下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.?用算盘表示数?导学案年级二单元三 认识1000以内的数上课日期课题用算盘表示数单元课时顺序第4课时执教人学习重、难点用算盘上的珠子表示一些数,会读、写算盘上拨的数。教具、学具 算盘学 习 过 程环节学 案导案知识链接由学生读一读课前搜集的一些有关算盘的知识。时间:3分钟自主探究学习新知学习目的1、我要认识算盘各部分的组成。2、我要学会用算盘上的珠子表示一些数。3、我要学会读写算盘上拨的数。强化学习目的走进学生理解学情时间:7分钟独立观察数学课本28页有关算盘构造的介绍,分清算盘上各部分的名称。再拿出算盘同桌互相说一说。算盘上, 时表示没有数, 时表示记数。一个下珠表示 ,一个上珠表示 ,0
2、用空档表示。合作探究一小组合作任意选择一档作为个位,向右依次是十位、百位、千位可以贴上标签,然后进展1-9的拨珠练习。想一想,10该怎么拨?99、100呢?试一试。学生试拨: 154,155, 159,160,200,506,1000老师介绍拨珠法,并示范在算盘上拨1-9深化小组点拨指导时间:10分钟读、写数时,一定要从高位 开场全班交流互动评价时间:13分钟展示交流一小组代表台前展示1-10、99-100的拨珠。全班同学交流、评价。学生展示试拨数,全班交流。合作探究二小组合作:在算盘上任意拨出几个数,想一想它们各是由几个百、几个十和几个一组成的?讨论一下它们该怎么读,怎么写呢?假如遇到哪位上
3、没有珠子,就表示什么?写数时应该怎么办?展示交流二小组台上分工展示,其他同学评价或补充。当堂训练学生先独立完成,再小组合作检测,全班交流。数学课本第31页“练一练1、2题。布置练习引导完成时间:4分钟总结归纳 这节课你又学会了哪些新本领?又有哪些新收获?盘点收获引导总结时间:3分钟布置作业数学课时练第20页板书设计用算盘表示数算盘的构造:框、梁、档,顶珠、上珠、下珠、底珠算珠都靠框表示没有数;拨珠靠梁表示记数。一个下珠表示1,一个上珠表示5,0用空档表示。读、写算盘上的数时,要从高位开场。教学反思学习目的1、我要认识算盘各部分的组成。2、我要学会用算盘上的珠子表示一些数。3、我要学会读写算盘上拨的数。自主学习独立观察数学课本28页有关算盘构造的介绍,分清算盘上各部分的名称。再拿出算盘同桌互相说一说。算盘上, 时表示没有数, 时表示记数。一个下珠表示 ,一个上珠表示 ,0用空档表示。合作探究一小组合作任意选择一档作为个位,向右依次是十位、百位、千位可以贴上标签,然后进展1-9的拨珠练习。想一想,10该怎么拨?99、100呢?试一试。学生试拨: 154,155, 159,160,200,506,1000合作探究二小组合作:在算盘上任意拨出几个数,想一想它们各是由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑工程招标方案
- 幼儿园传染病实施方案
- 建设工程规划管理办法实施细则
- 幼儿园防火应急预案方案及流程
- 幼儿园小班社会案例分析
- 幼儿园亲子阅读会活动方案
- 幼儿园结核病防治宣传活动总结
- 幼儿园各班工作计划与总结
- 建设工程技术管理制度
- 建设银行财务分析报告
- 骨质疏松和糖尿病、高血压患教课件
- 案例-SCR脱硝流场仿真优化技术
- 2023-2024学年广东省高考仿真卷数学试题含解析
- 垃圾分类自动机项目
- 2024年行政执法资格证考试必考题库及答案(共186题)
- 回收公益活动协议
- DB-T29-138-2018天津市历史风貌建筑保护修缮技术规程
- 2024年中考政治八大时政热点汇编
- 2024中考英语1500词汇默写汇总表练习(含答案)
- 展厅维保方案
- 中国焦虑障碍防治指南
评论
0/150
提交评论