XX届高考语文二轮复习:(4)小说阅读_第1页
XX届高考语文二轮复习:(4)小说阅读_第2页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、XX 届高考语文二轮复习:(4)小说阅读小说阅读阅读下面的文字,完成文后题目。老闷班琳丽老闷是个义士。名声传得很远,香远益清,像莲。老闷跟老蔫对门。两家的女人好比两家的鸡鸭串门,出 大门,进对门,方便得很。男人们又都不爱说话,她们便同 病相怜似的,觉得投缘,也就好得跟亲姐妹一样。聚在一块 儿免不了牢骚,叨唠最多的,当然是她们的爷们儿,说摊上 这样的活哑巴,比树叶还稠的日子就像咸饭不咸,淡饭不淡,没滋味透了。其实老闷跟老蔫不同, 老蔫没活,因为他蔫;老闷没话, 则是因为他有话不说。老闷像个舞者,好的是肢体语言,乐 意将话附着在行动上表达。那次他的二小子虎子偷了李寡妇家一兜酸杏,被李寡妇 骂骂咧咧

2、找上门来,好一番数落。等李寡妇颠着小脚走后, 老闷将儿子扔进粪堆的青杏疙瘩一个个捡了回来,拿手捧了 往儿子面前一放,手指着“赃物”,眼瞪着儿子。他儿子就 乖乖地一个一个拿了往肚里吞,小脸跟眼睛挤一块儿了,挤 出好多的泪珠儿,和着酸口水,流了一肚皮。老闷不说,或者说他那肢体语言已告诉儿子:小子,“青疙瘩”吞多了,你脑瓜里跟种庄稼似的,自会长出道理。还有一次,邻庄上一个愣头青拎着砍刀来庄上骂街,庄 上的人没伸头的。恰好老闷从城里送货回来,赶上了,他东 西朝地上一丢,紧前两步,铁塔似的在小青年面前站成 “八” 字,瞪圆眼睛,指指自己的左脸。那愣小子被老闷的眼神激 怒了,举起砍刀照着老闷脸上砍去。再看

3、老闷,还是铁塔一 样站着, 那小子却木头桩子似的, 横地上了。 老闷的颧骨跟 凸额头上因此贯穿着一条长长的刀疤。老闷是个生意人,常跟老闷合作的有个陈老板,这人做 事巧诈、世故。他欺老闷是乡里巴人,眼力短,路子窄,就 经常在老闷的货物上采取地毯式寻“刺”,借机压价。老闷 的交易有一条底线,在他的成本与同等货物市场价格的中间 画着。生意嘛,讲究双赢。我不多赚,绝不亏本;你不多占, 绝不吃亏。一天下午,陈老板将货物验了四个多钟头,价格一压再 压。老闷烦了,他突地站起身,一挥手,示意跟车的几个人 装车走人。陈老板慌了,拉他到背静处,说他老母亲要换眼 角膜,手术费十几万,他一时手紧,才出此下策,实在没别

4、 的办法。老闷的神情缓了, 但坚定地举出四个指头, 那是这一车 货的触底价。陈老板把四万现金交到老闷手上,挥手谢客。没想到老闷一把抓住陈老板挥过来的手,将刚刚过到自己名 下的四捆“老人头”啪的一声拍到上面,转身走出门去。陈 老板诧异了许久。他过后懂老闷了,刚才叫交易,现在叫帮 忙。本质不同,心情不同。事后不久,陈老板就提着重礼登 老闷的门了,执意要拜老闷为大哥,并许诺老闷的货物一律 免检。老闷做事,义字当头。大人不蒙,小孩不骗,权富不攀,贫贱不欺。义士!村主任“闻香到”死后, 村里再没人敢接任, 怕呗, 他 家里还有“五只虎”呢。最后村民推举老闷,一是老闷有领 大伙儿致富的能力和资本,二是老闷

5、不怕“五虎”,是“五 虎”怯他。“好!”老闷说,此后便上台了,扌L扎实实领乡 亲们致富。老闷给各家张罗生意,就像给儿子张罗婚事。他 老婆嘴一撇:“傻种,没听说狼多肉少的理儿,不怕人家争 份儿? ”他眼一瞪,脸上是佯吓:娘们儿家,懂球?老闷古 道热肠的行为,许是表达这样的一段话:狼多肉少,也可能 是另一种情况,狼多了,地界大了,猎物也多,天宽地阔。后来,有记者想把老闷推成美丽乡村建设路上的领军人 物。老闷给来送信的乡通讯员只一个连挥两下的手势。那通 讯员闹了个红脸,对着老闷的后影一连说:“你看你老闷, 你看你这个老闷!”有人说老闷那手势的意思是: 别来这一套 还有人说, 老闷的意思是:跟着学就是

6、。老闷就是这样一个让人费琢磨的人,可琢磨透了,也许 就像有人说的,老闷是个火炉,可以供你烧饭,也可以让你 取暖。下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的 两项是A.小说开头写老闷跟老蔫两家的女人聚在一块儿像亲 姐妹一样,叨唠自己的丈夫,流露出她们对自己丈夫的厌恶B.老闷教训偷李寡妇家酸杏的二小子虎子,将扔到粪堆 里的酸杏捡回来,让儿子一个一个吞下,这种教训儿子的行 为表现了其残暴的一面。c.老闷面对前来滋事的愣头青,不躲不避,用为人的气 势灭其邪性,这件事表现了老闷的正义感,照应开头的“老 闷是个义士”。D.村主任去世之后,没人敢接任,老闷得村民推举担当 重任,给各家张罗生意,就像张罗

7、自家生意一般用心,全然 没有私欲杂念。E.小说语言自然流畅,长短句错落,既多用口语,又有 一种诗性表达,如“老闷是个义士。名声传得很远,香远益 清,像莲”。答案AB解析A项“流露出她们对自己丈夫的厌恶”错误,她们只是对自己丈夫话少发牢骚, 并无“厌恶”之情。B项“表现了其残暴的一面”错误,教训儿子的情节只是为了说明老 闷乐意将话附着在行动上表达。小说是如何描写老闷这一形象的?请简要分析答案 正面描写与侧面描写相结合。小说中老闷教训 儿子、镇住愣头青、帮助陈老板、出任村主任带领村民致富 等情节是正面描写;开头写老闷和老蔫两家的女人对丈夫的 唠叨以及结尾他人对老闷的评价是侧面描写。正面描写和侧 面

8、描写相结合,多角度展现老闷的形象。对比描写。小说开头将老闷和老蔫进行了对比,两人 同样不爱说话,但老蔫是没话,老闷是有话不说,突出了老 闷乐意将话附着在行动上表达的形象特点。解析 根据题干中的“如何描写”可知,解题时首先需 要指出描写方法,描写人物的方法一般有正面描写和侧面描 写等。通读全文可知,中间写的几件事情是对老闷的正面描 写;第二段和结尾部分的内容是对老闷的侧面描写。同时, 开头将老闷和老蔫进行了对比,这也是描写老闷的方法。然 后结合内容分析描写方法的效果,如老闷与老蔫的对比突出 了老闷乐意将话附着在行动上表达的特点等。小说结尾写道:“老闷是个火炉,可以供你烧饭,也可以让你取暖。”这句

9、话有何作用? “老闷”这一人物有何现 实意义?请谈谈你的看法。答案 作用:以“老闷是个火炉,可以供你烧饭,也可 以让你取暖”结尾,铿锵有力,画龙点睛,既突出老闷古道 热肠的品性,又突出了小说的主旨,高度赞扬了老闷这种权 富不攀、贫贱不欺、古道热肠的品性。现实意义:在现实生活中,古道热肠的人是一种引领和 榜样,会起到表率的作用。和谐美好的生活,需要这种正能 量。像老闷这种品性的人,大到国家民族、社会集体,小到 家庭,都需要。解析 解答此题,首先应指出以此结尾的作用。这句话 形象地点出了老闷为人的品性。 “老闷是个火炉”说明老闷 是一个热心肠的人, “可以供你烧饭,也可以让你取暖”说 明老闷在困难

10、时可以给你帮助,如慷慨帮助有困难的陈老 板,带领乡亲们致富。从主旨的角度来说,高度赞美了老闷 权富不攀、贫贱不欺、古道热肠的品性。然后结合现实生活 谈谈老闷这一人物的现实意义即可。阅读下面的文字,完成文后题目 卫生餐厅美约翰?爱伦“来两只嫩煮鸡蛋,一客家常油炸土豆条,一块乌饭浆 果松饼,再加咖啡和鲜桔汁。”我吩咐卫生餐厅的侍者,慢 跑后的我感到饥肠辘辘。我刚打开报纸,咖啡就端上来了。“请用咖啡,”侍者 说,“不过,对不起。我们的立法当局坚持要我们提醒顾客, 每天喝三杯以上的咖啡有可能增加得中风和膀胱癌的危险。 虽然这是除去了咖啡因的,但食品和药物管理局仍要求我们 说明,提取过程中或许还残留了微

11、量的致癌可溶物。”这才 给我的杯子斟上。侍者端着我叫的早点回来时,报纸差不多看完了版。“您的鸡蛋,”侍者说,“如果不煮透,就可能含有沙 门氏菌,会引起食物中毒。蛋黄中有大量的胆固醇,它有诱 发动脉硬化和心脏病的主要潜在危险。美国心血管外科医生 协会主张每星期至多只吃四个鸡蛋,吸烟者和身体超重十磅 者尤应如此。”我的胃感到一阵不舒服。“马铃薯,”侍者继续说,“皮上的青色斑块有可能含 有一种叫龙葵的生物碱毒素,内科医生参考手册上说龙 葵碱会引起呕吐、腹泻、恶心。不过放心,您用的土豆是仔 细地去了皮的,我们的供应商还答应,如有不良后果,他们将承担一切责任。”“但愿这不良后果别降临到我头上。”我想。“

12、松饼含有丰富的面粉、鸡蛋和黄油,还有乌饭浆果和 低钠调味粉,唯独缺少纤维素。营养研究所警告说低纤维饮 食会增加胃癌和肠癌的危险。饮食指导中心说面粉可能受到 杀真菌剂和灭鼠剂的污染,可能含有微量的麦角素,它能引 起幻觉、惊厥和动脉痉挛。”顿时,我觉得焦黄松脆的松饼诱人的香味变得十分可疑 了。“黄油是高胆固醇食品,卫生部忠告患心脏病的人限制 胆固醇和饱和脂肪的摄入量。我们的乌饭浆果来自缅因州, 从未施过化肥和杀虫剂。但美国地质调查队有报告说许多缅 因州的浆果长在花岗岩地区,而花岗岩常常含有放射性物质 铀、镭和氮气。”我立刻想起了切尔诺贝利事故幸存者头发脱落的不雅 观之状。“最后,烘焙的麦粉中含有硫

13、酸铝钠盐,研究者认为铝 元素可能是早老性痴呆症的罪魁祸首。”侍者说罢便离去了,令人肃然起敬的营养科普也许结束了。侍者很快回来了,带着一只罐子。“我还记得说明,我 们的鲜桔汁是早上六点前榨的,现在是8:30整。食物和药品管理局与司法部正在指控一家餐馆,因为它把放了三四个 小时的桔汁说成是新榨的。在那个案子裁决前,我们的律师 要求我们从每一个订了类似食品的顾客那儿弄一份放弃追 究声明书。”我填写了他递过来的表格,侍者用回形针把它附在账单 上。在我伸手取杯子时,侍者又拦住了。“还有一件事,” 侍者说,“消费安全组织认定您使用的叉子太尖太锋利,必 须小心使用。”“好,祝您胃口好。”侍者终于走开了,艾德

14、沃德也终 于松了一口气。他拨拉着已是冷冰冰的那份早餐,胃口彻底 倒了。哦!上帝!下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的 两项是A.小说中“我”因为早晨慢跑锻炼后感到饥饿,走进餐 厅点了早点,透露出“我”想尽快获得食物填饱肚子的意愿。B.当“我”听完侍者对鸡蛋的介绍,胃里感到一阵不舒 服,已经饥肠辘辘的肚子有痉挛的感觉,是长时间没有进食 的饥饿感所致。c.侍者介绍内科医生参考手册上的提示,以及土豆 供应商的承诺等都是为了显示美国社会食品法律的健全和 食品安全形势堪忧。D.对于普通大众并不太了解的饮食卫生与健康保健常识,侍者掌握全面,介绍细致,专业精神让人佩服E.小说通过对话的形式层层展开,十分详细地记录侍者 的告诫和提醒,通过“我”对此

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论