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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1. 一口流利的普通话。2. 讲课抑扬顿挫,眉飞色舞。3. 注重评价,践行于课堂实践。4. 有耐心,兢兢业业。5. 认真完成本职工作,问心无愧。1. 有些急躁,容易发脾气。2. 教学业务提升缓慢,无人点拨。3. 一支有力的班干部难以拉起来。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)基本没有学习和提高的平台1. 对教师的要求越来越高,而自己业务水平难以提升;2. 学生不好管理,新状况层出不穷。二、我的对策用(优势)停(劣势)1. 课前备好课,课中上好课,课后深反思。2. 让孩子养成良好的书写习惯,讲一口流利的普通话。1.调整自己的情绪,改变处理问题的方式。2.多向前辈和先进学校学习管理方法。抓(机遇)御(威胁)上网,找资源提升自己。居安思危,全面提升自己,取人之长,补己之短。
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