六年级科学下册《物质发生了什么变化》课件

1、【教学目标【教学目标】 科学概念：1、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。2、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。 过程与方法：学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。 情感态度价值观：1、养成细心观察，及时记录的习惯。2、体会到在实验操作过程中，细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论是重要的。请各组的组长分别将沙子和黄豆的一半倒在白纸上，请各组的组长分别将沙子和黄豆的一半倒在白纸上，大家仔细观察并记录下它们的特点。大家仔细观察并记录下它们的特点。 我们把杯子中的沙和黄豆的进行混合、搅拌。我们把杯子中的沙和黄豆的进行混合、搅

2、拌。沙和黄豆会发生变化吗？沙和黄豆会发生变化吗？开始实验！开始实验！ 分离出的黄豆和沙子发生变化了吗？分离出的黄豆和沙子发生变化了吗？结论：我们观察不到它们的明显变化。结论：我们观察不到它们的明显变化。注：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。观察白糖的变化 用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。当加热结束后，熄灭蜡烛，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却，记录观察到的现象。蜡烛在燃烧中发生了什么变化？蜡烛在燃烧中发生了什么变化？资料阅读：资料阅读： 燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与

3、氧元素形成水，由于温度高，转中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。 像沙子和黄豆混合，像沙子和黄豆混合，没有产生新的物质没有产生新的物质，沙子还是沙子、黄豆还是黄豆的变化叫沙子还是沙子、黄豆还是黄豆的变化叫物理变物理变化。化。本质区别：本质区别：有没有产生新有没有产生新的物质的物质 我们把

4、白糖加热后，白色的糖变为我们把白糖加热后，白色的糖变为黑色的炭，黑色的炭，产生了新的物质产生了新的物质的变化叫的变化叫化学变化学变化。化。我会选我会选1、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（ ）。）。A、没有明显变化、没有明显变化 B、变成了其他物质、变成了其他物质 C、豆子发芽了、豆子发芽了2、用蜡烛火焰加热汤匙中的白糖，白糖会（、用蜡烛火焰加热汤匙中的白糖，白糖会（ ）。）。A、变成液态的糖、变成液态的糖 B、变成水、变成水 C、不变、不变3、在水结成冰的过程中。这种变化属于（、在水结成冰的过程中。这种变化属于（ ）。）。A、物理变化、物理

5、变化 B、化学变化、化学变化 C、物理变化和化学变化、物理变化和化学变化 物质发生了什么变化物质发生了什么变化 AAA物理变化物理变化还是还是化学变化化学变化？1 1、弯折铁丝。、弯折铁丝。 2 2、把易拉罐压扁。、把易拉罐压扁。3 3、火柴燃烧。、火柴燃烧。 4 4、折纸。、折纸。物理变化物理变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化5 5、铁器生锈。、铁器生锈。 6 6、湿衣服晾干。、湿衣服晾干。7 7、玻璃打碎。、玻璃打碎。 8 8、食物腐烂。、食物腐烂。物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化白糖在加热过程中发生了怎样的变化？白糖在加热过程中发生了怎样的变化？ ABC2、成炭、成炭1、融化、融化物理变化物理变化化学变化化学变化ABC我观察到的蜡烛燃烧中的变化 蜡烛芯中的绳子和蜡油燃烧，蜡烛由固体变成液体。所以蜡烛燃烧过程既有化学变化又有物理变