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文档简介
1、教学课题合理存款课时数1课时教学内容教学目标1巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知识,并综合运用这些相关知识解决生活中的实际问题。 2更多地接触实际生活中的百分数,认识到数学应用的广泛性。 3在了解教育储蓄、国债等知识后,培养起其投资意识。教学重点了解教育储蓄和国债利率等相关知识,学会运用这些知识解决实际问题。教学难点通过几种方案的设计,找到最合理的存款方法。课型新授教法 学法讲练结合教具多媒体板 书 设 计 合 理 存 款教 学 反 思教 学 过 程备注及修改一、提出问题,引入活动主题。 1情景介绍:小明的妈妈准备给小明存1万块钱以作他六年后
2、的大学之用。请同学们想想按照什么样的储蓄方式存储,可以使存款收益最大?2引入本课:本堂课是一堂活动课,主要是在学习了利率、百分数等知识后 ,进一步认 识 它 们,灵 活 地 在 生 活 中 运 用 这 些 数 学 知 识,找 到 最 合理 的 存 款 方 式。 二、收集信息,了解相关知识。 1在活动课之前,安排学生去调查收集有关银行储蓄方面的知识,了解相关内容,然后在课堂上交流。 2在学生讨论发言的基础上总结这次活动课可能需要用到的信息:(1)人民币储蓄存款利率相关信息:人 民 币 储 蓄 存 款 利 率单位:年息定 期 整 存
3、整 取存期利率零存 存本 整取 取息存期利率三个月1.71一年1.71六个月2.07三年2.07一年2.25五年2.25两年2.70三年3.24活期利率 0.72 五年3.60保值贴补率 0.00 2在学生讨论发言的基础上总结这次活动课可能需要用到的信息:(2)教 育 储 蓄 存 款 相关 信 息: 教育储蓄存款存期可以分为一年、三年和六年,并且教育储蓄免征储蓄存款利息所得税。教育储蓄一年期、三年期按同期整存整取定期储蓄存款利率计息;六年期按五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。 (3)购买国债的
4、相关信息: 国债一般分二年期、三年期和五年期。二年期三年期五年期第一期2.552.893.14第二期2.552.893.14第三期2.552.893.14三、设计方案。 提出问题,一起解决思考,设计方案。定期存蓄存款存期到期利息利息税到期收入1按一年期存六次1425285111402按三年期存两次1686337113493先存一个五年期,再存一年期209541911676其它存款方案存期到期利息利息税到期收入1教育储蓄存六年2160免税121602先买三年期国债,到期后再买三年期国债1815免税18153先买三年期国债,到期后再存三年期教育 储 蓄1923免税11923
5、4先买五年期国债,到期后再存一年期教育 储 蓄1830免税11860 四、课堂小结。本课时主要是在学习了利率的基础上进行课外活动课的教学的,主要是让学生进一步了解银行储蓄的相关知识,培养学生把数学运用到生活中的能力。通过几 种方 案 的 对比,可 以 看出 最 大 收 益,从 而 选择 最 合 理 的 存 款 方 式,培 养 学 生 的 投 资 意 识.。作 业 设 计设计方案: 提出问题,一起解决思考,设计方案。定期存蓄存款存期到期利息利息税到期收入1按一年期存六次1425285111402按三年期存两次1686337113493先存一个五年期,再存一年期209541911676其它存款方案存期到期利息利息税到期收入1教育储蓄存六年2160免税121602先买三年期国债,到期后再买三
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