北师大版小学二年级下册数学单元测试卷(含答案)全册

1、二年级下册数学单元测试-1.除法一、单选题1.在有余数的除法里，余数和除数相比较，正确的说法是( )。A. 余数小于除数 B. 除数小于余数 C. 一样大 D. 不确定2.李小丽共有 86 枚 1 角的硬币，如果把这些硬币都换成 5 角的硬币，一共可以换成（）枚 5 角的硬币。A. 43 枚 B. 86 枚 C. 17 枚 D. 26 枚3.下面的数中，除以 8 没有余数的是（ ）A. 42 B. 56 C. 66 D. 28二、判断题4.45÷5=90 （ ）5.在除法计算时，如果有余数，余数不大于除数。 ( )6.70÷9 8···

2、3;··2 。7.在算式（ ）÷（ ）=35 中，除数必须大于 5。三、填空题8.最大能填几？_×6567×_659. ÷96，余数最大是_，这时被除数应该是_。10.70 块饼干，至少再加_块，才能平均分给 3 个小朋友。11.余数相同一个数除以 4 ，余数可能是_、_、_、_ （填写时按从小到大的顺序） ； 4 、8 、 12 、 16 、 除以 4 的余数是_； 5 、 9 、 13 、 17 、 除以 4 的余数是_； 6 、10 、 14 、 18 、 除以 4 的余数是_四、解答题12.在算式( )÷9=( )(

3、 )中，余数最大是几?如果商和最大的余数相同时，被除数是几?余数最大是( )商也是( )时，被除数=( ).13.25 个笔记本平均分给 5 个学生，每人分得多少个？五、综合题14.同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8 人。（1）38 人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想 38 人一起出发，需要几辆车？六、应用题15.45 个皮球装在一个盒子里，每 6 个装一盒。可以装几盒，还剩几个？参考答案一、单选题1. 【答案】 A【解析】【解答】解：在有余数的除法里，余数要比除数小。故答案为： A。【分析】在有余数的除法里，余数要比除数小。2. 【答案】 C【解析】【解答】 86÷

4、517 （枚） 1【分析】根据整数的除法及应用，即得可以换得17 枚硬币。3. 【答案】 B【解析】二、判断题4. 【答案】错误【解析】【解答】解： 45÷5=9。故答案为：错误。【分析】余数是 0 时，就不写余数 0。5. 【答案】错误【解析】【解答】解：在除法计算时，如果有余数，余数小于除数，原题说法错误。 故答案为：错误。【分析】在有余数的除法里，余数一定要比除数小。注意“不大于”的意思是小于或等于。 6. 【答案】错误【解析】【解答】根据有余数除法的运算定律。【分析】本题中如果商是8，则被除数除数×商余数，即 8×9274，所以这是一道错题。7. 【答案】

5、正确【解析】三、填空题8. 【答案】 9；9【解析】9. 【答案】 8 ；62【解析】【解答】余数要比除数小，比“9”小的最大数是“8”，所以余数最大是 8，这时被除数应该是： 6×954 ，54862。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。10. 【答案】 2【解析】【解答】 70÷3=231 ，3-1=2。【分析】根据题意，用 70 除以 3，然后看余数是多少，用 3 减去这个余数就是再加上的数量，据此解答。11. 【答案】 0；1；2；3；0；1；2【解析】四、解答题12. 【答案】解：余数最大是 8商也是 8 时，被除数=9×88=80【解析】根据余数

6、和除数的关系可以判断出除数；被除数=除数×商余数求得13. 【答案】解： 25÷5=5(个)答：每人分得 5 个。【解析】【分析】用笔记本的总数除以平均分的学生数即可求出每人分得的个数。五、综合题14. 【答案】（ 1）解： 38÷8=4 （辆） 6 （人）答：最多可以坐满 4 辆，还剩 6 人（2）解： 41=5 （辆）答：需要 5 辆车。【解析】 【分析】 38 人最多可以坐满 4 辆车， 还剩 6 人， 第一小题是用乘法口诀“四八三十二”来帮助计算。还剩下 6 人，也需要一辆车，虽然没有坐满，但是也需要多开一辆车。所以38 人一起出发，需要 5 辆车六、应用

7、题15. 【答案】 45÷67 （盒） 3 （个）二年级下册数学试题-第二单元 方向与位置 测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共 5 题，共 10 分)1.小红家在小丽家的西北方向，那么小丽家在小红家的（ ）方向。A.西北 B.东南 2.青岛在日照的东北方向，日照在青岛的（A.东南 B.西南C.西南）方向。C.西北3.甲地在乙地的西偏南 30 度的方向上，则乙地在甲地的（A.南偏西 30 度的方向上 B.北偏东 30 度的方向上上4.小强面向东南方，他的背面是（ ）方。）。C.东偏北 30 度的方向A.东北 B.西北 C.西南5.小华家在小明家的西南方向，那么小明家在小华家的（

8、）方向。A.东南 B.西北 C.东北 D.西南二.判断题(共 5 题，共 10 分)1.东与西相对，东北与西北相对。（ ）2.早晨小明面向太阳，他的前面是西。 （ ）3.一阵风吹向一棵小树，这棵小树向东北方向倾斜，这阵风是东北风。（ ）4.学校在广场的东偏北 40°方向上，也可以说学校在广场的北偏东 50°方向上。（ ）5.如果你的左边是东南方，那么右边就是西南方。 三.填空题(共 5 题，共 17 分)1.学校在小乐家的东北方向，小乐家在学校的（ ）方向。超市在小乐家的西面，小乐家在超市的（ ）面。2.我们看到的红旗是迎风飘扬的，如果刮北风，红旗会向_面飘扬。3.早晨，面

9、对太阳时，你的前面是_方，后面是_方，左面是_方，右 面是_方。4.利用大自然也能辨别东、南、西、北四个方向。早晨，太阳是从_升起的。傍晚， 当你面向太阳站着，你的正面是_，背面是_，左面是_，右面是_5.兰兰面向西北方站立，她的后面是_方向，左边是_方向，右边是_ 方向。四.作图题(共 1 题，共 4 分)1.找位置。小刚的家在公园的西面，用“A”标出。电影院在小刚家的西南方向，用“B”标出。百货大楼在公园的东南面，用“C”标出。法院在公园的东北面，用“D”标出。五.解答题(共 5 题，共 25 分) 1.小明放晚学时，背对着太阳走，小明家在学校的什么方向? 2.小明家住在学校东面，小刚家住

10、在学校西面，你知道小刚家在小明家什么方向？ 3.看图填空。1.书店在明明家的（ ）方向，医院在超市的（ ）方向。2.明明家到学校的路程为（ ）米，如果明明上学用了 9 分钟， 那么他平均每分钟行走（ ）米。4.向北走 5 米，然后向南走 4 米，再向北走 3 米，再向南走 2 米，再向北走 1 米，现在所在 位置距离出发点几米的什么方向?5.看图回答。以市政府为中心，说一说图中的地方在什么位置?六.综合题(共 2 题，共 9 分)1.你能帮小朋友找到各自的家吗？在每幢房子旁边写上小朋友的名字。玲玲家在学校的东南面，萍萍家在学校的南面，红红家在学校的西南面。玲玲家的北面是冬冬家，萍萍家的西北面是

11、婷婷家。2.从公园回家，小华先向南走，再向东走到家；小明先向北，再向西走到家；小敏先向西， 再向南走到家；小青先向北，再向东走到家。请你在图中他们各自的家下方标出他们的名字。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C二.判断题1.×2.×3.×4. 5.×三.填空题1.西南；东2.南3.东；西；北；南4.东；西；东；南；北5.东南；西南；东北四.作图题1.如下：五.解答题1.依题意放晚学时太阳快落山了，在西面，背对着太阳走就是向相反方向东面走，所以小明家在学校的东面 2.在本上画草图可以看出，小刚家在小明左面，也就是西面，所以小刚家在小明家西面。

12、3.1.东北；西北 2.720； 804.（531）（42）3（米） 答：现在所在位置距离出发点 3 米的北方。5.以市政府为中心，学校、法院、饭店、商场、医院、书店、超市、剧院的位置分别处于北 方、南方、西方、东方、东北、西北、西南、东南。六.综合题1.如图：2.如下：一、单选题1.10000 的最高位是（A. 百位二年级下册数学单元测试-3.生活中的大数）B. 千位 C. 万位 D. 个位2.一个四位数百位上的数字是十位上的数字的 2 倍，千位上的数字是百位上的数字的 2 倍，个位上的数字 是十位上的 3 倍，它们的数字和是 20这个四位数是：（ ）A. 4213 B. 8624 C. 8

13、426 D. 82463.估一估这篇文章大约有多少字（ ）随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师 都十分关注的问题，我觉得教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，积极进行教学是十分重要的。数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征， 对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发 现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动就最积极最有效，学习就能取得事倍功半的效果。数学课培养学生

14、学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适 当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。 因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础，要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。A. 35 个 B. 350 个 C. 3500 个4.九千零九接数下去的一个是（ ）。A. 九千十九 B. 九千一十 C. 一 D. 九千零一十二、判断题5.读数时，数的末尾不管有几个 0，都只读一个 0。（ ）6.判断比较大小： 1003998.7.7085 这个数中的 8 表示 8 个十。三、填空题8

15、.根据计数器上的珠子填空从一百数起，一百一百地数，数到一千一千里面有_个百9.3000600705=_10.最小的四位数和最大的三位数相差_11.12 个一千是_，6 个一千是_12.猜一猜有三只“小馋猫”经过一家售货方式奇特的小商店，他们发现这里的小罐酸奶很便宜， 1 元 1 罐，而且 3 只 空罐可换 1 罐酸奶于是，他们花了 10 元钱，喝了个够请你猜一猜，他们最多一共可以喝_罐？四、解答题13.猜数游戏14.一年有 365 天，小明今年十岁，他一共过了多少天？五、综合题15.用 3 、7 和两个 0 组成不同的四位数中：（1）最小的四位数是_，最大的四位数是_。（2）两个“0”都不读出

16、来的是_或_。（3）只读一个“0”的是_或_ （填两个即可）。六、应用题16.学校买了 700 本图书，计划用纸箱包装运回已知每个纸箱最多能装 110 本，需要准备几个纸箱？参考答案一、单选题1. 【答案】 C【解析】2. 【答案】 C【解析】一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2 倍（4÷22），千位上的数字是百位上的数字的 2 倍（8÷42），个位上的数字是十位上的 3 倍（6÷23），它们的数字和是 20（8+4+2+620）这个四位数是： 8426，选 C3. 【答案】 B【解析】4. 【答案】 D【解析】二、判断题5. 【答案】错误【解析】【解答】读数

17、时，每一级末尾的0 都不读出来，其它数位连续有几个0 都只读一个零，原题说法 错误.故答案为：错误.【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后 面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的 0 都不读出来，其它数位连续有几个0 都只读一个零，据此判断. 6. 【答案】错误【解析】比较数的大小时，不能看某个数个别数位上的数字大，就认为这个数大，要看这个数所表示的意 义。1003 中的数字 1 虽小，但数字 1 在千位上，表示 1 个千， 998 中的数字 9 虽大，但数字 9 在百位上，表示9 个百，显然 900 比 1000 小，所以 9981003

18、。7. 【答案】正确【解析】三、填空题8. 【答案】 10【解析】9. 【答案】 3675【解析】10. 【答案】 1【解析】11. 【答案】 12000；6000【解析】12. 【答案】 15【解析】 第一次他们用 10 元钱买了 10 罐喝完， 用 9 只空罐换了3 罐， 还多 1 只空罐； 第二次 3 罐喝完后， 又可换 1 罐，这样共多余 2 只空罐然后，他们向老板借1 罐，喝完后正好有 3 只空罐，再抵作一罐酸奶 还给老板用公式表示即： 10311=15四、解答题13. 【答案】解：可能是 4500 到 6000 之间的数【解析】14. 【答案】一年有 365 天，可以看作400 天

19、， 10 个 400 就是 4000，所以小明今年十岁，他一共过了4000 天。也可以把 365 看作 370 ，10 个 370 是 3700，所以小明一共过了 3700 天。答：他一共过了4000 或 3700 天。（答案不唯一）【解析】 【分析】 根据题意， 先将一年的时间估成 400 天， 然后利用乘法求出一共过了几天； 也可以将 365 估成 370，然后计算出小明一共过了多少天，据此解答.五、综合题15. 【答案】（1）3007；7300（2）3700；7300（3）3070；3007 （或 7030 、7003）【解析】【解答】（1）用 3 、7 和两个 0 组成最小的四位数是

20、3007，最大的四位数是 7300。（2）两个“0”都不读出来的是 3700 或 7300。（3）只读一个“0”的是 3070 或 3007 （或 7030 、7003）。故答案为：（1）3007；7300；（2）3700；7300；（3）3070；3007 （或 7030 、7003）。【分析】（1）要求组成最小的四位数，将这四个数字按从小到大的顺序排列，注意： 0 不能放在首位；要 求组成最大的四位数，将这四个数字按从大到小的顺序排列，据此解答；（2）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0 都不读出来，其

21、它数位连续有几个0 都只读一个零，要求两个“0”都不读出来，把 0 放在个级的末尾即可；（3）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的 0 都不读出来，其它数位连续有几个0 都只读一个零，据此写数。六、应用题16. 【答案】 700÷1107 （个）答：需要准备 7 个。【解析】 【分析】 解答本题的关键是掌握在取小数近似数的时候， 如果尾数的最高位数字是 4 或者比 4 小， 就把尾数去掉， 如果尾数的最高位数是 5 或者比 5 大， 就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”，这种取近似 数的方法叫做四舍

22、五入法.二年级下册数学单元测试-4.测量一、单选题1.小丽家离学校 84（ ）。A. 厘米 B. 分米 C. 米 D. 千米2.计量黄河的长度一般用（ ）作单位。A. 千米 B. 米 C. 吨 D. 千克3.下面三个长度中，最长的是（ ）。A. 3 千米 B. 400 米 C. 50000 分米二、判断题4.一枝铅笔长约 2 分米。（ ）5.6000 米=6 千米。（ ）6.用来测量长度的单位有吨、千克和克。（ ）7.一块菜地长 48 千米。三、填空题8.填上合适的单位。足球场长约 25_文具盒长大约 2_一块橡皮长 3_房间宽 4_9.在横线上填上合适的长度单位。数学书本的厚度是 9_ 小明

23、的身高约是 120_10.铅笔的长度大约是_分米_厘米。11.在横线上填合适的数。8000 米=_千米 6 千米=_米3000 米+7 千米=_千米 5 千米-3 千米=_米四、解答题12.校运动会上 2 千米的长跑项目比赛中，当第一名运动员到达终点时，最后一名运动员离终点还有300 米，最后这名运动员跑了多少米？五、综合题13.填上合适的单位名称：（1）西安城墙高 12_（2）火车每时行驶 120_（3）一本书的厚度约 8_（4）课桌大约高 7_六、应用题14.暑假里，小方去姑姑家，先乘汽车行驶12 千米到达火车站，再乘2 小时火车，火车每小时行120 千米， 下火车后不远就到了姑姑家，小方

24、家和姑姑家大约相距多少千米?参考答案一、单选题1. 【答案】 C【解析】【解答】因为距离特别小所以首先排除 A 、B，如果小丽家距离学校的距离是 84 千米的话，距离 过远，所以应该是米。故答案为： C.【分析】 84 千米距离过远， 小丽家距离学校的距离应该是几千米之内的， 所以根据常识和对千米与米的理解和认识来进行判断。2. 【答案】 A【解析】【解答】计量黄河的长度一般用千米作单位。故答案为： A。【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位。3. 【答案】 C【解析】【解答】 3 千米=3000 米；50000 分米=5000 米；5000 米3000 米400 米，所以 50000 分

25、米最长。故答案为： C。【分析】根据长度单位间的进率进行单位换算，再比较大小即可。二、判断题4. 【答案】正确【解析】【解答】一枝铅笔长约 2 分米。故答案为：正确【分析】 1 分米的长度大约是一拃的长度。所以根据实际清况可知一枝铅笔的长约2 分米是合理的。 5. 【答案】正确【解析】【解答】因为 1 千米=1000 米，所以 6000 米=6 千米。故答案为：正确.【分析】利用千米和米之间的进率是 1000 来进行判断。6. 【答案】错误【解析】【解答】用来测量长度的单位有千米、米、分米、厘米，本题说法错误。故答案为：错误。【分析】千米、米、分米、厘米是长度单位；吨、千克、克是质量单位。7.

26、 【答案】错误【解析】【解答】一块菜地长 48 米。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】结合生活实际，一块菜地的长用“米”作单位更恰当。据此判断。三、填空题8. 【答案】米；厘米；分米；米【解析】【解答】足球场长约 25 米；一块橡皮长 3 厘米；文具盒长大约2 分米；房间宽 4 米。故答案为：米；厘米；分米；米。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，毫米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位即可。9. 【答案】毫米；厘米【解析】【解答】数学书本的厚度是 9 毫米；小明的身高约是 120 厘米.故答案为：毫米；厘米.【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际

27、可知，一本数学书的厚度用毫米作单位比较合适，一个人的身高用厘米作单位比较合适，据此解答.10. 【答案】 1；6【解析】【解答】一个铅笔的长度大约为 16 厘米， 1 分米 6 厘米=16 厘米。故答案为： 1；6。【分析】 1 分米=10 厘米，长度（高度）单位有：毫米、厘米、分米、米等，相邻两个长度单位间的进率为 10，根据具体情况进行适当单位的选择，由此即可得出答案。11. 【答案】 8；6000；10；2000【解析】【解答】 8000÷1000=8，所以 8000 米=8 千米；6×1000=6000，所以 6 千米=6000 米；3000÷1000=3

28、 ，3+7=10，所以 3000 米+7 千米=10 千米；5-3=2 ，2×1000=2000，所以 5 千米-3 千米=2000 米。故答案为： 8；6000；10；2000。【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。四、解答题12. 【答案】解： 2 千米=2000 米， 2000-300=1700(米)答：最后这名运动员跑了 1700 米。【解析】 【分析】 先把 2 千米换算成米， 然后用总长度减去距离终点的长度即可求出这名运动员跑的长度。五、综合题13. 【答案】（ 1）米（2

29、）千米（3）毫米（4）分米【解析】【解答】解：（1）西安城墙高 12 米；（2）火车每时行驶 120 千米；（3）一本书的厚度约 8 毫米；（4）课桌大约高 7 分米。故答案为：（1）米；（2）千米；（3）毫米；（4）分米。【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。六、应用题14. 【答案】解： 120120=240(千米) ，24012=252(千米)【解析】可先计算出火车 2 小时行的路程是 120120=240(千米)，再把火车走的路程与汽车走的 12 千米 相加，便是小方家到姑姑家的距离二年级下册数学单元测试-5.加与减一、单

30、选题1.纺织厂有女职工 2837 人，有男职工 846 人全厂共有职工（ ）A. 3683 人 B. 2683 人 C. 2673 人 D. 1991 人2.300+900=（ ）A. 1200 B. 1400 C. 1600 D. 18003.卡片上的两个数分别是 340 和 153，这两个数的差是（ ）。A. 187 B. 287 C. 493二、判断题4.判断对错： 503 324=1795.甲数是 156，乙数比甲数多 226，乙数是 382。6.436+144=570三、填空题7.一盆葵花三个题，先做花中的题，再推算其他2 题_8.比 507 少 329 的数是_。9.在横线上分别填

31、上一个合适的数字，使等式成立。3_0+70=4_0 760-_0=6_010.某游乐场上午有游客 632 人， 到中午有 317 人离开了，下午又来了 289 人， 游乐场全天来了游客_人。四、解答题11.食堂送来 620 千克大米， ，食堂一共运来多少千克大米和面粉？（补充一个信息，再解决）12.一条公路，第一天修了 648 米，第二天修了 765 米，两天共修了多少米?五、综合题13.下面是淘气的爸爸上周前 5 天每天下班回家后汽车里程表的读数。 (单位：千米)星期一星期二星期三星期四星期五234 277 315 354 402（1）星期一出发前，里程表的读数是 199 千米，淘气的爸爸星

32、期一开车行驶了_千米。（2）淘气的爸爸星期三开车行驶了_千米。（3）淘气的爸爸在星期_开车行驶的里程数最多。六、应用题14.乐乐玩具厂为了庆祝六一节赶做了 567 个熊猫， 605 个娃娃，两种玩具相差多少个？参考答案一、单选题1. 【答案】 A【解析】 28378463683 （人）2. 【答案】 A【解析】【分析】 300 可以分成 100 和 200,100+900=1000,200+1000=1200。3. 【答案】 A【解析】【解答】 340-153=187故答案为： A。【分析】大数-小数=两数的差。二、判断题4. 【答案】正确【解析】【解答】故答案为：正确【分析】整数减法计算法则

33、:相同数位对齐， 从低位减起， 哪一位上的数不够减， 就从它的前一位退一作十， 和本位上的数合并在一起，再减.5. 【答案】正确【解析】【解答】解： 156+226=382，原题计算正确。故答案为：正确【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算。计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进 1。6. 【答案】错误【解析】【解答】解： 436+144=580，原题计算错误。故答案为：错误【分析】计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进 1。三、填空题7. 【答案】 650 ，657 ，654【解析】【解答】解： 56090650；567

34、90657；56490654；故答案为： 650；657；654.【分析】此题主要考查的是整数加法计算方法的应用，根据整数加法的计算方法进行计算即可得到答案8. 【答案】 178【解析】【解答】 507-329=178故答案为： 178【分析】减法法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退 1 当 10 再减；（4）退的那一位计算时要注意减去 1；（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。 9. 【答案】 4；1；7；9【解析】【解答】解： 340+70=410；760-70=690。（答案不唯一）故答案为： 4；1；7；9。【分析】在第一个算式中，明显

35、十位向前一位进一，第二个加数的十位是7，只需要第一个加数的十位加上 7 大于等于 10 即可；在第二一个算式中，明显十位向百位借一，被减数的十位是6，只需要减数的十位比 6 大即可。 10. 【答案】 921【解析】【解答】解： 632+289=921，所以游乐场全天来了游客 921 人。故答案为： 921。【分析】游乐场全天来了游客的人数=上午有游客的人数+下午又来游客的人数，据此代入数据作答即可。四、解答题11. 【答案】运来面粉 340 千克620+340=960 （千克）答；一共 960 千克。（答案不唯一）【解析】【分析】根据问题可以看出得补充运来面粉的信息，且用加法即可解答。12.

36、 【答案】 648+765=1413 （米）答：两天共修了 1413 米。【解析】【分析】两天共修的米数=第一天修的米数+第二天修的米数。五、综合题13. 【答案】（ 1）35（2）38（3）五【解析】【解答】（1）234-199=35 （千米）；（2）315-277=38 （千米）；（3）星期一： 234-199=35 （千米）；星期二： 277-234=43 （千米）；星期三： 315-277=38 （千米）；星期四： 354-315=39 （千米）；星期五： 402-354=48 （千米）；4843393838，星期五开车行驶的里程数最多.故答案为：（1）35；（2）38；（3）五.【分

37、析】（ 1）根据题意可知，要求淘气的爸爸星期一开车行驶了几千米，用星期一下班回家后的里程数- 星期一上班出发前的里程数=星期一行驶的里程数，据此列式计算；（2）根据题意可知，要求淘气的爸爸 星期三开车行驶了几千米，用星期三下班回家后的里程数-星期二下班回家后的里程数=星期三行驶的里程 数，据此列式计算；（3）根据题意，要求淘气的爸爸哪天开车行驶的里程数最多，用减法分别求出每天 行驶的里程数，然后比较大小即可.六、应用题14. 【答案】解： 605 567=38 （个）【解析】【分析】已知两个数的和与其中的一个数，求另一个数用减法计算.一、单选题1.数学课本的封面是（ ）A. 三角形二年级下册数

38、学单元测试-6.认识图形B. 长方形 C. 正方形2.下图中,共有( )个直角。A. 4 B. 6 C. 8 D. 103.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）A. B. C.二、判断题4.长方形和正方形的四个角都是直角。5.平行四边形的对边相互平行。6.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。7.下列各图形是角的填“正确”，不是角的填“错误”（1）（2）（3）三、填空题8.数一数，下图中有_个角.9.填序号长方形： _ 正方形： _10.数一数，下面的图形中有_个平行四边形。11.看图回答_条线段_个角_个直角_条线段_个角_个直角12.看图回答_四、解答

39、题13.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。14.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记五、综合题15.数一数，填一填。（1） 有_个直角。（2） 有_个角。六、应用题16.已知平行四边形周长是 38 厘米，其中一条边长是 10 厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1. 【答案】 B【解析】【解答】数学课本的封面是长方形.故答案为： B.【分析】根据生活常识可知，数学课本的封面是一个长方形，对边平行且相等.2. 【答案】 A【解析】【解答】解：长方形中的四个角共有 4 个直角。故答案为： A。【分析】根据直角的特征

40、判断直角，长方形中的四个角都是直角，也可以运用三角尺中的直角来判断角的类型。3. 【答案】 C【解析】二、判断题4. 【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角。故答案为：正确。【分析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等（正方形四条边都相等），有四个角， 且四个角都是直角。5. 【答案】正确【解析】【解答】平行四边形的对边相互平行，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据对平行四边形的认识可知，平行四边形的对边相互平行，对边长度相等，据此判断.6. 【答案】错误【解析】【解答】解：一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积扩大了，周长不

41、变。原题说法错误。故答案为：错误【分析】 平行四边形面积=底×高， 长方形面积=长×宽。 一个平行四边形拉成长方形后， 四条边的长度不变， 因此周长不变；平行四边形的底就是长方形的长，高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积小于长 方形面积。7. 【答案】（1）0（2）0（3）1【解析】三、填空题8. 【答案】 4【解析】角有一个顶点和两条边下图中有 4 个角.9. 【答案】 ；【解析】【解答】长方形： ；正方形： .故答案为： ；. 【分析】根据长方形的特征：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角；正方形的特征：四边相等，四个角都是直角，据此解答.10. 【答案】 6【

42、解析】【解答】通过观察，图中有 6 个平行四边形.故答案为： 6.【分析】由两个小三角形组成的平行四边形有 2 个，单独的平行四边形有 2 个，由两个平行四边形组成的 大平行四边形有 2 个，据此相加即可.11. 【答案】 2；1；1；3；3；1【解析】12. 【答案】 4【解析】四、解答题13. 【答案】（ 1）图形中有 4 个角，其中左边的两个角是直角.（2）解：如下图所示【解析】【分析】 (1)做题时，用三角板实际测量一下，看是否是直角，方法是先把三角板上直角的顶点和 角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条 边是不是也和角的另一条边重

43、合，如果没有重合就说明不是直角，如果重合就说明是直角，本题图形中有 4 个角，其中左边的两个角是直角； (2)这是巩固画直角的方法的练习，方法同画角的方法一致，但必须是 角的两条边都与三角板上的两条边重合，才说明是直角.14. 【答案】解：三角形3 个角【解析】五、综合题15. 【答案】（ 1）8（2）7【解析】【解答】解：（1）图中有 8 个直角；（2）图中有 7 个角。故答案为：（1）8；（2）7。【分析】根据角的特征作答即可。六、应用题16. 【答案】解： 38÷2-10=19-10=9(厘米)答：与它相邻的一条边长是 9 厘米.【解析】【分析】用平行四边形的周长除以 2 求出一组相邻边的长度，再减去一条边的长度即可求出与它 相邻的另一条边的长度.二年级下册数学单元测试-7.时分秒一、单选题1.小明家和学校相隔 8 条街，学校早上 8 时开始上课。他 7 时 42 分离开家， 7 时 54 分到达学校，他从家