幼儿园大班小青蛙捉害虫教案_1

1、幼儿园大班小青蛙捉害虫教案幼儿园大班小青蛙捉害虫教案1 活动目标： 1.乐意参加体育活动，体验学蛙跳带来的快乐。 2.锻炼身体的平衡能力,增强自我保护意识和能力。 3.练习双脚向前跳跃的技能。 活动准备： 1.音乐：大家一起做 2.平衡木四个、沙包若干。 活动过程： 一、导入 教师：今天老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧! 孩子们，出发啦! (1)围绕“池塘”练习走队形。 (2)教师与幼儿一起做准备活动。 (重点活动脚腕和膝关节) 二、展开 1.训练幼儿跳跃技能。 教师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢? (引导幼儿想想青蛙的运动方式，知道可以跳过小河)

2、(1)请幼儿在河边练习跳跃的本领。 (2)教师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。 动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。 2.教师讲述游戏玩法： 教师：在河对岸有一片庄稼地，地里有很多害虫，小青蛙们都是捉虫的能手，咱们一起去消灭害虫吧! 玩法：到达庄稼地必须跳过小河，走过小桥(平衡木)，跳进庄稼地，捉一条小虫原路返回。 规则：听到指令才可以出发，每次只能捉一只小虫，将虫子放到指定位置。 3.请个别幼儿示范游戏玩法。 教师强调路线和安全常识：注意过小桥时注意安全，可两手平伸保持平衡，眼看前方，以免掉进小河。 4.幼儿开始游戏。

3、 (1)幼儿分成四组依次进行游戏，教师观察指导。 (2)可组织进行游戏3-4次。 三、结束 教师：孩子们，庄稼地里的害虫都被你们消灭了，你们可真是捉虫能手!我们一起来鼓掌庆祝吧! 活动结束! 幼儿园大班小青蛙捉害虫教案2 设计意图 游戏应是幼儿活动的基本形式。在纲要中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以锻炼幼儿的跳跃能力。 活动目标 1、认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。 2、能手口一致地点

4、数1到4，并能说出总数。 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 活动准备 1、小青蛙图片，小害虫图片。 2、幼儿学习资源5第9页及操作卡，教师教学资源。 活动过程 (一)开始部分 1、游戏：小蝌蚪变青蛙。 2、师与幼儿一起做模仿动作：听小蝌蚪找妈妈音乐，轻声哼唱。 3、“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”? (二)基本部分 1、出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：“头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮”! 2、教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领

5、呢，你们知道是什么吗?(青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青蛙。) 3、教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区别(每只青蛙身上的数字不同)。 4、请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。 5、引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。 6、请幼儿帮小象套圈，复习1到4的点数。 (三)结束部分 1、游戏：“小青蛙捉害虫”。 2、幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫找到了，跳起来吃掉它。“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏

6、蛋，你抓住了什么?” 3、幼儿自由回答。 教学反思： 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了巅峰。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。 幼儿园大班小青蛙捉害虫教案3 一、活动目标： 1、感受

7、欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 二、活动准备： 1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 三、活动过程： (一)开始部分 1、 律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、 发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1- ：| 我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱 (二)基本部分 1、 复习歌曲青蛙捉害虫 2、 提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音? 2)宝宝

8、做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的? (让幼儿用形体表现) 3、 教师示范青蛙捉害虫动作要领。 1) 青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。 2) 捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。 4、 幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。 5、 游戏：小青蛙捉害虫 1) 教师讲解游戏规则。 2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。 音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。 四、活动总结 幼儿园大班小青蛙捉害

9、虫教案4 活动目标： 1、在游戏中归纳总结学习6以内的组成，知道6分成两份有5种分法。 2、在操作中不断探索数的多种分法，并学会记录。 3、发展动手操作能力及多维度思维能力。 活动准备： 教具：稻田背景图一张，小青蛙胸饰若干，虫子一条，剪刀一把，记录纸一张，记号笔一支，练习卡片若干学具：虫子人手五份，记录纸人手一份，剪刀、笔人手一份。 活动过程： 1、老师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演青蛙宝宝。 师说：青蛙宝宝们，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗?来，出发啦!(音乐响起，幼儿跟老师学做小青蛙跳的动作)教师带领幼儿进场后转一圈坐在中间位置上。 2、无意间发现虫子。 师说：(出示稻田图)呀，这块稻田真漂亮

10、，黄灿灿的稻子长得多好呀! 师说：咦!这边的稻子怎么这样乱?(有虫子)师说：让我们来看看到底怎么了?(出示隐藏在稻田里的害虫)原来是虫子在捣乱。 3、认识虫子。 师说：这条虫子长得怎么样?(长长的有一个一个圆圈一节一节的)师说：小朋友说得真好!这条虫子一节一节的，有几节?用数字几来表示?我们就叫它六节虫。(教师写6在记录纸上)师说：六节虫很厉害，它能在短时间内毁坏我们的稻田，吃掉我们的粮食，大家想一想用什么办法来对付它们呢? 幼儿讨论回答。 师小结：刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们怎样消灭六节虫? 4、学习捕虫本领。 师说：(师拿出灭虫武器剪刀)这是消灭六节虫的武器，看我的。(师用剪

11、刀将虫子一剪为二)师说：我的刀剪在虫子的第几节?把虫子分成了几段?(两段)左边有几节?用数字几来表示?右边有几节?用数字几来表示? (老师边讲边写完整分合式)师说：这是我捉到的第一条六节虫，现在我把它分成的两段数字记录下来了，这样别人一看就知道我已经捉了一条虫子。 师说：刚才六节虫被我的刀剪在第一节分成两段死掉了，还可以剪在虫子哪里，虫子也会变成两段死掉呢? 幼儿讨论回答。 师小结：看来只要把六节虫剪成两段它就会死掉。宝宝们要把每次捉的虫子怎么剪的记录下来，我们比一比谁捉的方法最多。 5、尝试捉六节虫师说：在后面的稻田里还有许多的六节虫，能干的宝宝们跟着妈妈一起去捉害虫吧! 幼儿回到自己座位上

12、自由练习，师巡回指导。 师说：宝宝们，回家啦!(组织幼儿回中间座位)6、交流捉虫经验师说：宝宝们，你们都捉到虫子了吗?谁来告诉我，你是怎样消灭虫子的? 师问： (1)你剪在第几节? (2)分成了几和几? (3)6可以分成几和几? 幼儿讲述师演示并写出6的分解式，重复的去掉。找出记录方法有序排列。 师小结：6有5种分法，6可以分成1和5，6可以师说：我们一起来读一下这些分合式，好吗? 7、游戏：找朋友师说：我们已经把所有的害虫消灭了，不过青蛙妈妈还要看看你们今天的本领学得怎么样?我们来玩一个找朋友的游戏，好吗? 宝宝们，看看你的小青蛙背后有什么?(数字)如果我拿出数字2，数字2的青蛙宝宝就去找和

13、它合起来是6的数，我说：2的朋友在哪里?你找到后说：我的朋友在这里。并和找到的朋友抱在一起。 8、结束师说：宝宝们今天学到了新本领真能干，现在我们跳回去，休息一会儿吧! 幼儿园大班小青蛙捉害虫教案5 活动目标 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、发展身体协调性。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 ? 活动准备 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。 3、知识

14、经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 活动过程 (一)小青蛙动动动 幼儿戴好头饰进场 师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。(师生一起做热身运动) (二)小青蛙跳跳跳 1、双脚跳 1个别幼儿根据已有经验，试学青蛙妈妈跳 2老师示范双脚跳，幼儿学习 3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳 2、单脚跳 1老师示范单脚跳，强调要领 2幼儿跟老师一起练习单脚跳 (三)小青蛙捉害虫 1、布置任务 农民伯伯打来电话，说在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。 但是到田里去要经过一个神秘的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇