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文档简介

1、 读书交流会主持词张：书本是打开了我们认识世界的双眼。郭凯：书本是启迪了我们辛勤耕耘的智慧。闫：书本是攀登高山的天梯。郭映：书本是畅游大海的云帆。闫：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书。张：同样是为了读书，诸葛亮喂鸡求学。郭郭：就让我们借此契机培养热爱读书的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。合：下面我宣布，平遥县第二实验小学六（2）班“班级溢满书香，好书伴我成长。”读书交流会正式开始。郭映：首先，我们开始读本交流活动，请同学们在读本中摘选让你感动的段落，朗读并谈谈自己的感想。郭凯：看来大家对读本的阅读程度都很不错，但整片课文对你的影响更为深刻吧。谁能和大家分享一下自己从整篇文章获得的收获

2、和感想。郭映：除了读本活动，我们还有精彩纷呈的论语竞赛活动，接下来我们检验一下大家的成果，大家请看大屏幕。郭凯:论语是孔子一生的经验之谈，大家一起来接龙吧。郭映:论语可不能死记硬背，理解它每句的意思也尤为重要。闫：是论语教会了我们谦虚做人，智慧做事。张：中国是历史悠久，文化璀璨的文明古国。闫：传承优秀文化，陪护做人的品格，是我们的职责。张：经典诵读就是我国一代代相传的文化。张，闫：接下来就让我们走进经典，品味中华的魅力。闫:熟能生巧，我们对经典诵读的掌握也不少呀。同学们都对答如流。张：中华文化，源远流长。闫：国学经典，经久不衰。张：想必大家都读过简爱和鲁滨逊漂流记吧。现在我们就重温一下这两本书

3、的内容。本次测试我们分成4小组，两列为一组，这两列为 组；这两列为 组；这两列为 组；这两列为 组。测试的规则是：我说开始你举手，举的最快的那组就有回答的机会。测试现在开始，大家请看大屏幕。张：测试就到此结束了，最后获胜的小组是 组。通过本次测试，让我们知道了自己的读书效果有多强，也让我们明白了许多自己不懂的知识。希望我们从今以后，好好读书，去读懂书，明白更多的知识。闫：简爱是一个敢于像旧社会发起挑战的人，谁想对简爱说些什么？闫:对啊，简爱是一位不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女形象。张：看来简爱已经对我们有深刻的印象了，而鲁滨逊这个人物对大家有更大的影响吧。闫：敢于追求是简爱和鲁滨逊的共同特点。张：大家的阅读面真广，多难的题都难不倒大家。闫：好书，如报春眼闲来花红江蓝。郭映：好书，似登梅雀捎去求是甘甜。张：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。郭凯：书籍是一杯酒，让你敞开关闭已久的胸怀。张：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。  闫：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。合：短短的40分钟，有说不完读书的好处，谈不完知识的无

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