七年级语文上册 第五单元所有课文对应练习 新人教版

1、第五单元所有课文对应练习21 风 筝班级： 姓名： 1.文学常识：鲁迅：字 ，原名 ，浙江 人，我国伟大的 家、 家、 家。他的作品有小说阿Q正传孔乙己，小说集呐喊徬徨，散文集朝花夕拾，杂文集坟等。2.熟记下列词语：筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣3.写出几首关于风筝的诗句：4.用以下词语造句：恍然大悟：苦心孤诣：寂寞：憔悴：宽恕：5.有感情朗读课文，回答下列问题：（1）作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？（2）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？（3）“我

2、还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？6.给下面的文字加标点：然而我的惩罚终于轮到了 在我们离别得很久之后 我已经是中年 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书 才知道游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕 忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块 很重很重地堕下去了 7.根据课文内容填空：故乡的 ，是春二月，倘听到 的风轮声， 便能看见一个 蟹风筝或 蜈蚣风筝。还有 瓦片风筝，没有风轮，又放得很低。 显出 可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的 也多吐蕾，和孩子们的天上的 相照应，打成一片 。我现在在那里呢？四

3、面都还是 ，而久经 的故乡的久经 的春天，却就在这天空中 了。8.课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听。9.学完此文把这个故事讲给父母听听，并与父母分析游戏、玩具的利弊，争取作为父母的借鉴，以利你健康成长。22 羚羊木雕班级： 姓名： 1.根据拼音写汉字：非（ ） （ ）谎点á（ ） （ ）许à（ ）着 发（ ） 抗ù（ ） à（ ）义2.形声字的构成方式不完全相同的一组是（ ）A.硬 膀 糖 抹B.爸 芳 管 崩C.想 盒 警 恐D.闷 问 阁 闻3.最佳抉择：睁开

4、你的慧眼吧！（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地 （瞪、看、盯）着我。（2）“你现在就去把它要回来！”妈妈 （镇定、坚定、坚决）地说。（3）“要说实话是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分 （严肃、严格、严厉）。（4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳 （好奇、奇怪、惊奇）地看着我。4.品评下列各句运用的修辞方式：（1）那么贵重的东西怎么能随便送人呢？（ ）（2）她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。（ ）（3）这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？（ ）（4）它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！（ ）（5）它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵花

5、。（ ）5.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。（1）有时来的客人走路极庄严，讲话声音响亮，（ ）（2）爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。（ ）（3）我从妈妈的眼睛里看出羚羊的贵重。（ ）（4）两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨地说：“金盒子还是交给你保管吧！”（ ）6.按部首查字法，下列说法谁错了？（ ）A.“凯”字查“山”部，五画B.“章”查“立”部，六画C.“坐”字查“土”部，四画D.“划”查“戈”部，二画7.下面几句话说得最得体的一项是（ ）A.“今天是李老师的诞辰，我们去庆贺一下吧。”B.“喂，别在这大声讲话，没看我在学习吗？”C.“请把你的字典借我用一下好吗？

6、”D.“老师，下课铃响了，你没听见吗？怎么还不下课？”8.诊断治疗，修改下列病句：（1）我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。（2）各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。9.选出释义不对的一项（ ）A.当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，把妈妈的脚法批评得一无是处（一无是处：没有一点正确）B.几年后，年迈的双亲，都相继去世了，暗淡的人间，茫茫的世路，就只丢下我踽踽独行（踽踽独行：形容一个人走路孤零的样子）C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”（形影不离：形容相互关系密切）D.妈妈唏嘘好几天，常常警醒地摸我的脑袋，似乎试探它能不能硬过板车的把手。（

7、警醒：提醒） 23* 散 步班级： 姓名： 1.熟记下列词语：信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼2.最佳配伍：选字填空椹湛堪斟荚夹颊狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑 。（2）体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才能办好，请你 酌。（4）秦始皇兵马俑 称世界奇迹。（5）豆棵上挂满了豆 。（6）寒风吹得她两 通红。（7）城内的小胡同非常 窄。（8）敌人处在两面 击之中，无法逃脱。3.选择没有错别字的一项，你能成为冠军吗？（ ）A.不过，一切都取绝于我。B.那边，露出一条揽着小山羊的滚园的胳膊。C.小山羊，在田埂上悠闲地啃着青草。小博士督导D.姐弟俩坐着，任平雨水洗刷四只并排的光脚

8、，脚指头还在得意地动呢。4.指出下列各句使用的修辞手法。（1）金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语。（ ）（2）乌云被太阳照得受不了，越缩越紧，于是挤下了雨。（ ）（3）树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。（ ）（4）远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。（ ）（5）风来啦！它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。（ ）5.加点字注音全对的一组是（ ）A.溜来 田埂 翘小辫á 揽着 斗笠ìB.蘑ó菇 咯咯 散à步 熬á过粼粼íC.分歧í 霎à时 蹲下 梳理咩咩D.揣摩 啃着妩媚 吟

9、í唱粗犷6.加点词解释有误的一项是（ ）A.我的儿子要走小路，小路有意思。（趣味，情趣）B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界（人生的使命）C.咱家屋后的竹林告诉我的。（“咱”和“我”所指不完全相同）D.我决定委屈儿子。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）24* 诗两首班级： 姓名： 1.熟记下列词语：嗅 摩 衍 叠 摇摆 匿笑 花瓣 沐浴 祷告妄弃 倘若 惊讶 无端 至爱 笑嘻嘻2.体会下列诗句蕴含的思想感情。展开讨论：（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（2）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。这

10、是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。3.这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达对父母的爱。4.敢于打拼勋章属于你！上小学四年级的时候，我常参加学校的文娱活动。一次，母亲来看我演出大头舞庆丰收。演出结束后，我问母亲：“你知道哪个大头娃娃是我吗？”“左边第四个。”我 （好奇、惊讶、奇怪）地看着她。参加演出的共有10个大头娃娃，个头儿一般高，服饰一模一样，动作也被教练调训得极 （规范、规矩、规律）。母亲是怎么看出来的呢？“你的脚是不是被什么东西扎了一下？快结束的时候，我看见左边第四个人微微甩了甩左手，你被什么东西扎疼了的时候就是那

11、样的神情。我就是凭这个认出了你。”母亲说。在阳光下，我默默地垂着头，幼小的心灵似乎受到了强烈的震撼。我忽然看到母亲紧搀着我的那只手。如果有10个母亲都只露出这只手，让我于其中去选择母亲，我能认出哪一掌粗糙的痕迹是属于她的吗？不能。儿女和母亲的爱的出发点、着落面与延伸线永远也不会相同。因为她是母亲，她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船，永远也走不出她的海。如果有一天，你的母亲说起你很久以前做出的一件极小的傻事，你不要惊奇她的记忆，在母亲面前，没有奇迹。（1）从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。（2）用“”在原文上将这篇文章分为两部分，并概括每一部分的主要内容。第一部分： 第二部分： （

12、3）文中加点的“微微”一词能不能去掉？为什么？（4）“我”幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼？（5）下面的句子用了什么修辞手法，其含义是什么？因为她是母亲，她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船，永远也走不出她的海。（6）请你给这篇文章选择一个最恰当的题目（ ）A.我的母亲 B.走不出深情的海C.童年往事 D.母亲面前没有奇迹参考答案24* 诗两首1.略 2.略 3.略4.（1）惊讶 规范（2）第一部分（15）：记叙了小时候“我”演大头舞，演出结束后，母亲竟能仅凭一个极细微的动作认出哪个是我。第二部分：是抒情议论部分，歌颂了母爱的“博大”。（3）“微微”不能去掉。因为“微微”强调了“我”动

13、作的细微。如此微小的动作，母亲竟能察觉，足见母亲的心细如丝，更能表达母爱的伟大。（4）因为“我”万万没有想到母亲竟能认出我，而且是仅凭一个细微的动作，母亲的爱给了“我”巨大的震撼。（5）比喻。将母亲的眼睛比作纯净而深情的海，将“我们”比作小小的船，永远也走不出她的海，强调了母爱永远伴随着自己的孩子，无论你在哪里，都能够感觉到它的存在，感觉到她的伟大。（6）B25 世说新语两则班级： 姓名： 1.给下列加点字注音：太傅（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 欣然（ ）柳絮（ ） 凝（ ） 韫（ ） 寔（ ）2.咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？3.陈太丘与友期中“君”

14、“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方“入门不顾”是否失礼？说说看法与同学交流？4. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 熙宁五年（1072）苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句，这便是其中之一。 这首诗写的是坐船时所见。 诗人写一场风雨变幻，十分生动。他那时是坐在船上。船正好划到望湖楼下。忽见远处天上涌起来一片黑云，就像 （泼洒、泼翻）了一盆墨汁，半边天空霎时昏暗了。这片黑云不偏不倚，直向湖上奔来，一眨眼间，便泼下一场倾盆大雨。只见湖面上 （涌、跳、溅）起无数水花，大大的雨点纷纷打到船上，就像

15、天空中千万颗珍珠一齐撒下，船篷船板，全是一片乒乒乓乓的声响。其实，这片黑云，也无非是顺着风势而来，又顺着风势而去。还不到半盏茶的功夫，雨过天晴，依旧是一片平静。水映着天，天 （映、照、衬）着水，碧波如镜，一派明媚的风光。 诗人把一场忽然而来又忽然而去的骤雨，抓住几个要点，写得如此鲜明，富于情趣。用 写出云的来势，用 描绘雨的特点，自然是骤雨而不是久雨。“未遮山”是骤雨才有的景象。“卷地风”说明雨过得快的原因，都是如实描写，却分插在第一和第三句中。彼此呼应，烘托得好。最后用“水如天”写一场骤雨的结束，又有悠然不尽的情致。句中又用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，用“乱入船”和“未遮山”比较，都显出作者构思时的用心，这二十八个字，好像是随笔挥洒，信手拈来，仔细寻味，便看出作者功力的深厚，只是不着痕迹罢了。（1）从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。（2）在文中的方括号内填入苏轼原诗中的词语。（3）第自然段在这篇赏析文章中的作用是什么？（4）第段只有一句话，它在全文中的作用是什么？（5）第段所写的主要内容是什么？（6）第段中“不着痕迹”是什么意思？在文中指的是什么？参考答案25 世说新语两则1.ù é ò ù &#