16春二年级语文作业批改记载

1、孙家庄小学教师作业批改记载时间2.28科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏 1、学生整体完成良好； 2、部分学生将词语“解冻”写成了“解动”； 3、找春天练习题里，第三题题目是在括号里填上合适的动词，部分孩子有的空填成了形容词，不仔细审题。 4、仿照句子“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”写“春天像个”整体完成的不是很好，学生的思维想象能力还有待加强。 5、学生对第二课诗歌的理解比较好，因此作业完成较好。时间3.9科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、

2、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、全班同学对副词“的、地”掌握较好，能够很好的区分“的”为形容词，后面接名词，“地”副词，后面接动词。但是部分同学会因为马虎将“的、地”写反，而导致后面接的词语也填错。2、少数学生混淆了“骄、娇”，讲解利用偏旁表字义的特点来区分这两个同音字。3、学生积累了不少描写春天的词语和句子，因此能将春天描写的很美。4、学生对同音字、形近字“第、弟”、“静、净”、“浇、烧”掌握非常好；多音字“长、数”掌握也很好。时间3.15科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、

3、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏 本期作业周睿娜、余文杰进步很大。 1、学生对词语里面含有反义词的成语积累得不是很多，再加上不仔细审题，括号里只需要填上反义词，因此补充词语“东张西望、顶天立地、积少成多”等完成得不是很好；2、学生积累了不少比喻句，因此照样子写比喻句能完成的很好；3、学生对形近字“辫、辩、辨、瓣”区分不是很好，重点讲解根据偏旁来区分字。时间3.25科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 大部分学生对多音字“间、待、得、好、分、干”掌握很好，张鑫烔同学错误

4、较多；2、 学生能很好地区分形近字；3、 学生对“热闹、爱护、弯曲、浪费”的反义词掌握很好；4、 学生能正确写出很多含有“绞丝旁、月字旁、草字头”的字，积累了很多这几个偏旁的字，但是也有少数孩子因为马虎写错字；5、 给句子排排队这题完成得不是很好，还有待加强，讲解方法的同时，多多练习。时间4.6科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对多音字“乐、好、空”掌握很好；对形近字“慢、漫”“喝、渴”掌握较好；2、 学生能很好地用“.一手.，.一手.。.一边.，.一边.”说话，包括张鑫烔

5、同学都完成的良好，张鑫烔有进步，值得表扬；3、 学生积累了很多ABB类型的词语，因此照样子写ABB的词语完成的非常好；4、 学生对“正月”不了解，不知道农历，但是对“端午节、中秋节、清明节”等节日及相应的风俗习惯比较了解。时间4.12科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对量词掌握较好，能在名词前填上合适的量词，且正确率较高；2、 学生对“连词成句”体型的做题方法养成了良好的习惯，习惯把要排的词语标上序号，因此大大提高了正确率；3、 学生对同音字“充、冲”、“减、剪”、“永、泳

6、”掌握良好；也能很好地区分近义词“发明、发现”、“优美、美丽”；4、 大部分同学能正确地把“把字句”和“被字句”互改，但是张鑫烔同学还有待加强，辅差的时候要对张鑫烔进行特别辅导这类体型。时间4.19科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对两首诗歌理解较好，但是对修辞手法不是很了解，首次接触夸张的修辞手法，多举例让学生明白；2、 学生理解绝句这首诗歌是一首对的很工整的对子，因此能在是诗歌中正确找出每个与之相对的词语；3、 学生能正确写出很多走之底、虫字旁、和包耳旁的字，但是个别同

7、学不能写出厂字头的字；4、 学生积累得与“雨”有关的词语不是很多，强调学生多记多背。时间4.26科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 部分学生有点太依赖字典，特别是做写出金字旁与利刀旁的字的时候，课本中就积累了很多相关的字，但是学生交上来的时候写了很多生僻字，需要交代学生：查字典或查资料只能在我们补明白的时候，不能不动脑筋就只依赖字典或书籍；2、 学生对有关“书”的名人名言知道的不多，毕竟才小学二年级，讲解时提供部分耳熟能详的让学生积累；时间5.10科目语文班级二年级教师左海燕学生

8、作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、学生对“供、拱、钱、线”等形近字掌握良好，能正确地组词；2、学生对近义词“著名、闻名”、“观赏、欣赏”掌握很好；3、学生对成语积累的不多，因此在完成“找规律，填成语”这题时完成得不是很好，特别是“良师益友、漫山遍野、似是而非、胡作非为”等词语，错误率较高；4、学生对同音字“娇、骄”理解不是很好，讲解偏旁表字义的方法来区分；学生对“滑、猾”“抱、报”掌握较好。时间5.16科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成

9、较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、学生能正确地用“一个（只）。一个（只）。另一个（只）。”造句；2、学生对给句子“你同意他不同意”加上标点，让他标示不同的意思这题完成很差，很多学生不知道在句子中间加上标点使得意思改变；3、学生能正确写出文章中出现的词语的近义词、反义词等；4、阅读“妈妈是一座山”里面，孩子们对妈妈的比喻写得很好，特别是黄书怡、陈可欣、黄猛等同学，值得表扬；时间5.19科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对形近字“扒、叭、梯、递、脑、恼”等字区分良好，能正

10、确组词；2、 学生对“照样子，写词语”中“看了看”理解不够好，因此做错，对ABB类词语积累较多，完成很好，正确率很高，但是对ABAB类的词语积累不够，需要多积累；3、 学生不注意书写“的、地”正确的重要性，要明白写反就改变了词性，从而改变了词义，学生还是有点随意，要改掉马虎的毛病；时间5.23科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对生字掌握良好，能正确的将生字与读音连线；2、 能正确看拼音写词语，但是基础较差的张鑫烔、余文杰等同学完成的不是很好；3、 学生对“附近、旁边”区分的

11、很好；大部分学生对“常常、往常”区分很好，但是个别马虎的学生做错，特别是周梓桐，太马虎，一定要帮助她改掉这个小毛病。时间5.27科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对生字掌握良好，能正确的将生字与读音连线；2、 能正确看拼音写词语，但是基础较差的张鑫烔、余文杰等同学完成的不是很好；3、 学生能正确地根据课文内容填空；4、 学生对“无言连环绝句”的意思不是很清楚，需要重点讲解。5、 学生对两则寓言的寓意理解较好，能正确选出这这则寓言的寓意。时间5.30科目语文班级二年级教师左海

12、燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生对“按拼音字母的顺序，给生字排队”完成很差，只有钟怡菲、黄猛、陈锐完成较好，需要重点讲解；2、 学生对“一（）明月”完成较差，一年级时作为重点讲解过，学生已经忘记，需要再强调明月和弯月前的量词不同；3、 学生对数字歇后语完成较好，但是“七窍通了六窍-一窍不通”错误较多；4、 学生对带动物的词语积累较多，能正确写出与动物有关的词语，但是“白鹤亮翅、兔死狐悲、狐假虎威”等词写错。时间6.7科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐、陈锐 完成较差的：陈宇哲、张鑫烔、余文杰、刘锏1、 学生能正确看拼音写词语；能正确区分量词“棵、颗、把、根”；2、 能正确根据课文内容填空；3、 对多音字“钻、数、转、朝”区分较好，能正确注音并组词。4、 能把词语“笑 我 看着 和 小丽 妈妈”排成5句不同的话，细心的孩子还能排成6句。时间6.12科目语文班级二年级教师左海燕学生作业情况： 完成较好的：陈胡奥、陈可欣、陈依倩、陈诺、黄猛、周梓桐