八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步测试题(含解析)(新版)新人教版

1、免疫与计划免疫同步测试题一、选择题1. 下列属于非特异性免疫的是（）A.溶菌酶能杀死许多病菌 B.流感病毒抗体能杀死流感病毒C. SARS 病毒抗体抵抗 SARS 病毒 D.肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒 答案： A溶菌酶是人体的第二道防线， 这种免疫功能是生来就有的， 能对多种病原体具有防御功 能，是非特异性免疫。2. 流感是一种由流感病毒引起的常见传染病。 流感病毒有不同的类型， 科研工作者也研 制了多种流感疫苗， 小明注射了一种流感疫苗后， 在流感流行期间未患流感，但流感再 次流行时，却患了流感，以下关于原因的猜测，错误的是A. 可能是流感病毒使小明的免疫系统受到了损伤B. 可能是抗体在体内存

2、留的时问短C. 可能是注射的流感疫苗与再次流行的流感病毒不是同一类型D. 可能是再次流行的流感病毒的遗传物质发生了改变答案： A 解析：给人注射的流感疫苗是抗原，淋巴细胞接受抗原刺激后，会产生相应的抗体，这 种抗体只对特定的流感病毒起作用， 如果流感病毒发生了变异， 或者其他类型的流感病 毒存在时，这种抗体就不能消灭侵入人体的流感病毒，人就会患上流感，此外，注射流 感病毒疫苗产生的抗体，存留时间也比较短， 流感病毒破坏人的呼吸系统， 不会危害人 的免疫系统，因此， B C、D 都不符合题意，只有 A 项符合题意。考点：人体的免疫功能。 点评：此题较新颖，有一定的难度，熟知抗体具有特异性，只对特

3、定的抗原起作用，分 析题意，进行解题。3. 蚊、蝇等害虫对 DDT 产生抗药性的主要原因是（）A.害虫对 DDT行选择的结果 B.害虫本身对 DDT 具有抵抗能力C.遗传变异的结果 D. DDT 对害虫抗药性的变异进行选择的结果答案： D此题考查的是自然选择学说，按照达尔文的自然选择学说，蚊蝇等害虫对 DDT 抗药性的产生机制是这样的： 蚊蝇等害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异， 这些变异中包含 对 DDT具有抗药性的变异，DDT 对蚊蝇的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存 下来并产生后代，不具有抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去， 就产生了蚊蝇等害虫对 DDT的抗药

4、性。4. 患过麻疹的人， 体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。 这种蛋白质和麻疹病毒分别 为 （）A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.抗原和抗原 D.抗体和抗体 答案： B考点：抗体和抗原 分析：此题考查的知识点是抗原、抗体的特点解答时可以从抗原、抗体的概念特点方 面来切入解答： 解：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质， 可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中抗原， 是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原 体的特殊蛋白质即抗体， 引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原 抗原包括进入人 体的微生物等病

5、原体、异物、异体器官等患过麻疹的人， 麻疹病毒侵入人体后， 会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质 - 抗体，该抗体只对麻疹病毒有免疫作用；并在人体内存留当再有麻疹病毒侵入时，就 会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用 引起淋巴细胞产生 抗体的麻疹病毒就是抗原故选 B点评：解答此类题目的关键是熟记抗原、抗体的概念5. 大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为 （）A.非特异免疫能力减弱 B.特异性免疫能力减弱2C.体液大量损失D 营养物质得不到及时补充答案： A考点：人体特异性兔疫和非特异性兔疫.分析：本题考查人体第一道防线的组成功能. 解答：解

6、：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而 且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人 一出生就有的，为非特异性免疫，大面积烧伤致使皮肤受损，病人若护理不当，是人体 的非特异性免疫能力减弱，所以容易发生感染而引起严重后果.故选 A.点评：知道皮肤是人体的第一道防线，为非特异性免疫.6. 去年，我省部分地区发生了比较严重的手足口病疫情，病人大多为5 岁以下的儿童。以下事实中，与该病疫情的大范围传播无关的是（）A.病原体为多种肠道病毒B .可通过食物、飞沫和接触等传播C.儿童对该病的抵抗力较弱 D.大多数患者通过治疗即可恢复健康答案： D

7、 此题考查了手足口病的病原体、 传播途径、 预防以及免疫的类型， 手足口病是一种儿童 传染病，是由肠道病毒这种病原体引起的传染病， 手足口病可通过食物、飞沫和接触等 传播，传染性很强，容易造成大范围的传播， 多数患者通过治疗即可恢复健康与大范围 传播无直接关系。7. 下列关于抗体的叙述，正确的是 （）A. 种抗体可抵抗多种抗原 B. 种抗体是由多种抗原剌激产生的C. 抗体是由淋巴细胞产生的D. 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失答案： C此题考查的知识点是抗体的特点， 抗体是指病原体侵入人体后， 刺激淋巴细胞产生一种 抵抗该病原体的特殊蛋白质， 一种抗体只能抵抗一种抗原， 一种抗原刺激

8、淋巴细胞只产 生一种相应的抗体，抗体随抗原的出现而出现，抗原消失了，抗体仍然存留，抗体能将 抗原（或病原体）消灭，等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病 了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。8. 脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于非特异性免疫特异性免疫自然免疫计划免疫A.B.c .D.答案： D此题考查的是特异性兔疫和非特异性兔疫的区别， 给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由 病原体制成的， 进入人体后不会使人得病，能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫 苗相当于抗原， 其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用， 对其他病原体无效， 可见其免疫作用是特定的，有

9、针对性的，属于特异性免疫，而计划免疫是指根据某些传 染病的发生规律， 将各种安全有效的疫苗， 按照科学免疫的程序， 有计划地给儿童接种， 以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，像 这种有计划的进行预防接种，叫计划免疫。9. 当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是（）A、 艾滋病 B.过敏反应 C.肺结核 D.肝癌答案： B 当人体免疫功能过强时，过敏原进入人体，人体会产生抗体，也就是会发生过敏反应。10. 儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止和控制结核病。卡介苗对于接种的人来说属 于A 病原体 B 抗原 C 抗体 D 传染源答案： B解：A、病原体是指

10、使人或动物发生传染病的微生物如果病原体进入人体，并且引起 了人体的特异性免疫反应， 那它就是抗原了， 卡介苗对于接种的人来说是引起它产生抗 体的物质，应该称抗原，不符合题意.3B、 卡介苗就是刺激人体的免疫系统产生抗体的物质，称为抗原，符合题意.C、 卡介苗是引起人体产生抗体的物质，应叫抗原而不是抗体，不符合题意.D、 传染源指的是能够散播病原体的人和动物，卡介苗是微生物不再传染源的范畴内， 不符合题意.故选 B 点评：抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体， 引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原. 抗原包括进入人体的微生 物等病原体、异物、异体器官等1

11、1. 对健康人进行预防接种，可以有效地预防传染病的发生，从免疫的类型和预防传染 病的角度分析，它属于A.特异性免疫、控制传染人群 B.特异性免疫、切断传播途径C.特异性免疫、保护易感人群 D.非特异性免疫、保护易感人群答案： C预防接种的疫苗是抗原， 会使得人体产生相应的抗体，这种免疫力是后天形成的，特定的抗体只对一定的抗原起作用，是特异性免疫，这种预防措施是保护易感人群。12. 教育部、 国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时， 健康生 活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生 活。下列有关叙述，错误的是A.运动能改善神经系统的兴奋性和灵

12、活性，增进调节功能B. 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长C. 运动能增强体质，可以提高自身的免疫能力D. 饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能 答案： D饭后不能运动，会影响消化系统的消化吸收功能。13. 给幼儿接种小儿麻疹疫苗，其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫D.抗体、非特异性免疫答案： A疫苗是由减毒的或杀死的病原体制成的， 是抗原， 注射人体后，会使人体产生相应的抗 体，从而具有免疫功能，这种免疫功能是人出生以后才产生的（后天获得），只针对某 一特定的病原体或异物起作用，是特异性免疫。14. 体液中

13、的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，失去致病性。这种免疫属 于A.人工免疫 B.计划免疫 C.特异性免疫 D.非特异性免疫答案： D体液中的溶菌酶能够杀死多种病原体， 这种免疫功能是生来就有的， 叫做非特异性免疫。15. 注射天花疫苗，可增强人体的A 特异性免疫 B 非特异性免疫 C 先天性免疫 D 第二道防线答案： A解析： 注射天花疫苗， 使得人体内产生能抵抗天花病毒的抗体，这种免疫功能是人出生 以后才产生的 （后天获得） ，只针对某一特定的病原体或异物起作用， 叫做特异性免疫。16. 在制备蛇毒抗毒血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反 应和所用的蛇毒分别是：

14、A.特异性免疫，抗原 B.非特异性免疫，抗原C.特异性免疫，抗体 D.非特异性免疫，抗体答案： A灭活的蛇毒相当于抗原， 注入家兔体内， 会刺激家兔的淋巴细胞产生抗体， 抗体能够消 灭相应的抗原，这种免疫是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体 或异物起作用，是特异性免疫。17. 据报道， 美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损， 医生用了近 15 个小时给他换上了 一张新脸， 现其新脸已成活。从免疫角度分析， 医生给他换上的新脸和换脸后的反应分 别属于4A.抗原，特异性免疫 B.抗原，非特异性免疫C. 抗体，特异性免疫 D.抗体，非特异性免疫答案：A 解：免疫是指人体的一种生理功能

15、，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏 和排斥进入体内的抗原物质， 或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等， 以维持人体内 部环境的平衡和稳定.免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视.移入的器官新 脸对于病人来说是非己的成分， 相当于抗原， 人体依靠免疫的功能能对进入其体内的外 来的“非己”组织器官加以阻挡和清除，导致移植器官破坏和移植失败，因此，这种免 疫是后天获得的，通过第三道防线发挥作用，故属于特异性免疫.可A 符合题意.故选： A 点评：器官移植是对生物学知识的实际应用，要熟练掌握免疫的概念和功能.18. 下列各项中，属于特异性免疫的是（）A.鼻腔黏液的杀菌作用 B.溶菌酶的

16、杀菌作用 C.吞噬细胞的吞噬作用D. SARS 病人痊愈后不容易再患 SARS答案： DSARS 病人痊愈后不容易再患 SARS 是因为体内有了预防该病的抗体，抗体的产生是因 为抗原进入刺激淋巴细胞产生的，这种免疫是出生以后才产生的（后天获得），只针对 某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。19. 人体能及时清理体内的衰老、破损和死亡的细胞，这属于（）A. 保持人体自身结构的稳定B. 免疫具有的三个方面的重要功能中的一个方面C. 防御病原体对人体的感染 D.人的消化功能答案： B该题考查的是免疫的功能，免疫对人体具有的功能是：抵抗病原体的侵害，防止疾病的产生； 及时清除体内损伤或衰老的

17、细胞； 发现并杀伤体内出现的异常细胞（如肿瘤细胞 或移植的细胞），从而维持人体内部生理活动的稳定。20. 下列对抗原的叙述，错的的是（）A. 抗原的类型不同，促进人体产生的抗体也就不同。B. 抗原可以产生抵抗疾病的能力。C.抗原是引起人体产生抗体的特殊物质。 D.抗原和抗体可被白细胞吞噬答案：B 抗原本身不具备抗病的能力，而是刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭特定的抗原。二、综合题5ABCD(1)图中属于第一道防线的是； 图中属于第二道防线的是；图中属于第三道防线的是。(2) 图中属于非特异性免疫的有；图中属于特异性免疫的有。答案：(1)D; A、B； C;(2) A、B、D; C；解析：人体

18、的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体非特异 性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用.(1) 图 A 表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属 于人体的第一道防线；图 B 表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解 死亡；图 C 表示的是抵抗抗原的侵入； 图 D 表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病 原体的杀灭作用.(

19、2)因此图 A 表示人体的第一道防线；图 B和图D表示人体的第二道防线图 C 表示 人体的第三道防线.这两道防线(3)第一道防线、第二道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原 体，而是对多种病原体都有防御作用，因此属于做非特异性免疫；第三道防线，是人体 在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此属于特异性免疫.故答案为：（1）D; A B; C;（ 2） A B D; C;6考点：人体特异性免疫和非特异性兔疫.22.在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体。 我们能够健康地生活， 原因之一 是我们的皮肤具有屏障作用， 植物果实的果皮也同样具

20、有屏障作用。 下面为某探究活动 小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。实验用品：洁净塑料袋 4 个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4 个，等量的西红柿腐烂物 2 份。探究过程：将 4 个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在 25C的环境中，四天后观察，并记录实验结果。编号 处理方法实验结果1 号 果皮完整，不与腐烂物接触不腐烂 J2 号 果皮完整，与腐烂物接触不腐烂3 号 果皮划破，不与腐烂物接触轻度腐烂:4 号 果皮划破，与腐烂物接触?请根据上述探究过程，分析回答下列问题：（1）1 号西红柿在本探究实验中起的是作用。（2）请你预测 4 号西红柿的实验结果为。（

21、填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐 烂”）（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于免疫。（4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的，从而参与病 原体的清除。（5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属 于。答案：（1）对照（2）严重腐烂（3）非特异性免疫（4）抗体（5）传染源 解析：探究性实验的基本方法是提出问题，作出假设，设计方案，实施方案，分析实验 现象和得出实验结论等，这实验中要注意设计对照实验，对照实验的原则是只有一个条件不同，其它条件完全相同，这样进行的实验探究才更科学，更有说服力。因此，（1）1 号西红柿在本探究实验中起对

22、照作用。（2）通过分析，4 号实验因为果皮划破，与腐栏物接触，果皮起不到保护和防止病菌的感染，结果出现严重腐烂上。人体的免疫有三道防御屏障，皮肤和粘膜是第一道屏障，起保护作用；溶菌酶和吞噬细胞是第二道屏障，吞噬和溶解病菌，这两道屏障有共同的特点是先天形成的，没有选择性，对所有的病原体都具有保护作用，因此属于非特异性免疫；免疫器官和免疫细胞叫 做第三道屏障，对病原体具有选择性，是后天形成的，叫做特异性免疫，病原体或是疫 苗刺激机体的免疫器官或是免疫细胞产生抗体的物质叫做抗原，抗原引起机体产生的一种特殊的蛋白质叫抗体。因此，（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于非特异性免疫。（4）当病原体侵

23、入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的抗 体，从而参与病原体的清除。传染病流行的基本环节是传染源，传播途径和易感人群三个环节，任何一个环节终断将停止传染。传染源主要指患病的人或隐性携带者；病原本经过空气、饮水、食物、土壤、生物媒界等途径传播病原体；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的 人群。通过以上分析，（5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基 本环节分析，该患者属于传染源。考点：本题考查的知识点是探究性实验的基本方法，注意对照实验的设计；人体的免疫有非特异性和特异性免疫，知道抗体和抗原的概念；理解传染病流行的三基本环节。23.2013 年 1 月中旬，

24、美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州，流感疫苗告急。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充 完整实验步骤，回答有关问题。（1）实验步骤：1分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只，平均分为 A.B 两组。2处理：A 组：不注射流感疫苗，20 天后注射流感病毒；B 组：，20 天后注射流感病毒；7（2）结果预测：若 B 组比 A 组发病率彳低，则说明该流感疫苗具有免疫效能。3）回答问题：1上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种_疫苗小白鼠患病的情况。

25、2接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于免疫；3接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的。答案：（1）注射流感疫苗（3）多次重复或重复不同浓度特异性保护易感人群 解析：设计实验时要注意设置对照，此题是探究疫苗对预防流感的作用，所以疫苗是此实验的变量，即一组注射疫苗，一组不注射疫苗。进行探究实验时要设置重复组，以排 除偶然因素的影响， 使实验结果更真实可靠。 注射疫苗防治传染病的免疫具有特异性和 后天性，所以是特异性免疫，在预防传染病的措施中属于保护易感人群。考点：此题通过实验探究考查通过注射疫苗防治传染病，以此考查学生对特异生免疫的理解能力和探究实验能力。24.2009

26、 年 3 月，始发于墨西哥的甲型 H1N1 流感病毒疫情，迅速在世界许多国家的人 群中蔓延，世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公人卫生紧急事态”。请 据此疫情回答一些问题：（1） 此流感病毒与细菌在结构上的区别在于病毒没有 _结构。（2）疫情发生后，我国的有关卫生机构迅速将来自疫区的染病人员隔离治疗，这属于传染病预防措施的哪一个方面？答： _ （选序号）A.切断传播途径B.消灭传播媒介C.控制传染源D.保护易感人群（3）美国疾控中心证实，导致墨西哥数十人死亡的病毒是一种新型变异病毒。请你猜想，是病毒的什么结构发生了变异？ _ 。这种变异能遗传吗？ _（4） 如果用疫苗使人体获得对甲型

27、 H1N1 流感的免疫力，这种免疫属于免疫。答案：（1）细胞（2） C （3）遗传物质、能（4）特异性:（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，各种细菌都是一个细胞构成，有细胞壁、 细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的细胞核.（2）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备，缺一不可所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保 护易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，对疫区的病人隔离治疗是控制传染源.（3） 遗传物质

28、即亲代与子代之间传递遗传信息的物质.除一部分病毒的遗传物质是 RNA外，其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA 导致这种病毒变异的结构就是遗传物质发生了变异，这种变异能遗传.（4）人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫，因此，用疫苗使人体获得对甲型流感的免疫力，属于特异性免疫.故答案为：（1）细胞（2） C （ 3）遗传物质、能（4）特异性25.根据艾滋病的相关知识回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV） 引起的， 那么 HIV是引起这种传染病的。（2）下列不属于艾滋病的传播途径的是（）A.血液B.精液C.乳液D.握手（3）不安全性行为是艾滋病的主要传播途径。为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在 许多城市的公共娱乐场