课题1《物质的变化和性质》同步练习[1]

1、第一单元物质的变化及性质、选择题:17、大气中二氧化碳含量的增大导致“温室效应”的主要原因，为减少大气二氧化碳的含量，最理想的燃料是（）A石油 B 煤C 天然气 D 氢气8、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下。 这一过程属于科学探究的（）A假设 B观察C做结论 D实验9、 胆矶是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4 5出0,胆矶受热时易失去结晶水，白色的无水CuS04,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矶。上述对胆矶的描 述中，没有涉及的是（）A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质10、下列操作中，

2、正确的是（）A给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方B给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热C用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘D用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯11、 某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左 盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（）A5.3 克B5.1 克C5.0 克D4.9克 12、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面 的最低点保持水平，读数为 18 毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处， 读数为 12 毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A肯定大于6毫升B肯定小于6毫升C 肯

3、定等于 6 毫升D 可能大于也可能小于 6 毫升13、下列实验操作正确的是（ ）A 取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部B 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 1/3C 取用液体药品，未说明用量时，一般取用 5 mL 左右D 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的 2/3 。14、用托盘天平称量 5克药品，天平调平后，在称量过程中， 发现指针向左偏移， 此时应 （ ）A 增加砝码 B 添加药品 C 减少药品 D 调节平衡螺丝15、1998 年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英） ，以表彰他们在理论化 学领域作出的巨大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子

4、体 系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ）A.化学不再是纯实验科学B.化学不需要实验C.化学不做实验就什么都不知道D.未来化学的方向还是经验化16. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯 的外焰给试管加热；加热前试管外壁的水没有擦干；加热时试管底部触 及灯芯；被加热的液体超过试管容积的 1/3;加热时没有不时地上下移 动试管；没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。其中与之相关 的是（ ）A B C. D 17. 下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（ ）干冷烧杯滴入数滴澄清 石灰水,振荡滴入数 滴澄清 石灰水,振荡燃着的 木条伸

5、 入瓶中1个50g砝码,)1018、托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为(A、 48.3g B、42.7g C、 43.3gD、52.7g19. 将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来A掛块状固悴战入试蹩中B向试奩中菽俐碾序C用胶头潮管向试管卬備如酿体D绪试管中的液悴加制E给试曾中的固陳加热二、填空2. 某同学在常温下用如下图实验来证明泥土中有微生物。问:(1) 实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别(2 )48 h 后预计能观察到的实验现象(3) 该实验能证明泥土中有微生物的理由3. 用托盘天平称量一药

6、匙食盐的质量。有下列操作：将游码移到零刻度； 调节平衡螺母直至平衡；称量一个小烧杯的质量；称量食盐和烧杯的质量总和；记录。正确的操作顺序为(填序号，序号可以重复)。4. 某学生分两步进行实验：将硫和铁在研钵中研磨；研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光现象。证明实验的变化是物理变化的方法是 ；证明实验的变化是化学变化的方法是 。5. 在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。(1) 滴管取用试剂后平放或倒置：(2) 倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：(3) 用试管刷刷洗试管时，用力过猛：(4) 试验剩余的药品放回原瓶：6分袋包装的蛋黄派，蛋黄派在充满气体的小塑料袋里，袋里的气体充的鼓鼓

7、 的，好像一个小枕头。他们认为这种食品包装技术，主要是为了使食品厂时间 保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小林猜想是二氧化碳。(1) 请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断小林的猜想是否正确。简单的操作步骤(2) 小林的猜想如果正确，现象应是(3) 你认为食品充气包装对其所充气体得要求是 、_7、小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。 请你参与并填写下列空格:(1)取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为 _，这些属于物质的生质。(2)用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到由此得出的结论是。_(3)点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石

8、蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分 为三层，则A层为，B层为，C层为 把根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的 最先碳化变黑，由此说明 (4) 将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变。由此说明蜡烛燃烧生成了物质，这种变化属于化。(5) 探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳B.白烟是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，

9、 其目 的是为了验证假设 (填序号)，但这样做并不能得出正确的结论。原因是 吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上， 玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。 吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 供了证据。同时可排除假设因为。三、简答1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2、倒液体的时候，瓶口为什么要紧挨着试管口？3、若试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？答案：一、选择题123456789DCDBCBDDB101112131415161718ADBACACAD19.A- B- C- D- E-二、填空1、；2、

10、（ 1）泥土是否被加强热（2）A中没有任何变化，B中澄清的石灰水变浑浊（3）B中泥土未被加热，微生物进行呼吸作用，呼出二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；A中泥土受强热后微生物已经 死掉。3、4、用磁铁在研磨后的固体上方移动，有铁粉被吸引，说明硫和铁没有发生 变化，生成新物质； 用磁铁在研磨后的固体上方移动， 没有物质被吸引， 说明硫 和铁发生化学变化，生成新物质。5、（1）腐蚀胶帽 （2）腐蚀标签 （3）试管破损 （4）污染原试剂瓶的 药品6、（ 1）用注射器吸取包装袋内气体，将气体通入澄清石灰水中（2）澄清石灰水变浑浊（3）化学性质不活泼、廉价易得、无毒7、（ 1）白（红）色、固体、比较柔软、有轻微的气味；物理（2）浮在水面