四）（韩、杂说（四）（韩愈）愈） 10、陋室铭（刘禹锡）、陋室铭（刘禹锡） 11、小石潭记（柳宗元）、小石潭记（柳宗元） 12、岳阳楼记（范仲、岳阳楼记（范仲淹）淹） 13、醉翁亭记（欧阳修）、醉翁亭记（欧阳修） 14、爱莲说（周敦颐）、爱莲说（周敦颐） 15、记承天寺夜游（苏、记承天寺夜游（苏轼）轼） 16、送东阳马生序、送东阳马生序(节选节选) （宋濂）（宋濂） 17、关雎（关关雎鸠）（、关雎（关关雎鸠）（诗经诗经） 18、蒹葭（蒹葭苍苍、蒹葭（蒹葭苍苍 ）（）（诗经诗经） 19、观沧海（东临碣石）（曹操）、观沧海（东临碣石）（曹操）

3、 20、饮酒（结庐在人境）（陶潜）饮酒（结庐在人境）（陶潜） 21、送杜少府之任蜀州（王勃）、送杜少府之任蜀州（王勃） 22、次北固山、次北固山下（王湾）下（王湾） 23、使至塞上（王维）、使至塞上（王维） 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 25、行路难（李白）、行路难（李白） 26、望岳（杜甫）、望岳（杜甫） 27、 春望（杜甫）春望（杜甫） 28、茅屋为、茅屋为秋风所破歌（杜甫）秋风所破歌（杜甫） 29、白雪歌送武判官归京（岑参）、白雪歌送武判官归京（岑参） 30、早春呈水部张十、早春呈水部张十八员外（韩愈）八员外（韩愈） 31、酬乐天扬州初逢席上见

4、赠（刘禹锡）、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 32、观刈麦（白居、观刈麦（白居易）易） 33、钱塘湖春行（白居易）、钱塘湖春行（白居易） 34、雁门太守行（李贺）、雁门太守行（李贺） 35、赤壁（杜、赤壁（杜牧）牧） 36、泊秦淮（杜牧）、泊秦淮（杜牧） 37、夜雨寄北（李商隐）、夜雨寄北（李商隐） 38、无题、无题 （ 相相见时难别亦难）（李商隐）见时难别亦难）（李商隐） 39、相见欢（无言独上西楼）（、相见欢（无言独上西楼）（ 李煜）李煜） 40、渔家傲、渔家傲（塞下秋来风景异）（范仲淹）（塞下秋来风景异）（范仲淹） 41、浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）、浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊

5、） 42、登飞来峰（王安石）、登飞来峰（王安石） 43、江城子、江城子密州出猎（苏轼）密州出猎（苏轼） 44、水调歌头（明月、水调歌头（明月几时有）（苏轼）几时有）（苏轼） 45、游山西村（陆游）、游山西村（陆游） 46、破阵子（醉里挑灯看剑）（辛弃、破阵子（醉里挑灯看剑）（辛弃疾）疾） 47、过零丁洋（文天祥）、过零丁洋（文天祥） 48、天净沙、天净沙秋思（马致远）秋思（马致远） 49、山坡羊、山坡羊潼关怀潼关怀古（张养浩）古（张养浩） 50、己亥杂诗（龚自珍）、己亥杂诗（龚自珍）（二）高中（二）高中14篇：篇： 1、劝学（君子曰：学不可以已、劝学（君子曰：学不可以已）（）（ 荀子荀子 ）

6、2、逍遥游（北冥有鱼、逍遥游（北冥有鱼 圣人无名）（庄子）圣人无名）（庄子） 3、 师说师说 （ 韩愈韩愈 ） 4、阿房宫赋（、阿房宫赋（ 杜牧杜牧 ） 5、赤壁赋（苏轼）、赤壁赋（苏轼） 6、氓（、氓（ 诗经诗经） 7、离骚（长太息以掩涕兮、离骚（长太息以掩涕兮岂余心之可惩）（岂余心之可惩）（ 离骚离骚） 8、蜀道难（、蜀道难（ 李白）李白） 9、登高（、登高（ 杜甫）杜甫） 10、琵琶行（白居易）、琵琶行（白居易） 11、锦瑟（、锦瑟（ 李商隐）李商隐） 12、虞美人（春花秋月何时了）、虞美人（春花秋月何时了）(李煜李煜) 13、念奴娇（大江东去）、念奴娇（大江东去）( 苏轼苏轼) 14、

7、永遇乐（千古江山）、永遇乐（千古江山） （辛弃疾）（辛弃疾）（福建卷）背诵篇目：共（福建卷）背诵篇目：共40篇（初中篇（初中22+高中高中18），其），其中古文中古文12篇，诗词曲篇，诗词曲28首；首；（全国卷）背诵篇目：共（全国卷）背诵篇目：共64篇篇 (初中初中50+高中高中14) ， 其其中古文中古文21篇（段），诗词曲篇（段），诗词曲43首。首。国家卷考试说明国家卷考试说明： 默写常见的名句名篇默写常见的名句名篇（能力层级：识记（能力层级：识记 A A） 名篇名句默写的试卷分值：名篇名句默写的试卷分值：6分分 （2011年）年）（1）子曰：）子曰：“三人行，三人行，必有我师焉必有我师焉

8、 。择其善者而从之，。择其善者而从之，其不善者而改之其不善者而改之 。” （论语论语述而述而）（2）西当太白有鸟道，）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩然后天梯石栈相钩连。连。（李白（李白蜀道难蜀道难）（3）若夫日出而林霏开，）若夫日出而林霏开， 云归而岩穴暝云归而岩穴暝 ，晦明变化者，晦明变化者， 山间之朝暮也山间之朝暮也 。（欧。（欧阳修阳修醉翁亭记醉翁亭记）（2012年）年） (1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也非独贤者有是心也 ，人皆有之，人皆有之，贤者能勿丧耳贤者能

9、勿丧耳。(孟子孟子告子上告子上)(2)鸣呼鸣呼!师道之不复，可知矣。师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人巫医乐师百工之人 ，君子不齿，君子不齿，今其智乃反不今其智乃反不能及能及，其可怪也欤，其可怪也欤!(韩愈韩愈师说师说)(3)四十三年，四十三年，望中犹记望中犹记 ，烽火扬州路。可堪回首，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下佛狸祠下，一片神鸦社鼓，一片神鸦社鼓! (辛弃疾辛弃疾永遇乐永遇乐)（2013年）年） （1）足蒸暑土气，）足蒸暑土气，背灼炎天光背灼炎天光，力尽不知热力尽不知热，但惜夏日长。（白居易，但惜夏日长。（白居易观刈观刈麦麦）（2）五步一楼，十步一阁；）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回廊腰

10、缦回，檐牙高啄；，檐牙高啄；各抱地势各抱地势，勾心斗角。，勾心斗角。（杜牧（杜牧阿房宫赋阿房宫赋） （3）西望夏口，东望武昌，）西望夏口，东望武昌，山川相缪山川相缪 ，郁乎苍苍郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼（苏轼赤壁赋赤壁赋） （2015年）年）（1）在）在 离骚离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：芷的罪名，但他坚定地表示：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”（2）王维）王维使至塞上使至塞上 中中“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟

11、直，长河落日圆”一联，写了到达边塞后一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼）苏轼念奴娇（大江东去念奴娇（大江东去)中中“江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 （2014年）年）(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长长太太息以掩涕兮，哀民生之多艰息以掩涕兮，哀民生之多艰”。(2)李白蜀道难中李白蜀道难中“黄鹤之

12、飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句写山势高险，两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪，恨别感时花溅泪，恨别鸟惊心鸟惊心”。试卷变化：试卷变化：1 1、篇目增加（、篇目增加（4040篇篇6464篇篇）2 2、考法改变（、考法改变（单纯识记单纯识记理解性识记理解性识记）3 3、考点微调（、考点微调（考查名篇考查名篇考查名句考查名句）复习建议复习建议：1 1、高度重视（默写部分的得分与语文总分成正比）、高度重

13、视（默写部分的得分与语文总分成正比）2 2、逐篇过关、逐篇过关3 3、点面结合（既要关注名句，也要全篇识记）、点面结合（既要关注名句，也要全篇识记）4 4、双管齐下（两种题型穿插训练）、双管齐下（两种题型穿插训练）5 5、纠正错字、纠正错字6 6、规范书写、规范书写二、文言文阅读部分二、文言文阅读部分 与福建卷比较，阅读量稍少。与福建卷比较，阅读量稍少。 2014年2015年福建卷693字672字全国卷598字614字 但是，但是， 考法新，考点更多，命题设置更复杂。增加了断句、考法新，考点更多，命题设置更复杂。增加了断句、文化文学常识的考查，句子翻译难。文化文学常识的考查，句子翻译难。15年

14、实词考查暂时消失。年实词考查暂时消失。二二. 文言文阅读文言文阅读 的试卷分值：的试卷分值：19分分 国家卷考试说明国家卷考试说明： 1. 理解理解 （能力层级：（能力层级：B） （1）理解常见文言实词在文中的含义）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句

15、、宾语前置、成分省略和词类活用。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子）理解并翻译文中的句子 2. 分析综合（能力层级：分析综合（能力层级：C） （1）筛选文中的信息）筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度）分析概括作者在文中的观点态度 3. 鉴赏评价（能力层级：鉴赏评价（能力层级：D） （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度）评价文章的思想内容和作者的观点态度2010年：年：明史明史花云

16、传花云传 2011年：年：宋史宋史何灌传何灌传 2012年：年：宋史宋史萧燧传萧燧传 2013年：年：明史明史马文升传马文升传 2014年：年：旧唐书旧唐书于休烈传于休烈传 2015年：年：宋史宋史孙傅传孙傅传 *选材稳定。基本上以人物传记为主，基本出自二十四史，传主选材稳定。基本上以人物传记为主，基本出自二十四史，传主多为正面人物，主要讲述良吏事迹。多为正面人物，主要讲述良吏事迹。*题量、赋分稳定。三道选择题共题量、赋分稳定。三道选择题共9分，两个要求翻译的句子共分，两个要求翻译的句子共10分。分。 2011年：下列对原文有关内容的概括和分析年：下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项

17、是，不正确的一项是 2012年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 2013年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 2014年：年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是2015年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是年：下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 题干设置（题干设置（第第6题设题稳定题设题稳定）：）： 只有一个错项，且每个选项中概括语往往正确，只错在具体只有一个错项，且每个选项中概括语往

18、往正确，只错在具体分析上。分析上。 2011年：年：D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，遁，何灌阻止溃退未成何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。受伤战死。（何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。） 2012年：年： A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途途; 其时秦桧当权，其时秦桧当权，与其亲党密告萧与其亲党密告萧，要他

19、主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。（拒绝。（原文是原文是“其亲党其亲党密告萧密告萧”） 2013年：年：D马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡钧州他的家乡。（。（原文只说大盗来到钧州，因马文升家在此处，便放弃劫掠而原文只说大盗来到钧州，因马文升家在此处，便放弃劫掠而去，并无去，并无“各处骚扰各处骚扰”之说。之说。） 2014年：年：A休

20、烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题责的问题。（。（安禄山叛乱和他直言回复肃宗没有直接的承接关系安禄山叛乱和他直言回复肃宗没有直接的承接关系。）。） 2015年：年：C孙傅不畏金人，努力保全太子。孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子金人掳走钦宗后又索求太子，他密，他密谋藏匿太子，谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之

21、人。，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。（金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗，不是太子；杀了两个外貌像宦官的人，金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗，不是太子；杀了两个外貌像宦官的人，不是杀的宦官不是杀的宦官。）。）2011年：对下列句子中加点的年：对下列句子中加点的词词的解释，的解释，不正确的一项不正确的一项是是2012年：对下列句子中加点的年：对下列句子中加点的词词的解释，的解释，不正确的一项不正确的一项是是2013年：对下列句子中加点的年：对下列句子中加点的词词的解释，的解释，不正确的一项不正确的一项是是20142014年：对年：对下列句子中加点的下列句子中加点的词语词语的解的解释释，不正确的一不正

22、确的一项项是是 2015年：下列对文中加点年：下列对文中加点词语的相关内容词语的相关内容的解说的解说,不正确的一项不正确的一项是是 题干设置和考点稳中有变题干设置和考点稳中有变。（。（第第4题题）2015年：年：5下列对文中加点词语的相关内容的解说下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（不正确的一项是（3分分)（ D）A登进士第登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B兵部兵部是古代是古代“六部六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C庙号庙

23、号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D太子太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 （2011年）年） A辽人常越境而辽人常越境而汲汲 汲：取水。汲：取水。 B灌灌迎迎高射之，发辄中高射之，发辄中 迎：面对。迎：面对。 C敌惊以为神，逡巡敌惊以为神，逡巡敛敛去去 敛：躲藏。敛：躲藏。 D铁骑来追，灌射皆铁骑来追，灌射皆彻彻甲甲 彻：穿透。彻：穿透。（2012年）年） A.丞相有子就举，欲以丞相有子就举，欲以属属公公 属：托付。

24、属：托付。B.桧桧怀怀之，既而被檄秀州之，既而被檄秀州 怀怀:衔恨。衔恨。C.就院就院易易一员往漕闱一员往漕闱 易易:更换。更换。D.察官察官阙阙，朝论多属燧，朝论多属燧 阙阙:失职。失职。（2013年）年） A.登登景泰二年进士景泰二年进士 登：升职。登：升职。B.录录功进左副都御史功进左副都御史 录：记载。录：记载。C.振振巩昌、临洮饥民巩昌、临洮饥民 振：救济。振：救济。D.勒勒石纪之而还石纪之而还 勒：铭刻。勒：铭刻。（2014年）年）A自幼好学，善自幼好学，善属文属文 属文：撰写文章。属文：撰写文章。B值禄山构难，肃宗值禄山构难，肃宗践祚践祚 践祚：帝王即位。践祚：帝王即位。C肃宗自

25、凤翔还京，肃宗自凤翔还京，励精励精听受听受 励精：专心致志。励精：专心致志。D时中原时中原荡覆荡覆，典章殆尽，典章殆尽 荡覆：动荡倾覆荡覆：动荡倾覆。（1）以考查动词为主，所选）以考查动词为主，所选实词为常用词汇，但词义需要实词为常用词汇，但词义需要根据上下文推断，强调实词的根据上下文推断，强调实词的语境义。（语境义。（2）14年考查双音年考查双音节词，已涉及文化常识，节词，已涉及文化常识，15年年干脆舍弃实词的单独考查，直干脆舍弃实词的单独考查，直接考查文化常识。（接考查文化常识。（3）题干）题干设置多为设置多为“不正确的一项不正确的一项”。 2011年：以下各组句子中，全都表明年：以下各组

26、句子中，全都表明何灌何灌行事有成的一组是行事有成的一组是 2012年：以下各组句子中，全都表明年：以下各组句子中，全都表明萧隧萧隧格尽职守的一组是格尽职守的一组是 2013年：以下各组句子中，全都表明年：以下各组句子中，全都表明马文升马文升劝谏皇上修身爱民内容劝谏皇上修身爱民内容 的一组是的一组是 2014年：年：对文中画波浪线部分的对文中画波浪线部分的断句断句，正确的一项是，正确的一项是 2015年：下列对文中画波浪线部分的年：下列对文中画波浪线部分的断句断句，正确的一项是，正确的一项是 题型变化（题型变化（第第5题题）：）：2014年：年：对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是对文中画波浪

27、线部分的断句，正确的一项是(3分分) A宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意B宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意C宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意D宰相李揆矜能忌

28、贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意2015年：年：下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）分）A宣和末宣和末/高丽入贡高丽入贡/使者所过使者所过/调夫治舟调夫治舟/骚然烦费骚然烦费/傅言傅言/索民力以索民力以妨农功妨农功/ 而于中国无丝毫之益而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置奏贬蕲州安置/B宣和末宣和末/高丽入贡高丽入贡/使者所过使者所过/调夫治舟调夫治舟/骚然烦费骚然烦费/

29、傅言傅言/索民力以索民力以妨农功妨农功/ 而于中国无丝毫之益而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论宰相谓其所论/同苏轼奏同苏轼奏/贬蕲州安罝贬蕲州安罝/C宣和末宣和末/髙丽入贡使者髙丽入贡使者/所过调夫治舟所过调夫治舟/骚然烦费骚然烦费/傅言傅言/索民力以索民力以妨农功妨农功/而而 于中国无丝毫之益于中国无丝毫之益/ 宰相谓其所论宰相谓其所论/同苏轼奏同苏轼奏/贬蕲州安置贬蕲州安置/D 宣和末宣和末/髙丽入贡使者髙丽入贡使者/所过调夫治舟所过调夫治舟/骚然烦费骚然烦费/傅言傅言/索民力以索民力以妨农功妨农功/而于中国无丝毫之益而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝奏贬

30、蕲州安罝/2011年：（年：（1）整弓整弓复复中中之，观者之，观者诵叹诵叹，帝亲赐酒，帝亲赐酒劳劳之。之。（整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。）（整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。）（2）灌至，）灌至，乞入见乞入见，不许，而令，不许，而令控守控守 西隅西隅。（ 何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。）何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。）2012年：（年：（1）今）今贤否贤否 杂糅杂糅，风俗，风俗浇浮浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内内治治。 （ 如今有德才和无德才的人混杂一道，风

31、俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆来求得国内安定太平。）富，应当卧薪尝胆来求得国内安定太平。）（2）隧谓）隧谓:“东西东西异路异路，不当，不当与与，然安忍于，然安忍于旧治旧治坐视坐视?” （萧燧说（萧燧说:“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪忍心对原管辖地区不东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪忍心对原管辖地区不管不问呢管不问呢?” ）2013年：年：（1）在在班列班列中最为中最为耆硕耆硕，帝亦，帝亦推心推心 任任之，诸大臣莫敢之，诸大臣莫敢望望也。也。 （马文升在朝廷官员中最是年高德勋，皇上也诚心对待信任他，诸位大臣没有（马文升在朝廷官员中最是年高德勋，皇上也诚心对待信任他，诸位大臣没有人敢怨恨他。）人敢怨恨他。）（2）家居家居，非事未尝入州城。语及时事，辄，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙颦蹙不答。不答。（马文升在家闲居，无事从不到州城去说到当时政事，总是皱着眉不回答。）（马文升在家闲居，无事从不到州城去说到当时政事，总是皱着眉不回答。）句子翻译：2014年年(