优秀幼儿园大班课件范例大全

1、优秀幼儿园大班课件范例大全导读：本文优秀幼儿园大班课件范例大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】活动目标：1 、欣赏、理解故事内容，感受故事温馨、柔美的意境。2、能用恰当的语言续编部分故事情节。活动准备：2 、梨、小提琴独奏曲梦幻曲的磁带，故事挂图梨子小提琴。2、幼儿用书第2册第1617页。活动过程：1 、教师出示梨，引发幼儿兴趣。请幼儿观察梨，想象半个梨向什么。2、请幼儿欣赏配乐故事，并说出自己的感受。（1）欣赏故事，配合播放小提琴独奏曲梦幻曲，初步了解故事内容。根据需要可设计以下问题：说一说故事中发生了什么事情？为什么动物们不再追来打去了？（2）再次随音乐欣赏故事，体会故

2、事和音乐带来的意境。3、教师播放背景音乐，幼儿讲述并仿编故事。1）请幼儿两人一组，分别讲述故事。2）请幼儿仿编其他动物听到音乐后的表现等情节，讲给同伴听【篇二】活动目标：1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。活动准备：挂图活动过程：一、谈话导入。1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗?2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。二、逐一出示挂图。1 教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。2 教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要求幼儿用完整的话回答。早上起床后宝

3、宝在干什么?来到幼儿园见到老师宝宝怎么样?和同伴玩具怎么样?上课了他表现怎么样?他是怎么洗手的?洗完手干什么?吃饭时是怎么样做的?回家了宝宝是怎么做的?三、教育幼儿做一个好宝宝。教师：小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗?【篇三】活动目标1、体验问答游戏的乐趣。2、理解儿歌中语气词“呀”的作用。3、能根据昆虫的特殊外形、本领或习性仿编儿歌。活动准备蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片及头饰。活动过程一、看一看、说一说教师出示蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片，请幼儿认一认，说一说他们都会干什么。二、儿歌学习：1、问答游戏：教师问，幼儿答。什么虫儿会采蜜？（小蜜蜂会采蜜）什么虫儿会耕地？（小蚯蚓会耕地）什么虫儿会发光？

4、（萤火虫会发光）2、教师有感情地朗读儿歌。3、了解儿歌中语气词“呀”的作用：使问和答句子的字数相同、使儿歌更有童趣。4、动作表演：教师带领幼儿根据儿歌创编动作。例如：采蜜：学蜜蜂用嘴巴做吸食花粉的动作。耕地：用手指做翻地的动作。发光：小手放在屁股后面做摇摆动作。教师带领幼儿边念儿歌边做动作。5、表演游戏：将全班幼儿分成三组，分别表演蜜蜂、蚯蚓、萤火虫，教师念问句，被问到的虫子就要做相应动作并念儿歌。三、仿编儿歌。四、请幼儿想想还有什么虫子，有自己特殊的外形、本领或习性？五、教师和幼儿用问答的方式仿编儿歌。（例如：什么虫儿七颗星，七星瓢虫呀七颗星等等）活动应变准备一些有特殊外形、本领、习性的昆虫图片，方便幼儿仿编时参考。活动延伸可以带幼儿到户外观察蜜蜂采蜜、蚯蚓耕地等。区角活动语言区：将昆虫图片放入区域，让幼儿两人合作，一问一答。表演区：在区域内放入各种虫子的头饰，鼓励小朋友戴上头饰表演儿歌。环境创设将幼儿仿编的儿歌记录下来，制作成图片贴在活动室内。家园同步1、请家长和幼儿一