中考道德与法治(政治)专题冲刺复习专题权利与义务含解析-

1、专题06权利与义务一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少 有一项符合题目要求）1.公民最基本、最重要的权利是 ;公民参加各种活动享受各种权利的基本保障是 公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是 。A.生命健康权、人身自由、人身权利B.人身权利、人身自由、生命健康权C.人格尊严权、生命健康权、人身自由D.人身自由、生命健康权、人身权利【答案】B【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况口根据所学知识，人身权利是公民最基本、最重要的板 利3人身自由是公民参加各种活动享受各种权利的基本保障5生命健康权是公民参加一切社会活动“享有 其他一切权利的基础

2、故选2 .关爱他人，最基本的是A.为他人无私奉献B.倾自己所有帮助有困难的人C.挽救他人的生命【答案】DD .不侵犯他人的生命健康权利【解析】本题考查关爱他人的知识。关爱他人是公民的最基本素养,其中最基本的是不侵犯他人的生命健康权，生命健康权是每个公民所享有的最重要的人身权利,不允许任何人以任何方式加以侵害，故本题选 D。3 .我们每个人都有隐私，隐私受法律保护。下列对隐私的认识正确的是A.有隐私的人肯定是思想不好的人B.隐私是不危及社会和他人的个人私事C.凡是正派的人都不应该有隐私D.隐私都是见不得人、不健康的东西【解析】根据所学知识，隐私是指公民不愿为人所知，且与公共利益和群体利益无关的纯

3、个人私事。故B的说法正确且符合题意。 A、C、D说法错误，隐私包括私人信息、个人私事和私人领域，任何一个人都有个人的隐私，以获得内心世界的安宁和做人的尊严。4 .年迈的丁老先生通过律师立下合法遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁老去世后，从未关心过他的儿子向法院提起诉讼要求平分房产，法院却依然将住房判给了丁老的女儿。其主要依据是A . 丁老的儿子不是法定继承人B.遗嘱继承优先于法定继承C.只有女儿是第一顺序继承人D.因为没有第一顺序继承人【答案】B【解析】材料中丁先生逋过遗嘱处分自己的房产，这是法律允许的。遗嘱继承最大的优点就是熊保证祓继 承人充分按照自己的意愿处分财产，

4、且遗嘱继承优先于法定继承,B正确m A错误，丁老的儿子是法定继承 人，面且是第一顺序继承人5 c、D错误，儿子和女儿都是第一顺序继承大。5 .父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。法院判决的依据有第一、二顺序继承人可以一起继承遗产公民的财产继承权受法律保护全部法定继承人都能继承遗产子女都是第一顺序的法定继承人A.B.C.D.【答案】D【解析】根据我国继承法的规定，法定继承人包括被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。 其中配偶、子女、父母都是第一顺序继承人。因此弟弟的做法是违法行为。错误，继承开始

5、后，第一顺序继承人先继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人，或第一顺序继承人放弃继承的，才由第二顺序继承人继承。错误，有第一顺序继承人的，第二顺序继承人不继承。说法正确，故选D。6 .由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护，该权利是B.人身自由权A.生命健康权C.受教育权D.智力成果权【答案】A【解析】参加阳光体育运动有利于青少年提高身体素质，维护自己的生命健康权。故选Ao7 .武汉一名16岁的在校高中生凭借“无压痕眼镜架”“世界筷子” “自洁水龙头”等多项发明专利，成为“学生股东”第一人。这则实例说明未成年人享有

6、A .财产继承权C.受教育权【答案】D【解析】小发明和小制作，属于公民的智力成果, 权。故选D。8.作为一名成熟的消费者，应该不轻信广告宣传购物后索要发票或者凭证A.B.【答案】A【解析】解答此题宜采用排除法。作为一名消费者，应“炼就一双慧眼”和选择能力，正确；错误，每个人的生活都离不开消费，可能被侵犯就不消费。故选 AoB.财产保障权D.智力成果权因此获得股权，体现了公民享有智力成果不买“三无产品”尽量不消费C.D.,提高自己的判断我们不能因为自己的权益9 .销售假酒、假烟、劣质发霉粮食、卖“黑心”棉被等以牟取暴利者，侵犯了消费者的安全权依法求偿权知情权自主选择权A.【答案】AB.C.D.【

7、解析】此题旨在考查学生对消费者合法权益的认识，主要考查学生的分析运用能力，材料中的假冒伪劣 产品，在消费者不知情的前提下，对消费者来说是不公平的，威胁消费者的人身财产安全，所以侵犯了消 普者的安全权、知情权和公平交易板，符合题意3不符合题意:故选A“10 .中学生许重宁发明的“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与服装厂协议,每卖掉一套衣服，她可获得24元的提成。对此，下列说法错误的是A.国家保护未成年人的智力成果权B.许重宁享有合法财产的收益权C.父母侵犯了许重宁的合法权益D.许重宁获得提成的同时还应依法纳税【答案】C【解析】此题旨在考查学生对智力成果权的认识，主要考查学生的认知能力

8、。我国法律保护未成年人的智力成果权， 材料中中学生的智力成果权由其父母代为行使，C观点错误。此题属于反向选择题，故选 Co11 .老陈将自己在城里买的商品房租给他人，老陈这是对自己的合法财产行使A.使用权B.占有权C.收益权D.处分权【答案】C【解析】此题旨在考查学生对财产所有权的认识，主要考查学生的分析能力。 财产所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。材料中将房屋租给他人， 属于收益权，故选C。12 .照相馆老板孙某在征得王某的同意后，将其照片作为样品摆在柜台上。某乳品公司发现后， 私自将王某的照片印在了该公司产品的外包装上。在此事中A.不存在侵权问题B.孙某侵犯了王某的肖像权C.孙某和

9、乳制品公司都侵犯了王某的肖像权D.乳制品公司侵犯了王某的肖像权【答案】D【解析】此题旨在考查学生对肖像板的认识，主要考查学生的认知和理解运用能力.材料中未经本人同意, 以营利为目的使用公民肖像J侵犯了公民的肖像权,是违法行为，A错误；B. C错误，孙某征得他人同意, 不构成侵权口故选13 .民法总则强调，公民个人信息受法律保护，任何组织和个人不得非法收集、利用、加工和传输，也不得非法提供、公开或出售。这一规定A.表明公民个人信息是无法保护的B.能彻底杜绝侵害公民隐私的行为C.表明公民的隐私只能靠法律保护D.能有效地保护公民的个人隐私权【解析】公民的个人信息属于公民的隐私，材料中民法总则的这一规

10、定能有效地保护公民的隐私权，D正确。A错误，公民的个人信息受到法律的保护；B夸大了这一规定的作用；C说法不全面，保护公民的隐私，既要靠自己提高隐私意识，也要靠法律的保护。14 .小明看到同学柔弱矮小，于是给他起外号“豆芽菜”，这侵犯了同学的A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.隐私权【答案】B【解析】此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考查学生的理解能力。我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，侵犯公民名誉权的行为有侮辱行为和诽谤行为，材料中给他人起侮辱性的绰号，侵犯了他人的名誉权，故选Bo15 .反腐大剧人民的名义一经播出，便引发全民观剧热潮。而此剧刚播出不久，就有人在网上公开售卖被泄露的全集资源。这

11、种售卖行为A .侵犯了他人的隐私权B.是可以让消费者先睹为快的正确做法C.是侵犯他人智力成果权的行为D.没有遵守网络道德，并不违法【答案】C【解析】此题旨在考查学生对智力成果权的认识，主要考查学生的理解能力。我国法律保护公民的智力成 果权不受侵犯，智力成果权包括著作权、专利权等，材料中的电视剧,属于著作权，所以公开售卖人民 的名义的全集资源的行为，侵犯了他人的智力成果权,是违法行为，故选做二、非选择题（本题共 5小题，每题14分，共70分）16 . 一天放学回家后， 一向开朗的小欣闷闷不乐。 妈妈细问之下，才知道小欣的同学昨天因没有遵守交通规则而发生车祸， 生命垂危，正在抢救。这件事引发了班上

12、同学对生命问题的讨论。（1）结合材料，谈谈你对生命的思考。（6分）（2）为了防止此类事件的发生，你有哪些正确的建议？ （8分）【答案】（1）每个人的生命都是独特的，生命属于我们只有一次， 任何代价都换不来。 生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利。我们要珍爱生命。（6分）（2）不闯红灯，不横穿马路，过马路走斑马线；不在道路上嬉闹玩耍，不翻越护栏；骑车 靠右，不逆行，不追车，不骑英雄车，不双手离把，不突然猛拐；行人应在人行道上行走， 如无人行道，靠路边右侧行走；等等。 （8分）【解析】（1）此问旨在考查学生对生命健康的认识，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。 从材料中可以

13、看出，同学发生车祸生命垂危，启示我们要懂得生命属于每个人只有一次、 生命健康权是公民所有权利中最基本、最重要的权利，因此我们应珍爱生命。学生回答此问时，只要从生命属于每个人只有一次、生命健康权的重要性两个角度说明，言之有理即可。（2）此问属于做法类设问，旨在考查学生的规则意识和自我保护意识，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性， 难度值一般。材料中小欣的同学因为没有遵守交通规则而发生车祸，启示我们应自觉遵守交通规则，如按交通信号灯指示穿过道路、走人行道不走机动车道、不跨越隔离护栏、靠右行驶、在马路上不飙车等，答案言之有理，符合交通规则即可。17 . 2017年4月18日，网传枣庄市某中学

14、附近发生一起校园欺凌案件。当地公安分局接报后，高度重视，迅速开展工作。经初查：近日某中学学生陈某（男，13岁）与同某（女，13岁）因琐事发生纠纷，后王某将此事告知其同某某（男，15岁，系九年级学生），4月17日下午，王某某纠集他人在文檀小区对陈某进行殴打。（1）欺凌者王某某侵犯了陈某什么权利？ （2分）这项权利由哪两部分组成？ （4分）（2）公安局为什么重视和保护公民这项权利？ （8分）【答案】（1）王某某侵犯陈某的生命健康权。（2分）公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。（4分）（2）生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的前提。生命一旦失去，任何权利都失去了意义。 生命健

15、康权是首要的人身权利。因此无论是国家还是社会， 都重视和保护公民的生命健康权。（8分）【解析】3）此间旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，王某某对陈某进行了殴打，侵犯 了陈某的生命健康权。公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成,（2）此间旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标“根据所学知识，生命健康权 是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的前提口生命一旦失去，任何权利都失去了意义。生命健康 权是苜要的人身板市因此无论是国家还是社会，都重视和保护公民的生命健康权。18 .材料：某高校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相机功能的手机偷拍了林某在寝室

16、内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某， 给林某造成很大的痛苦。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？ （2分）（2）什么是隐私？ （ 2分）（3）在日常生活中，我们该如何从道德和法律两方面来尊重和维护隐私权？ （4分）（4）还有哪些其他的方法可以维护隐私权？ （6分）【答案】（1）隐私权、名誉权、肖像权。 （2分）（2）隐私指公民不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。（2分）（3）道德：尊重他人隐私，就要树立隐私意识；尊重他人隐私，需要强化责任与信ih 后、L、o法律：我们应勇敢地拿起法律武器， 采用自行

17、与侵权人协商、 请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。（4分）（4）我们在增强法制观念、依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识。在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象；我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散；保护隐私不等于自我封闭、 与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。（6分）【解析】（1）此间旨在考查学生对公民人身权利的认识，主要考查学生的认知和分析能力。材料中偷拍他 人生活照片,侵犯了他人的肖像权和隐私权；捏造事

18、实，侵犯了他人的名誉权口（2）此问旨在考查学生对隐私的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样尊重和维护他人的隐私的认识，主要考查学生的识记能力.根据教材知识， 道德的角度，主要围绕树立隐私意识，强化责任意识和信誉意识等方面回答$法律的角度，主要从依法维 板等方面回答，言之有理即可。（4）此间旨在考查学生对怎样维护自己的隐私权的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据教材知识， 从噌强法律观创口保护意通选择交往对象掌握网络安铤行的轴只切面回春言之有理即可。19 .观察漫画，回答下列问题。（1）在我国遗产继承的方式有哪些？ （4分）（2）在继承遗产时，漫画中

19、的继承人应该本着什么精神？ （4分）（3）漫画告诉我们财产继承权受到侵犯时应该如何做？ （6分）【答案】（1）法定继承、遗嘱继承。（4分）（2）注重情义、互谅互让、和睦团结。 （4分）（3）当财产继承权受到侵害时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的合法权益。（6分）【解析】（1）此问旨在考查学生对继承方式的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据教材知识，继承方式包括法定继承和遗嘱继承。（2）此问旨在考查学生对继承的认识，主要考查学生的情感态度价值观，认真观察漫画中人物的行为，可以看出继承法保护未成年人的继承权，作为继承人要本着互谅互让的精神。（3）此问旨在考查学生对怎样保护自己的财产继承权的认识，主要考查学生的认知能力。根据教材知识，从增强维权意识，依法维权的角度回答即可。20 .某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤，鲜血直流。公安机关依法分另给予杨某等 3人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费 用。（1）杨某等人侵犯了王某的什么权利？ （2分）（2）公安机关为什么对杨某、邱某等人进行处罚？ （6分）（3）假如自己的生命健康权受到了侵犯，我们应如何去应对？ （6分）【答案】（1）生命健