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1999-2000優質教育基金教師交流日循理小學上午部啟導班循理小學上午部啟導班上午部的特式v優質教育基金電優質教育基金電腦教學計劃腦教學計劃v啟導班校本寫作啟導班校本寫作教學計劃教學計劃中文故事寫作計劃本年度關注的目標提升啟導班學生對中文寫作的動機提高該等學生的中文寫作能力透過寫作活動，讓學生發揮創造能力方案內容利用電腦軟件提供創作環境1.動畫電影院2.小朋友大導演教學過程故 事 編 寫引 起 動 機 編 寫 草 稿 電 腦 寫 作 作 品 互 賞引起動機例如聽聽老師說故事看看電子書玩玩教具討論腦力激盪編寫草稿小組編寫個人編寫電腦寫作利用軟件製作電子故事圖像將文字輸入電子故事中編輯修改成果互賞分享生產與出版的喜悅 !學生的回應問卷調查訪問感想之言老師的回應困難與限制成效困難與限制1. 教學時間緊逼2. 部份學生對電腦操作感困難3. 學生的耐性有限4. 貼合課題的優質軟件仍然不足5. 評估的限制成效1.學生掌握了電腦基本操作2.學生喜歡電腦互動遊戲 ,寓學習於遊戲中3.增加寫作機會4.增加協作機會5.發揮創意成效5. 學生有滿足感6. 間接提升學生對其他活動的學習動機7. 多一個途徑發掘學生所長8. 增加老師對電腦和教育軟件的認識中

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