滕王阁序(很实用)

1、滕滕 王王 阁阁 诗诗王王 勃勃滕王阁序n滕王阁序全称秋日登洪府滕王阁饯别序。亦名滕王阁诗序，骈文名篇。唐王勃作。 王勃王勃（649-675），字子安，绛州龙门（今山西），字子安，绛州龙门（今山西河津）人，初唐文学家。河津）人，初唐文学家。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，亦称王以诗文齐名，亦称“初唐四杰初唐四杰”。他少有才名，被。他少有才名，被举为神童，举为神童，6岁能作文章，岁能作文章，9岁即有岁即有指暇指暇，10岁精岁精通六经，通六经，14岁应举及第，不到二十岁就出仕岁应举及第，不到二十岁就出仕 ，授朝，授朝散郎。乾封初为沛王侍读，因戏为散郎。乾封初为沛王侍读

2、，因戏为檄英王鸡檄英王鸡文而文而被逐。后补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。被逐。后补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦累贬为交趾令。上元二年或三年，王勃南下探其父亦累贬为交趾令。上元二年或三年，王勃南下探亲渡海溺水，惊悸而死。亲渡海溺水，惊悸而死。 王勃才思敏捷，下笔则成，一王勃才思敏捷，下笔则成，一生仅生仅28岁，就有文集岁，就有文集30卷。其诗今卷。其诗今存八十多首，多为五言律诗和绝句。存八十多首，多为五言律诗和绝句。他的赋和序、表、碑、颂等文，今他的赋和序、表、碑、颂等文，今存九十多篇，多为骈文，其中不乏存九十多篇，多为骈文，其中不乏佳作。佳作。作者简介 唐摭言唐摭言卷五载：

3、卷五载：“王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序时时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。乃以纸笔让宾属子婿孟学士者为之，已宿构矣。乃以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：南昌孤郡，洪都新府。公曰：下笔。第一报云：南昌孤郡，洪都新府。公曰：是亦老生常谈。又报云：星分翼轸，地接衡庐。是亦老生常谈。又报云：星分翼轸，地接衡庐。公闻之，沉吟不言。又云：落霞与孤鹜齐飞，秋公闻之，沉吟不言。又云：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。公矍（水共长天一色。公矍（juejue左

4、右惊顾）然而起，曰：左右惊顾）然而起，曰：此真天才，当垂不朽矣！遂亟请宴所，极欢而罢。此真天才，当垂不朽矣！遂亟请宴所，极欢而罢。写作背景写作背景 本文是骈文，基本都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。四字句的停顿只有一种模式：二二 二二六字句的读法有五种： （1）孟学士）孟学士/之词宗之词宗 （2）临）临/帝子之长洲帝子之长洲 （3）钟鸣）钟鸣/鼎食鼎食/之家之家 （4）气凌）气凌/彭泽之樽彭泽之樽 （5）扶）扶/凌云凌云/而自惜而自惜七字句的读法有四种：（1）襟三江）襟三江/而带五湖而带五湖 （2）宾主）宾主/尽尽/东南之美东南之美（3）秋水）秋水/共长天共长天/一色一色 （4）都督）都督

5、/阎公阎公/之雅望之雅望诵读提示听读听读zhnzhn uu chnchn yy qjqj jinjin tt lolo susu tt tntn ynyn ff jinjin mimi ynyn ww ll chunchun xinxin hh cn ficn fi . . zz d mind min toto mnmn zn hzn h shsh chunchun jj jinjin dudu 阍阍 文章分析文章分析第一部分南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；

6、物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜紫电清霜，王将军之武库。，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯！家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯！滕王阁地处昔日的南昌郡，现在属于洪州都督府。滕王阁地处昔日

7、的南昌郡，现在属于洪州都督府。交待滕王阁的地理位置交待滕王阁的地理位置意动，以意动，以为襟为襟意动，以意动，以为带为带开头四个四字句节奏明快。由天及开头四个四字句节奏明快。由天及地，写界域的广大，可见辖境的辽地，写界域的广大，可见辖境的辽阔。阔。名作状，名作状，像雾一样像雾一样名作状，像流名作状，像流星一样星一样名作动，名作动，有光华有光华名作状，名作状，有珍宝有珍宝使使放下放下来，使动。来，使动。写滕王阁的物产珍异及人杰地灵写滕王阁的物产珍异及人杰地灵繁华富庶繁华富庶 人才济济人才济济 此陈蕃是指东汉名士陈蕃，陈蕃在京城洛阳犯言此陈蕃是指东汉名士陈蕃，陈蕃在京城洛阳犯言直谏得罪了权贵，从而被

8、贬到豫章任太守。豫章直谏得罪了权贵，从而被贬到豫章任太守。豫章住有一名名士住有一名名士徐稚，字孺子，徐孺子徐稚，字孺子，徐孺子“恭俭恭俭义让，所居服其德义让，所居服其德”，有，有“南州高士南州高士”之誉。但之誉。但对朝廷的屡次起用，他都予以推辞，理由是他认对朝廷的屡次起用，他都予以推辞，理由是他认为东汉王朝已经病入膏肓，无药可救，为东汉王朝已经病入膏肓，无药可救，“大树将大树将颠，非一绳所维颠，非一绳所维”。陈蕃对这样的名士非常敬重，。陈蕃对这样的名士非常敬重，想聘请他到府衙任功曹，徐孺子还是坚辞不就。想聘请他到府衙任功曹，徐孺子还是坚辞不就。但由于出于对陈蕃的敬重，徐孺子答应经常造访但由于出

9、于对陈蕃的敬重，徐孺子答应经常造访太守府。陈蕃也出于对徐孺子的敬重，专门为徐太守府。陈蕃也出于对徐孺子的敬重，专门为徐孺子做了一个床榻，平时挂在墙上。徐孺子来访孺子做了一个床榻，平时挂在墙上。徐孺子来访的时候，就把床榻放下来，两个人惺惺相惜，秉的时候，就把床榻放下来，两个人惺惺相惜，秉烛夜谈；徐孺子走了，就把榻悬于梁上。这就是烛夜谈；徐孺子走了，就把榻悬于梁上。这就是“徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻”的典故的典故形作动，全形作动，全都是都是形作名，俊形作名，俊杰杰写洪州城形胜，写宾主才美，作为过写洪州城形胜，写宾主才美，作为过渡句，承上启下。渡句，承上启下。定语后置的标志定语后置的标志 美好的声

10、望美好的声望 美好的风范美好的风范 文章的辞采文章的辞采使使蛟龙蛟龙腾空腾空，使使凤凰凤凰起舞起舞，使动，使使动，使飞腾飞腾使动，使使动，使起舞起舞古义：掌管文学撰述的官古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位今义：常用来指学位才能出众的朋友才能出众的朋友亲自亲自指他父亲的官职，是县令指他父亲的官职，是县令成语积累成语积累 1、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。形容各种珍贵的物品。 2、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因

11、人而著名。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。或指杰出人物生于灵秀之地。 3、【胜友如云】胜：指才智出众。、【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。才智出众的朋友们云集一处。4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。满座尽是高贵的宾朋。5、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。第一部分

12、（第一部分（1 1）：）：概写概写风貌，引出与会风貌，引出与会人物。人物。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑騑于上路，于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，列冈峦之体势。回，桂殿兰宫，列冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家

13、；舸家；舸艦艦迷津，青雀黄龙之轴。云销雨迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之共长长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 名作动，呈现出紫色名作动，呈现出紫色 动词，没，干涸动词，没，干涸时：时间、时令时：时间、时令序：时序、季节。属：属于。序：时序、季节。属：属于。 维，在；今义，维护维，在；今义，维护写出了景美特点之一：写出了景美特点之一：色彩变化之美色彩变化之美俨俨骖騑骖騑于于上上路，访风景路，访风景于于崇阿崇阿；临帝子之长洲，临帝子之长洲，得得天人之

14、旧馆。天人之旧馆。通通“严严”， 整治整治,驾驭驾驭 驾车的马驾车的马 高高高大的山陵高大的山陵 到到 得见得见 在在 名作状，向上名作状，向上 向下向下 萦回：形作名，曲折萦绕的景致。萦回：形作名，曲折萦绕的景致。 看看山野平原空阔平远，充满人们的视野；河山野平原空阔平远，充满人们的视野；河流湖泊浩瀚逶迤，使人看了吃惊。流湖泊浩瀚逶迤，使人看了吃惊。 句中语气助词，不译句中语气助词，不译小门小门 屋脊屋脊桂：兰：名作动，桂：兰：名作动，用桂木用桂木 木兰修筑木兰修筑 古义，开古义，开 推开；今义，搭在肩上推开；今义，搭在肩上 迂回曲折迂回曲折 呈现出呈现出使动，使动，“使使充满充满”使动，使

15、使动，使感到惊骇感到惊骇房屋 满地，有不少官宦人家船只停满渡口，有许多装饰青雀、黄龙头形的大船。 彩虹隐没，雨过天晴，日光普照，天空明净。 通通“消消”，消散，消散通通“舳舳”，指船尾架舵指船尾架舵的地方，代的地方，代船船名作状名作状 “ “用钟用钟”“”“用鼎用鼎”形容权贵的豪奢排场，形容权贵的豪奢排场，或生活奢侈豪华或生活奢侈豪华 雨过天晴雨过天晴 形作动，停满形作动，停满房屋房屋满满 渡口渡口 日光日光天空天空闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青舰弥津，青雀黄龙之舳雀黄龙之舳zh。两个四六句，极写两个四六句，极写人烟之盛，人烟之盛，“舸舸舰舰”之多之多，渲染出一

16、片富庶祥和气象。，渲染出一片富庶祥和气象。 以上这一段体现了本文写景景美特点之二：以上这一段体现了本文写景景美特点之二：远近变化之美。远近变化之美。（于）（于）（于）（于）响响尽，响彻尽，响彻 水滨水滨 止止 落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。色彩美色彩美 动态美动态美 虚实美虚实美 立体空间美立体空间美 引人遐思的想象之美引人遐思的想象之美 景美特点之三：上下混成之美。景美特点之三：上下混成之美。 这一句更是写景名句：描绘出一个旷远的背景，青天碧这一句更是写景名句：描绘出一个旷远的背景，青天碧水，天水

17、相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，下而上，相映增辉， 以红霞、野鸭点缀，红霞在天上以红霞、野鸭点缀，红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成一幅色对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图，表现了欢快、喜悦、彩明丽而又上下浑成的绝妙好图，表现了欢快、喜悦、昂扬的情感。昂扬的情感。 前人写水天（或天地）相接景象前人写水天（或天地）相接景象的句子还有：的句子还有：春江潮水连海平，海上明月

18、共潮生春江潮水连海平，海上明月共潮生（春江花月夜春江花月夜）风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。 （与朱元思书与朱元思书）潦水尽而寒潭清，潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。烟光凝而暮山紫。名句欣赏：名句欣赏：描画出眼前晚景，秋意极浓。描画出眼前晚景，秋意极浓。写出了色彩变化之美写出了色彩变化之美。这两。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重

19、，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九写尽九月之景月之景”。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，后写远山先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个，描写的景物显出层次，一个“寒寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。 层峦耸翠，层峦耸翠，上出重霄；上出重霄；飞阁流丹，飞阁流丹，下临无地。下临无地。名句欣赏：名句欣赏： 明确明确 青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤

20、鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙图画。明丽而又上下浑成的绝妙图画。( (二二) )文理分析文理分析1 1鉴赏名句鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ” 。 答：答：_2 2这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同？这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同？ 答：答：_ 明确明确 作者一反传统悲秋的习惯，将眼前的秋景注作者一反传统悲秋的习惯，将眼前的秋景注入了心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。入了心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。 第二部分：第二部分：三秋时

21、节，滕王阁万千气象和三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观周围的自然、人文景观 （扣题中（扣题中“秋秋日日”“”“登滕王阁登滕王阁”六字）。六字）。由人到景由人到景 交代时间：交代时间：时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋描绘秋景：描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫赴阁途中：赴阁途中：俨骖鲱于上路俨骖鲱于上路-得仙人之旧馆得仙人之旧馆楼阁四周山水：楼阁四周山水：层峦耸翠层峦耸翠-列冈峦之体势列冈峦之体势登阁登阁 远眺所见：远眺所见：披绣闼披绣闼-声断衡阳之浦声断衡阳之浦千古名句：千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色色

22、彩变化之美色彩变化之美寒潭寒潭清清暮山暮山紫紫层峦耸层峦耸翠翠 飞阁流飞阁流丹丹青雀青雀黄黄龙龙彩彩彻区明彻区明远近变化之美远近变化之美鹤汀凫渚鹤汀凫渚 桂殿兰宫桂殿兰宫山原盈视山原盈视 川泽骇瞩川泽骇瞩 云销雨霁云销雨霁 彩彻区明彩彻区明上下浑成之美上下浑成之美上上出重霄出重霄 下下临无地临无地闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天虚实相衬之美虚实相衬之美渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。凌彭泽之樽；

23、邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？阍而不见，奉宣室以何年？ 远大的胸怀远大的胸怀 刚、顿时刚、顿时急速地急速地 飞扬飞扬 怀远俯视，胸襟舒畅，飘逸脱俗的兴致很快地飞扬。怀远俯视，

24、胸襟舒畅，飘逸脱俗的兴致很快地飞扬。 形容籁的发音清脆形容籁的发音清脆 排箫排箫承接承接 关关系连词系连词细，细，柔美柔美 久久不绝久久不绝 阻止阻止 清脆的排箫声响起，好像清风拂面而来，清脆的排箫声响起，好像清风拂面而来，柔美柔美的歌声的歌声缭绕不散缭绕不散，遏止遏止了白云飞动了白云飞动西汉梁孝王在睢水边修西汉梁孝王在睢水边修建的竹园，他常和一些建的竹园，他常和一些文士在此饮酒赋诗文士在此饮酒赋诗 超过超过本是酒杯，这里指陶本是酒杯，这里指陶渊明，他做过彭泽县渊明，他做过彭泽县令，喜好饮酒令，喜好饮酒的的（今晚的宴会好像当年）睢园中的竹林聚会，（在座的（今晚的宴会好像当年）睢园中的竹林聚会，

25、（在座的文人雅士）气概可以文人雅士）气概可以超过超过陶渊明陶渊明荷花荷花 发出光辉发出光辉指谢灵运。他曾任指谢灵运。他曾任临川内史临川内史 邺：魏都，曹邺：魏都，曹植有植有“朱华冒朱华冒绿池诗句绿池诗句大家有曹植在邺水咏荷花般的才气，这里诗人的文采和谢大家有曹植在邺水咏荷花般的才气，这里诗人的文采和谢灵运媲美灵运媲美良辰、美景、赏心、乐事，四美事，美：美好的事物，形作名良辰、美景、赏心、乐事，四美事，美：美好的事物，形作名指贤主，嘉宾指贤主，嘉宾 两类两类难到之人，形作名难到之人，形作名良辰美景赏心乐事良辰美景赏心乐事“四美四美”事事全都具备，全都具备，嘉宾贤主嘉宾贤主二位二位难得者都难得者都

26、聚齐。聚齐。聚齐聚齐欢娱嬉戏欢娱嬉戏向向半空半空极极目远目远看看，在在闲暇的日子里闲暇的日子里尽情尽情欢乐。欢乐。看看 向向尽情地尽情地在在 极极 长天长天远远主谓之间，取独主谓之间，取独盈满和亏损，指事物的兴衰成败盈满和亏损，指事物的兴衰成败 取独取独天高地远，感觉宇宙无边无际；天高地远，感觉宇宙无边无际；定数定数兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈满亏损有定数。满亏损有定数。望 长 安望 长 安 于于 日 下日 下 ， 目目 吴 会吴 会 于于 云 间云 间 。地 势地 势 极极 而而 南 溟南 溟 深 ， 天 柱 而深 ， 天 柱 而 北 辰北 辰

27、 远远 。在在 指京都，这指京都，这里代指国都里代指国都长安长安 在在 遥望遥望名作名作动动 吴地的古称吴地的古称极点，尽极点，尽头，极远头，极远之地之地并列并列关系关系连词连词南方的南方的大海大海 北极星，北极星，这里暗指这里暗指国君国君 远望长安，远望长安， 遥看吴会。遥看吴会。地势地势偏远偏远而而南海南海深邃，天柱高耸而深邃，天柱高耸而北极星北极星远悬。远悬。远：形远：形作动，作动，远悬远悬关山难越，谁悲关山难越，谁悲失路失路 之之人？人？萍水相逢，尽是他乡萍水相逢，尽是他乡之之客。客。怀怀 帝 阍帝 阍 而而 不 见 ， 奉不 见 ， 奉 宣 室宣 室 以以 何 年何 年 ？比喻不得志

28、比喻不得志的的 的的原指天帝的守原指天帝的守门者，这里指门者，这里指皇帝的宫门皇帝的宫门转折转折关系关系连词连词汉未央汉未央宫前殿宫前殿正室正室介词在介词在 哪年哪年【状语后置句】【状语后置句】雄关高山，难以逾越，谁来悲悯不得志的人呢？雄关高山，难以逾越，谁来悲悯不得志的人呢？ （在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。怀念皇宫却看不见，在哪一年才能像贾谊到宣室侍奉君怀念皇宫却看不见，在哪一年才能像贾谊到宣室侍奉君主一样回朝为官？主一样回朝为官？【判断句】【判断句】侍奉 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，

29、李广难封。屈贾谊于长沙，非无易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见几，达人知命。老当益壮，宁移君子见几，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志，白首之心？穷且益坚，不坠青云之志，酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之情；阮籍猖狂，孟尝高洁，空怀报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？岂效穷途之哭？ 嗟嗟乎乎！时运！时运不齐不齐，命途多，命途多舛舛。冯唐易老，李广难封。冯唐易老，李广难封。屈屈贾谊贾

30、谊于于长沙，非无圣主；长沙，非无圣主；有坎坷有坎坷不顺不顺句末语气词句末语气词使使屈居。屈居。形的使动形的使动到到啊！时运啊！时运坎坷坎坷，命运多，命运多不顺不顺；冯唐容易衰老，李广难冯唐容易衰老，李广难被被封侯；封侯；使使贾谊贾谊屈居屈居 到到长沙，并非没有圣明的君主；长沙，并非没有圣明的君主；被动句被动句窜窜梁鸿梁鸿于于 海曲海曲，岂乏，岂乏明时明时？使使逃逃窜，动使窜，动使动用动用到到海隅，指海隅，指齐鲁一带齐鲁一带临海的地临海的地方方政治昌明的时代政治昌明的时代使使梁鸿梁鸿流窜流窜 到到 海角海角，难道不是在，难道不是在政治清明的时代政治清明的时代？ 所赖君子所赖君子见见 机机，达人知

31、命。，达人知命。老当老当益益壮，壮，宁宁移移白首白首之心之心通通“几几”，预兆，预兆更加更加 哪里哪里 改变改变 老年的志向，此指老年的志向，此指一生的节操一生的节操 的的 能够依赖的是君子能够洞察细微的预兆能够依赖的是君子能够洞察细微的预兆,通达事通达事理的人知道命运理的人知道命运;老了应该更有壮志，哪里能改变老了应该更有壮志，哪里能改变 一生一生的节操呢？的节操呢？见：看见，引申为洞察见：看见，引申为洞察穷穷 且且益坚，不益坚，不坠坠 青云青云之志之志。酌酌 贪 泉贪 泉 而而 觉 爽 ， 处觉 爽 ， 处 涸 辙涸 辙 以以 犹犹 欢 。欢 。的的 古义，困厄，处古义，困厄，处境艰难；境

32、艰难；今义，贫穷今义，贫穷 将将放弃放弃比喻远大崇高多的志向比喻远大崇高多的志向 转折关系连词转折关系连词喝喝比喻危急的比喻危急的境况境况 转折关系连词转折关系连词仍然仍然境遇艰难境遇艰难 将将更加坚强更加坚强,不不放弃远大崇高的志向放弃远大崇高的志向。喝喝了贪泉的水了贪泉的水却却仍觉得心境清爽；处在仍觉得心境清爽；处在奄奄待毙的境遇奄奄待毙的境遇却却 仍仍乐观开朗。乐观开朗。北海虽北海虽赊赊，扶摇扶摇可可接接；东隅东隅已逝，已逝，桑榆桑榆非晚。非晚。古义，遥远；古义，遥远；今义，欠今义，欠乘着旋风，乘着旋风，名词作状语名词作状语 到达到达 指日出的地方，表示早指日出的地方，表示早指日落的地方

33、，表示晚指日落的地方，表示晚北海虽然北海虽然遥远遥远，乘着旋风乘着旋风可以可以到达到达；旭日东升般的青春年华虽然已经逝去，旭日东升般的青春年华虽然已经逝去，夕照桑榆似的老年岁月夕照桑榆似的老年岁月并不太晚并不太晚孟尝高洁，空孟尝高洁，空余余报国报国之之情；情；阮藉阮藉猖狂猖狂，岂岂 效效穷途之哭！穷途之哭！ 的的 狂放，不拘礼法狂放，不拘礼法哪能哪能效仿效仿孟尝品德高洁，空孟尝品德高洁，空留下留下报国报国的的雄心；雄心；留下留下阮籍阮籍放荡不羁、不拘礼法放荡不羁、不拘礼法，哪里哪里能能效仿效仿他遇穷途而他遇穷途而痛哭。痛哭。（四）指出下列句子的句式类型（四）指出下列句子的句式类型1 1、穷睇眄

34、于中天、穷睇眄于中天 2 2、极娱游于暇日、极娱游于暇日 3 3、奉宣室以何年、奉宣室以何年 4 4、萍水相逢，尽是他乡之客、萍水相逢，尽是他乡之客5 5、 李广难封李广难封 状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句判断句判断句被动句被动句指出下列句中虚词的用法并解释指出下列句中虚词的用法并解释1 1、觉宇宙、觉宇宙之之无穷无穷 3 3、光照临川、光照临川之之笔笔 2 2、谁悲失路、谁悲失路之之人人 4 4、识盈虚、识盈虚之之有数有数 5 5、怀帝阍、怀帝阍而而不见不见6 6、奉宣室、奉宣室以以何年何年 取独，不译取独，不译助词，的助词，的助词，的助词，的取独，不译取独，不

35、译连词，表转折连词，表转折介词，在介词，在( (二二) )文理分析文理分析1 1“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈 虚之有数虚之有数”用的什么表达方式？表达何种情思？用的什么表达方式？表达何种情思？ 答：答：_ 明确明确 议论抒情。登阁四望所见绚丽秋景，议论抒情。登阁四望所见绚丽秋景，自然引发豪情逸致，而放眼浩瀚的宇宙，体悟自然引发豪情逸致，而放眼浩瀚的宇宙，体悟天地之大，一时宇宙无尽与人生有限强烈对比，天地之大，一时宇宙无尽与人生有限强烈对比，个人的渺小感，人生的短促感，无奈的宿命感，个人的渺小感，人生的短促感，无奈的宿命感，都让人悲从中来。都让人

36、悲从中来。2 2“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡 之客之客”抒发了怎样的感情？抒发了怎样的感情？ 答：答：_ 明确明确 抒写郁结于胸的仕途失意之悲，怀才抒写郁结于胸的仕途失意之悲，怀才不遇之恨；从中既可感受王勃强烈的用世之心，不遇之恨；从中既可感受王勃强烈的用世之心，又看到他抱负落空、政治失意后内心的悲哀和又看到他抱负落空、政治失意后内心的悲哀和孤独。这也是一切孤独。这也是一切“失路之人失路之人”共有的悲哀和共有的悲哀和孤独，极易拨响共鸣的心弦。孤独，极易拨响共鸣的心弦。3 3文章文章4 4、5 5段引用的典故比较多，请思考引用孟尝、段引用

37、的典故比较多，请思考引用孟尝、 阮籍的典故抒发了作者怎样的人生感慨。阮籍的典故抒发了作者怎样的人生感慨。 答：答：_ 明确明确 反衬了作者坚定的意志。反衬了作者坚定的意志。 勃三尺微命，一介书生。无路请勃三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗慤慤之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲁对；今兹捧袂，喜他日趋庭，叨陪鲁对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？钟期既遇，奏流水以何惭

38、？ 勃，勃，三尺三尺 微命微命，一介一介书生。书生。无 路无 路 请 缨请 缨 ， 等等 终 军 之终 军 之 弱 冠弱 冠 ；有怀有怀投笔投笔，慕，慕宗悫宗悫之长风之长风。士佩戴三尺长的绅（古代士佩戴三尺长的绅（古代礼服上束带的下垂部分）礼服上束带的下垂部分）身份低微身份低微 一个一个请求皇帝赐给长缨（长请求皇帝赐给长缨（长绳），指投军报国绳），指投军报国同同“于于”男子二十岁，古代以二十岁男子二十岁，古代以二十岁为弱年，行冠礼，为成年人为弱年，行冠礼，为成年人投笔从军投笔从军宗悫：南朝宋人，少年时宗悫：南朝宋人，少年时就有就有“愿乘长风破万里浪愿乘长风破万里浪”的抱负的抱负 的的我，地位低

39、下，只是一介书生。我，地位低下，只是一介书生。和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；(像班超那样像班超那样)怀着投笔从戎的壮志，也仰慕宗悫乘怀着投笔从戎的壮志，也仰慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。长风破万里浪的雄心。【判断句】【判断句】“无路请缨无路请缨”四句再说自己报国无门的遭遇四句再说自己报国无门的遭遇勃，三尺微命，一介书生。勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。有怀投笔，慕宗悫之长风。舍舍 簪 笏簪 笏 于于 百 龄百 龄 ， 奉奉 晨 昏晨 昏 于于 万 里 。万 里 。非非 谢 家 之 宝

40、 树谢 家 之 宝 树 ， 接接 孟 氏 之 芳 邻孟 氏 之 芳 邻 。他日他日 趋庭趋庭，叨叨 陪陪 鲤对鲤对；今兹今兹捧袂捧袂，喜，喜托托 龙门龙门。不译不译一生一生侍奉侍奉到到指官职指官职 指谢玄指谢玄结交结交赴宴的嘉宾赴宴的嘉宾过几天过几天 快步走过庭院，这是表示对长辈的快步走过庭院，这是表示对长辈的恭敬。趋：恭敬。趋：小步快走小步快走惭愧的接受，表示自谦惭愧的接受，表示自谦接受父亲的教诲接受父亲的教诲举起衣袖作揖，举起衣袖作揖，指谒见阎公指谒见阎公 衣袖衣袖寄托身子，寄托身子，这是客气话这是客气话 借登龙门的说法，表示由于谒见了借登龙门的说法，表示由于谒见了名人而提高了自己的身价名

41、人而提高了自己的身价自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外朝夕侍奉父亲。自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外朝夕侍奉父亲。 不是谢玄那样出色的人才，不是谢玄那样出色的人才，(却能在今日的宴会上却能在今日的宴会上)结识各位名士。结识各位名士。过些天，将马上到父亲那里聆听教诲过些天，将马上到父亲那里聆听教诲今天举袖作揖谒见阎公，像寄身龙门一样高兴。今天举袖作揖谒见阎公，像寄身龙门一样高兴。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。“舍簪笏舍簪笏”以

42、下八句，说自己路过以下八句，说自己路过滕王阁的原因，及与会的喜悦滕王阁的原因，及与会的喜悦杨 意杨 意 不 逢 ， 抚不 逢 ， 抚 凌 云凌 云 而而 自 惜自 惜 ；钟期既遇，奏流水钟期既遇，奏流水以以何惭？何惭？西汉辞赋家司马相如是西汉辞赋家司马相如是由他推荐给汉武帝的由他推荐给汉武帝的这里指司马相如的赋这里指司马相如的赋转折关系连词转折关系连词独自悲伤独自悲伤 连词连词 【宾语前置句】【宾语前置句】没有遇到杨得意那样引荐的人，没有遇到杨得意那样引荐的人， 即使是司马相如，即使是司马相如，也只能抚摸着自己的确得意之作而独自悲伤；也只能抚摸着自己的确得意之作而独自悲伤；既然遇到了钟子期这样

43、的知音，奏出高山流水那既然遇到了钟子期这样的知音，奏出高山流水那样的乐曲又羞惭什么呢？样的乐曲又羞惭什么呢？“杨意不逢杨意不逢”等四句借典等四句借典故表明自己愿意作诗。故表明自己愿意作诗。( (二二) )文理分析文理分析1 1文中自谦的句子是哪句？文中自谦的句子是哪句？ 答：答：_ 明确明确 三尺微命，一介书生。三尺微命，一介书生。2 2作者写终军、班超、宗悫的目的是什么？作者写终军、班超、宗悫的目的是什么？ 答：答：_ 明确明确 作者先以终军自比，表示请缨；再以班超、宗悫作者先以终军自比，表示请缨；再以班超、宗悫自许，表示投笔从戎、乘风破浪的志向。以此暗示自己不自许，表示投笔从戎、乘风破浪的

44、志向。以此暗示自己不甘做一介书生的决心。作者在此追昔抚今，抒发心事，表甘做一介书生的决心。作者在此追昔抚今，抒发心事，表达了有报国之志，而无报国之门的苦闷。达了有报国之志，而无报国之门的苦闷。3 3写尽古今宴会曲终人散、无迹可寻的凄凉的句子是写尽古今宴会曲终人散、无迹可寻的凄凉的句子是 哪句？哪句？ 答：答：_ 明确明确 胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。4 4写及潘岳、陆机的目的是什么？写及潘岳、陆机的目的是什么？ 答：答：_ 明确明确 期望在座各位施展文才，各赋所怀。期望在座各位施展文才，各赋所怀。 作者写宴会之盛和登临滕王阁所见的壮美景象，触

45、景作者写宴会之盛和登临滕王阁所见的壮美景象，触景生情，抒发了怎样的人生感慨？生情，抒发了怎样的人生感慨？ 答：答：_ 明确明确 作者写宴会之盛和登临滕王阁所见的作者写宴会之盛和登临滕王阁所见的壮美景象，因景生情，表达了自己对人生路途坎坷壮美景象，因景生情，表达了自己对人生路途坎坷的感慨，表明自己虽报国无门却壮志不坠，处困顿的感慨，表明自己虽报国无门却壮志不坠，处困顿而情操不移，遇逆境而壮志更坚的执著人生态度，而情操不移，遇逆境而壮志更坚的执著人生态度，抒发了自己交织于内心的失望与希望、痛苦与追求、抒发了自己交织于内心的失望与希望、痛苦与追求、失意与奋进的复杂感情。失意与奋进的复杂感情。 呜呼！

46、地不常，盛筵难再。兰亭已呜呼！地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔！俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔！呜呼！胜地呜呼！胜地不常不常，盛筵，盛筵难难再再。兰亭兰亭已已矣，矣，梓泽梓泽 丘墟丘墟。临别临别赠言赠言，幸幸 承恩承恩 于于伟饯；伟饯；不能常存不能常存难以第二次遇到难以第二次遇到已往，过去已往，过去金谷园的别称金谷园的别称变成空虚荒芜之地，变成空虚荒芜之地，名词作动词名词作动词指留下这篇

47、序文指留下这篇序文 幸运的幸运的 接受厚恩接受厚恩 在在唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会难以再遇。唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会难以再遇。兰亭宴集的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变兰亭宴集的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变成荒丘废墟。成荒丘废墟。在这盛大的宴会上有幸受到闫公的恩宠，临别作此序文。在这盛大的宴会上有幸受到闫公的恩宠，临别作此序文。第二次第二次登高作赋，登高作赋，是是所望于群公。所望于群公。敢敢 竭竭 鄙怀鄙怀，恭恭 疏疏短短引引。一言均一言均赋赋，四韵俱成。，四韵俱成。指示代词，这，承前代登高做赋这件事指示代词，这，承前代登高做赋这件事 【判断句】【判断句】谦辞，斗

48、胆，冒昧谦辞，斗胆，冒昧 全部写出全部写出 谦辞，我的心意谦辞，我的心意 恭敬的恭敬的 书，撰写书，撰写序序登高而作诗赋，那是在座诸公的事了。登高而作诗赋，那是在座诸公的事了。 冒昧的冒昧的 尽我微薄心意，恭谨地尽我微薄心意，恭谨地 写写 成这篇短序。成这篇短序。一首诗都铺陈出来，四韵全都完成。一首诗都铺陈出来，四韵全都完成。铺陈铺陈 归纳：归纳： 表明表明写序的目的写序的目的，以谦词作结，结，以谦词作结，结束全文。束全文。请请 洒洒 潘 江潘 江 ， 各， 各 倾倾 陆 海陆 海 云 尔云 尔 ：请各位宾客竭尽文才，写出潘岳、陆机那样的好文章吧。请各位宾客竭尽文才，写出潘岳、陆机那样的好文章

49、吧。洒、倾：各与江、海对应，意洒、倾：各与江、海对应，意思是竭尽才能写诗作文思是竭尽才能写诗作文 潘江、陆海：极大的才华。潘江、陆海：极大的才华。语气助词，用在句尾，语气助词，用在句尾，表示述说完了表示述说完了理清思路结构理清思路结构 秋之美景秋之美景人之心境人之心境第一段：第一段：扣扣“洪府洪府”：地灵人杰。地灵人杰。第二三段：第二三段：扣扣“秋日登阁秋日登阁”：山川胜景，山川胜景，如诗如画。如诗如画。第四、五段：第四、五段：扣扣“饯饯”:写宴会盛况，写宴会盛况，抒人生感慨。抒人生感慨。第六、七段：第六、七段：扣扣“别别”：叹知己难遇，叹知己难遇，盼举荐提携盼举荐提携主旨主旨用典小结用典小结 课文用了大量的典故，这些典故是如何运用的？起到了什么作用？ 提示：文中所用典故，简练而含蓄。用典除了有加有加强论证的作用外强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀还能以古比今、借古写怀