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1、精选优质文档-倾情为你奉上通达小学校20162017学年度下学期教 学 设 计课题奶奶的爱好 课型新授课时1教学目标1、了解东北民俗文化中的秧歌活动的来历、意义。2、了解秧歌受到欢迎的原因。教学重点了解秧歌受到欢迎的原因。教学难点了解家乡民俗,培养爱家乡的感情.教学准备多媒体教学过程及方法学生活动及设计意图1、 导入: (播放课件:扭秧歌的画面) 知道人们在进行什么演出吗?(扭秧歌)师:一位小朋友的奶奶特别喜欢扭秧歌,她看还写了一篇小作文,我们一起读一读。 今天我们就来学习奶奶的爱好百姓大秧歌。 2、 新课:1、舞台外的演出说一说:你身边有人喜欢这项活动吗?你家附近有谁在扭秧歌?介绍你平时看到
2、的扭秧歌演出。小结:秧歌历史起源:来自民间,起源于农民稻田里劳动的田歌,适合东北人娱乐,强身健体。 互动:看她们的演出有什么感受?(快乐、感觉到音乐的韵律、想加入进去)讨论:他们为什么喜欢扭秧歌?2、 节日里的盛宴扭秧歌不仅是百姓日常的娱乐项目,每逢重大节日,都要演出。交流:节日里扭秧歌表达什么情感?(拜年问好、互相祝福、抒发愉悦心情、表达对美好生活的憧憬)教学过程及方法学生活动及设计意图思考:扭秧歌的特点是什么?舞狮、彩带、彩扇、高跷、旱船、“骑驴老太”经典扮相等。3、生命力的赞美秧歌经久不衰,越来越红火。2006年5月20日,秧歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。看图观察、交流:能在扮相中找到“丑”的元素吗?想想这样的舞给你的第一感觉是什么时候?探究:秧歌为什么受人欢迎,扭秧歌的好处是什么时候?健身性娱乐性观赏性3、 拓展学习试一试:哼唱秧歌曲调 学一学:秧歌基本动作。播放扭秧歌视频。师生展示。上网查询更多关于秧歌的知识。4、 畅谈学习收获全课总结课下观察家附近
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