说话力(语言描写)

1、说话力说话力别让你作文里的人物都变成哑别让你作文里的人物都变成哑巴巴l 做晚饭时，妈妈发现没有盐了，叫丁丁去做晚饭时，妈妈发现没有盐了，叫丁丁去买。丁丁正在看电视，不肯去。妈妈非要让丁买。丁丁正在看电视，不肯去。妈妈非要让丁丁去，他只好去。（丁去，他只好去。（48个字）个字）l 放学回家，丁丁把书包往沙发上一扔，立放学回家，丁丁把书包往沙发上一扔，立即打开了电视。他一边看着即打开了电视。他一边看着虹猫蓝兔七侠虹猫蓝兔七侠传传，一边大声喊着：妈妈，我饿死了！饿死，一边大声喊着：妈妈，我饿死了！饿死了！赶紧给我拿点吃的！了！赶紧给我拿点吃的！”l “冰箱里有面包，你自己拿，先吃点，我冰箱里有面包，

2、你自己拿，先吃点，我正在做饭呢！正在做饭呢！”正在厨房里切菜的妈妈高声喊正在厨房里切菜的妈妈高声喊着。着。l 丁丁快速爬起，打开冰箱，拿起面包，立丁丁快速爬起，打开冰箱，拿起面包，立即回到电视机前。清纯可爱的莎莉又遭马三娘即回到电视机前。清纯可爱的莎莉又遭马三娘陷害，毒药让她失去右手剑法，差点丧命。陷害，毒药让她失去右手剑法，差点丧命。“这个坏三娘，气死我了！这个坏三娘，气死我了！”他从沙发上跳起他从沙发上跳起来，跑到电视跟前，指着马三娘说：来，跑到电视跟前，指着马三娘说：“你敢再你敢再害莎莉，我就把你杀了！害莎莉，我就把你杀了！”l 正在这时，妈妈从厨房里跑了出来，对丁丁说：正在这时，妈妈从

3、厨房里跑了出来，对丁丁说：“我们家里没有盐了，赶紧去楼下仓买买袋儿盐来。我们家里没有盐了，赶紧去楼下仓买买袋儿盐来。”l “我正在看我正在看虹猫蓝兔七侠传虹猫蓝兔七侠传，我不去！，我不去！”l “没有盐不能做菜，你快去快回，回来再看。没有盐不能做菜，你快去快回，回来再看。”l “不行，回来我就不知道莎莉的结果怎样了。不行，回来我就不知道莎莉的结果怎样了。”l “你今天晚上要不要吃饭？你今天晚上要不要吃饭？”l “我就看电我就看电”l “视视”字还没有说出来，妈妈拿起了遥控器，按下字还没有说出来，妈妈拿起了遥控器，按下了红色键。丁丁正看到紧要关头呢，情急之下，喊：了红色键。丁丁正看到紧要关头呢，

4、情急之下，喊：“我就不去，就不去，你把电视打开。我就不去，就不去，你把电视打开。”l “你再跟我这样说话！你再跟我这样说话！”妈妈虎着脸，把遥控器妈妈虎着脸，把遥控器扔到了沙发上，举起了巴掌。扔到了沙发上，举起了巴掌。l “好，好，我现在就去，现在就去！好，好，我现在就去，现在就去！”丁丁见妈丁丁见妈妈真发脾气了，好汉不吃眼前亏，马上软了下来，妈真发脾气了，好汉不吃眼前亏，马上软了下来，接过妈妈手里的钱，飞向了楼下。（接过妈妈手里的钱，飞向了楼下。（513个字）个字）l 有一次，我在做暑假作业。他一个人没意思，跑过来跟我讨论电脑游戏。我让他等会再说。他立刻抓起了我的作业本往楼上放。后来我上楼去

5、找，没想到他藏东西的能力那么强，找了半天都没找到。过了一天，他才在奶奶的追问下把本子交了出来。我翻开一看，被他撕破了一页，连忙用透明胶布粘好。说话句的三种形式说话句的三种形式说话句的三种形式说话句的三种形式l 已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！”l “还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。l “我叫马小跳。”李亚伦把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”l 是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。 “什么事情啊？” “竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？”l “刚才。” “是第一朵吗？” “是。”l说话句=说的话+

6、谁说的（提示语）l三种形式：提示语在前l 提示语在中间l 提示语在后说话句的特殊形式说话句的特殊形式l 是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。l “什么事情啊？”l “竺爷爷，杏花开啦！”l “什么时候？”l “刚才。”l “是第一朵吗？”l “是。”l “啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。l “什么事？”l “刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条怪蛇，吓了我一跳。”l “在哪里？”l 大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。l 蒋一轮将秃鹤叫到办公室：“你自己打算分在哪一个组？”l 秃鹤用手指抠着办公桌。l

7、 “你别抠办公桌。”l 秃鹤就把手放下了。l “愿意在哪一个组呢？”l 秃鹤又去抠办公桌了。l “让你别抠办公桌就别抠办公桌。”l 秃鹤就又把手放下了。l “你自己选择吧。”l 秃鹤没有抬头：“我随便。”说完，就走出了办公室。精彩藏在提示语里精彩藏在提示语里l 丁丁说：“今天数学考试我得了100分。”妈妈说：“你真棒！”l “今天数学考试我得了100分！”丁丁一进门，连衣服都没来得及脱就大喊着。l 妈妈脸上早已绽放出了一朵花，伸手搂住丁丁，在他脸上重重地亲了一口：“你真棒！”不带不带“说说”字的提示语字的提示语l 妈妈火了：“作业到现在还没完成，你居然还有心思玩游戏！”l “你们怎么可以这样欺

8、负人？”我狠狠地跺了一下脚，哭着跑开了。留意肢体语言留意肢体语言l“不。”l“是。”l“好样的。”l“我要和你绝交！”l“我我我的作业落家了”动作作提示语动作作提示语l 张老师伸出食指，往嘴上一搁：“嘘，别说话，安静。”l “嘘，别说话，安静。”张老师伸出食指，往嘴上一搁。l “嘘，”张老师伸出食指，往嘴上一搁，“别说话，安静。”表情作提示语表情作提示语l “哎呀，不好了，你的作业本上有一个小洞。”张老师一脸的大惊小怪。l “上课不要开小差，要好好听讲。”张老师一脸严肃，死盯了我好一会。 写一篇以对话为主的作文，可以记事，也可以写人。 记事如：趣事 委屈 愤怒 争吵 唇枪舌剑 买XX 卖XX

9、写人如：幽默大王 我的老师 l喊 嚷 叫 讲 问 答 诉 谈 聊l论 议 读l讨论 倾诉 回答 尖叫 嘟囔 叮咛 l哭诉 唠叨 诉苦 祝福 嚷嚷 呐喊l谈笑风生 谈天说地 议论纷纷 嘟嘟囔囔 l喋喋不休 异口同声 七嘴八舌 l滔滔不绝 口若悬河 巧舌如簧 妙语连珠 提示语形式的微妙提示语形式的微妙l 已经到了门前,马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！” 提示语在前，一般强调的是提示语的内容。l “我数一二三，我们一起冲进去！”已经到了门前，马小跳停下脚步。 说的话在前，话给读者留下的印象深一些。l “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是小博士唐飞，他是男子汉毛超

10、，他是顽皮鬼张达。” 提示语在中间，突出前面的说话内容，也使得前后的意思得到了区分。l “我叫马小跳。他是小博士唐飞，他是男子汉毛超，他是顽皮鬼张达。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推。l 马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推：l “我叫马小跳。他是小博士唐飞，他是男子汉毛超，他是顽皮鬼张达。”l l 是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。l “什么事情啊？”l “竺爷爷，杏花开啦！”l “什么时候？”l “刚才。”l “是第一朵吗？”l “是。”l 是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。l “什么事情啊？”竺爷爷问道。l 小女孩急忙说：“竺爷爷，杏

11、花开啦！”l 竺爷爷看着小女孩说：“什么时候？”l “刚才。”小女孩赶快回答。l “是第一朵吗？”竺爷爷笑眯眯地问。l 小女孩爽快地回答： “是。”l 提示语在前，一般强调提示语；l 提示语在后，一般突出说的话；l 提示语在中间，一般突出前后说的话，提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。l 省略提示语，使得对话流畅、急切。l 写作中，几种形式要交替使用。这样文章才会灵活、灵动，读起来才气顺。l 他对诊所的主人他对诊所的主人著名的外科医生著名的外科医生沃克先沃克先生说：生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”l 沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：沃克医生

12、查看了他的伤势，冷冷地问：“你你叫什么名字？叫什么名字？”l “刘大川。刘大川。”l “干什么的？干什么的？”l “邮局职员。邮局职员。”l “不，你是军人！不，你是军人！”沃克医生沃克医生有些不悦有些不悦，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。此镇定。”关于关于“说话的内容说话的内容”l1、“我好好喜欢哦！我好好喜欢哦！”l2、“我超级喜欢的！我超级喜欢的！”l3、“我也喜欢。我也喜欢。”l 1、“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没看过这样的进球！神！”l 2、“漂亮！”l 3、“真他妈打得好！”l 4、“怎一个好字了得！”l 1、“这年

13、头，钱越来越难挣了。”l 2、“金融危机影响中国，很多行业受到冲击。”l “今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心。！”l “招安，招安，招甚鸟安！”l “只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣上，就比俺的直裰，染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各自寻趁罢！”l武松 直爽诚恳l李逵 莽撞粗鲁l鲁智深 粗中有细 道理深刻 语带凄凉 l 说话的内容，要和人物的年龄、学识、身份相吻合。提示语与文气提示语与文气l “爸爸，爸爸，”大孩子摇他的腿，大孩子摇他的腿，“你看那树多你看那树多高！高！”l 爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

14、妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。不，那不是树，那是大伞。”l “哪有这么大的伞！哪有这么大的伞！”l “你看它多直！你看它多直！”妹妹分辨着。妹妹分辨着。l “它是树，不是伞！它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。哥哥肯定地说。l 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头：慢慢地抚摸孩子们的头：“这不是伞，是白杨这不是伞，是白杨树。树。”l 夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。归，心里甜滋滋的。l “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他：家，

15、父亲就怒气冲冲地责骂他：“我叫你我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩捡这些没去放鸭子，你倒好，只顾自己玩捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！用的玩意儿！快给我扔了！”l 母亲在一旁厉声地责问：母亲在一旁厉声地责问：“捡石子干捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！你的小手中毒才怪呢！”金蝉脱壳金蝉脱壳l 我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说那是蝉虫脱的壳。个透明发亮的壳。叔叔们说那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，

16、脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。“直述直述”和和“转述转述”l 我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说：个透明发亮的壳。叔叔们说：“那是蝉虫脱的那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。新装。”变色龙变色龙结尾结尾l 朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。碰到。于是我们将它放回了原始森林。l

17、朋加沙告诉我们：朋加沙告诉我们：“变色龙数量不多，难变色龙数量不多，难得碰到。得碰到。”于是我们将它放回了原始森林。于是我们将它放回了原始森林。l l 这种不带双引号的句子叫转述句转述句，带双引号的叫直述句。直述句。穷人穷人的结尾的结尾l 渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题，”他搔搔后脑勺说,”嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”l 但桑娜坐着一动不动。l “你怎么了，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”l “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。l 爱之链爱之链结尾结尾l 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什她关上店门

18、，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻 地亲地亲吻着丈夫粗糙的脸颊，喃喃地说：吻着丈夫粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会一切都会好起来的，亲爱的，乔伊好起来的，亲爱的，乔伊”l 爱之链l 在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒颤。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。l 前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看

19、，是一辆车。走进时，乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。l乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。l 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才是脸上的各种水分没有冻上。他的手曾破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。l l 乔依扣上那车的后备箱时，老妇

20、女摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟地地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老夫人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”t 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。她以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。t乔依笑着对老妇人说：“如果您与上一个需要帮助的人，就给他一点帮助吧。”l 乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算吃点东西，然后回家。l 餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然