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文档简介

1、奇妙的克隆教学设计教学内容教材第227-232页的内容。教学目标知识与能力学习有关克隆的科学术语，了解克隆绵羊“多利”的诞生过程，学习文章是如何进行说明的，懂得“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”的含义。过程与方法学习本文，主要是让学生用勾画圈点读书法和相互交流法，了解本文所讲的科技知识，用合作探究、生疑发问法掌握本文深入浅出的写法及如何正确对待克隆。情感、态度与价值观教育学生学习科学家的严谨的态度，树立正确的科学观。教学重、难点及教学突破重点克隆的含义。克隆羊“多利”的诞生过程。本文说明技巧（安排顺序、语言特点）等。难点理解“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，树立正确的科学观。教学突破引导学生

2、生疑发问，在合作探究中学习本文说明技巧，理解什么是克隆及“克隆人”带来的负面影响，树立科学应为人类服务的正确价值观。教学准备教师准备搜集有关“克隆”的文字资料、图片、制成课件。学生准备搜集有关“克隆”的资料、图片。教学步骤（1课时）教学流程设计教师指导1导入课文，整体感知。2引导自读，了解写法。3引导发问，共同探究。学生活动1交流资料，用勾画法把握课文。2学生讨论，探究写法。3学生质疑，合作探究。一、课前交流，导入课文，整体感知（约 分钟）二、引导自读，了解说明特点（约 分钟）三、引导学生发问，合作探究（约 分钟）本课总结本文作者以对写作顺序合理的安排，从日常生活中人们耳熟能详的有趣的生物繁殖现象入手，巧妙运用俗语及准确但又朴实的语言，清楚地向我们揭示了克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和成绩，提醒人们要严肃地考虑克隆的含义，使克隆技术造福人类。引导学生以此树立了正确的科

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