第一单元《笑迎新生活》单元评价

1、第一单元笑迎新生活单元评价一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。）1小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”如果你是她的一位朋友，给她的建议是（ ）A让家长给她换个老同学多的学校B换一个老同学多的班级C主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D把学习搞好就行，不用认识那么多人2要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ）各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦制定一个共同的奋斗目标，使班级拥有前进的动力团结协作，互相帮助，共同进步用爱心营造良好的班风A BC D3“我为我

2、能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我（ ）A能正确评价自己B已有良好的学习习惯C已适应了学校的新生活D有集体归属感4在新的学校里，有那么多新的面孔，但慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（ ）A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长B拥有朋友，可以显示自己的好人缘C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求D友情可以在适当的时候派上用场5小强在班级里是一个独来独往的人，他认为自己不会做错事，也无求于人，因此没有必要去和别人“套近乎”，他认为主动与同学们沟通打招呼，是“低三下四”没有骨气的表现，你认为他这种做法对吗？（ ）A是对的，体现了他自己独特的个性，值得我们学习

3、B是错的，他不善于结交同学，缺乏交友的真诚C是对的，不结交同学没有什么错D是错的，但交不交朋友是自己的事，别人管不着6理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（ ）A面对环境的变化人类要去适应它B面对环境的变化人类要去改变它C面对环境的变化人类要去回避它D面对环境的变化人类要去珍惜它7理解“金无足赤，人无完人”这句人生哲理，你觉得在交友的过程中我们应该（ ）A以宽容的态度对待朋友B对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼C交友的过程中，应该只看优点不看缺点D什么样的人都可以做朋友8选择朋友最重要的一条是（ ）A志同道合 B性格投缘C爱好相同 D面型相同9在班级中，我

4、们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习（ ）学习上刻苦勤奋 对待老师有礼貌打扫卫生时认真负责 “讲义气”，帮别人抄作业A BC D10要使我们的班集体成为一个优秀的班集体，必须具备的条件是（ ）要有共同的目标 大家要团结互助每个人严格遵守班级各项规章制度 只要有优秀的班委干部就行A BC D11进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（ ）A依靠家长的辅导 B多买复习资料和参考书C做学习的管理者 D一切听老师安排12小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明（ ）小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间 这是不正

5、确的学习习惯，不会有很高的学习效率 小明充分利用时间，懂得做时间的主人 小明采取的是一种愉快、高效的学习方法A B C D13中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（ ）A学习是我们享有的权利和机会 B学习是法律规定的任务C学习是失学者的一种快乐 D学习是个人的自愿，不应该强迫14“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要（ ）A照抄书本上的答案 B由老师来告诉我们C不断地探索和发现 D不超出科学家发现15俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不

6、合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（ ）A学习习惯 B学习方法C时间观念 D学习态度16下列对新的中学生活认识正确的是（ ）A学习单调、负担过重 B要积极适应，勇敢迎接挑战C新同学多，不便合作 D太多的功课使学习不能专注17“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题

7、时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ）A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的18“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话所反映的是（ ） A知识越丰富，问题越稀少 B学海无涯，学无止境，知识来自实践C人贵有志，学贵有恒 D知识多了，可上知天文，下知地理19小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过气来，很苦恼。对此，你认为小丽不应该（ ）A首先要明确初中学习的特点，调整好心态B要制订好学习计划C选择重点学科突破，其它科目暂时放弃D主动寻求老师和同学的帮助调整学

8、习方法20一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后较短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学的内容十分重要。以上材料说明学习过程应特别注意（ ）A提高学习效率 B科学安排时间C学会自主学习 D掌握学习新特点二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。）1下列说法正确的是（ ）A班级没有共同的目标，就会像一盘散沙B班级有共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力C一个优秀的班集体的形成，只能靠老师D班级的美丽也在于我们每个人的独特性2下面关于益友的说法正确的是（ ）A会对自己的道德品行产生不良影响的朋友B能够直言不讳地指出朋友的

9、错误的朋友C在不知不觉中影响自己，腐蚀自己的朋友D能够关心自己，帮助自己上进的朋友3对我们的学校，我们应该持的正确态度是（ ）A热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献B学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校也不关心我们的学校事务C我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务D学校的兴衰与我们每个同学的前途息息相关，我们每个同学都应该尽心尽力地为我们学校建设添砖加瓦、增光添彩4你的朋友在校外被人欺负，吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，下列做法错误的是（ ）A为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B朋友求上门来，不去不好意思C拒绝朋友让你前去的请求，并对他讲明道理D对

10、他进行劝告，让他运用正当手段解决纠纷5我国南极考察队有队员519名，来自全国的60个单位，各有各的任务。但他们亲密协作，处处讲友谊、讲风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互相勉励、团结一致的关系。仅用5天时间，就顺利地建成了中国南极长城站。这说明（ ）A团结友爱，精诚合作是事业成功的重要保证B只有团结协作，相互配合，才能谱写最美的集体赞歌C集体成员的言行，对集体的建设和成长有重要影响D目标一致，集体的力量会变得强大6一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有（ ）A“你好我好大家好”的同学关系 B各自都有奋斗目标并不懈努力C你争我夺、互相攀比的竞争关系 D各尽其能发挥所长的奉献意识7升入中学

11、，我们来到了一个新的集体，我们都希望这是一个（ ）的班集体。A大家友好相处，建立真挚友谊 B团结协作，共同进步C好好学习，不管别的事 D大家各尽其能发挥所长8进入中学后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进了一个新的天地，我们要体验一名初中生的快乐，需要（ ）A保持原来小学的认识 B站在一个新的起点上C尽量去结识一些新朋友 D珍惜初中这个新起点9“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这说明（ ）A友谊能使我们的生活更加精彩B友谊能使我们进步得更快C我们应珍惜成长中的友谊D友谊不需要彼此结交和了解10彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个

12、人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话说明（ ）A良好的集体需要每个人的智慧和热情B每个人在班级中的位置是可以代替的C个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”D只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章11进入新学校，是一片崭新的天地，我应该（ ）A尽快熟悉新环境 B主动结交新朋友C让同学了解自己 D积极参与新班集体的创建活动12对“寸有所长，尺有所短”这句话，你的理解是（ ）A世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处B与人相处既要看见别人的优点，也要宽容别人的缺点C交朋友只能与优点突出的人相交

13、，不能与有缺点的人相处D做到“各尽所能，发挥特长，奉献集体”，才能把我们的班级体建设好13心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明( )A每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点B只要能让我们学习起来更愉快、更有效率，就是好方法C我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式D学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定14初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活

14、，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们应该( )A努力探索世界的奥妙 B使好奇心在学习中获得满足C不断提升我们的精神境界 D实现新的自我超越15中学生的学习是一个复杂的心理活动的过程，因为（ ）A学习科目增多B受到个体心理和教学规律的双重制约C受到班集体的影响D受到学校校风与教师教风的熏陶16在2005年6月大河报举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（ ）A学会自主学习 B提高学习效率C科学安排时间 D经常加班加点，减轻课业负担17学习效率的高低，在某种程

15、度上决定着学生学习成绩的好坏。你有哪些提高学习效率的方法呢？（ ）A课前认真预习，了解教师讲课的重点B埋头于课外辅导资料C上课专心听讲，解决掌握知识难点D课后复习，及时巩固所学知识18“这山看见那山高，到了那山没柴烧。”这表明，我们在调整目标时应（ ）A朝三暮四 B制定一个适合自己的奋斗目标C见异思迁 D过高时适当降低，过低时适当提高19当你学习效率不高时，你要（ ）A强打起精神，继续学习B休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战C把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习D分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习时间的方法，在有限的时间里提高学习效率2

16、0请你判断一下，下列哪些同学的学习方法不能提高学习效率( )A小张每晚都认真预习第二天的功课 B小利平时不爱看书，但在考试前几天一定会把课本认真看一遍 C小刘认为老师上课时讲的和参考书中的内容差不多，没必要认真听D小赵上课时把老师讲的每一句话都记下来，并认真记忆三、简答题1如何创建新的班集体？2从整体上提高学习效率要注意把握好哪几个主要环节？3搞好初中学习的有效方法和策略主要有哪些？四、材料分析题1李明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下

17、，李明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。（1）李明进步的原因有哪些？（2）结合李明的事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用？（3）我们该怎样建设良好的班集体？（至少写出三个方面）2进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：（1）请你对那些厌学

18、，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？3自修课上，天娇翻开语文课本看了起来。看着看着，她突然想到下一节课就要上数学了，老师提出课前要预习一下，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时她听到同桌正在读外语，她马上想到外语老师又布置了许多作业，于是又匆匆忙忙打开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间去学习。现在先学什么呢？天娇还在冥思苦想。这时，下课铃响了（1）天娇遇到的是什

19、么问题？（2）如果你遇到类似的问题，你应如何去解决呢？参考答案：一、单项选择题1C 2D 3D 4A 5B 6A 7A 8A 9B 10D 11C 12A 13A 14C 15D 16B 17D 18B 19C 20B二、多项选择题1ABD 2BD 3AD 4AB 5ABCD 6BD 7ABD 8BCD 9ABC 10ACD 11ABCD 12ABD 13ABCD 14ABCD 15ABCD 16ABC 17ACD 18BD 19.BCD 20.BCD三、简答题1要有共同的目标；要发挥每个人的才能；要同心协力、团结奋斗。2课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。3学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。四、材料分析题1只要能言之成理、观点正确即可。例如：（1）李明进步的原因：集体的