大学学习自我鉴定

1、大学学习自我鉴定大学学习自我鉴定篇1可贵的四年大学生活己濒临序 幕，感觉无比有必要总结一下大学四年的得失，从中继续做 得好的方面改良不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是 为了看清将来要走的路。学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收成了很 多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，头脑里想 的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明确 了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学 习，我也消除了初衷，开端大学的学习旅程。其次是极大水 平的提高了自己的自学能力。因为大学的授课已不再像高中 时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲 是完整不够的。这就请求在课下训练

2、坚固课堂上所学的知 识，须自己钻研并时常去藏书楼查一些相关资料。与日俱增, 自学能力得到了提高。再有就是懂得了应用学习办法同时注 重独破思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”, 做事件的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来 这里的目标就是要学会“渔”，但说起来轻易做起来难，我 换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的处所能勤 于讨教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不 忘警惕。跟着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知 识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较疾 速的把握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在 学习知识这段时间里，我更与老师

3、树立了浓重的师生情义。 老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多 同学，也建立了良好的学习关联，互帮互助，克服难关。现 在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的着手和分 析问题能力，受益匪浅。在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内 容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动, 并获得了一定的成绩。我曾先后担负学生会宣扬部干事，节 假日去做兼职工作，在工作中过程中认真负责，积极工作， 极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多名贵的 实践经验。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有 了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更 坚毅了。认

4、识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们 的来往中晋升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力纠 正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发 光的一段，它包括了汗水和收成，为我划平人生的线起着至 关重要的作用。大学学习自我鉴定篇2大学生活已经三个月，各项迎新 活动、团体比赛都己经告一段落。本学期，只剩下最后的一 个月留给我们奋力拼搏。回想过去的点点滴滴，从兴奋、迷 惘、充实、紧张一路走来，不经感叹，大一第一学期即将离 我们而去。作为投资10401班的学习委员，在这个家庭中我 的收获大于付出。感谢投资班的同学们，感谢各个老师。这一学期，

5、我自身觉得比较尽职。还记得当初竞选时我 说学习委员是个任重道远的职务。的确，不比班长的位高权 重，不比团支书的精彩show,不比宣传文艺委员的耀眼，我 的任务相对幕后：转告各个通知、与老师联系、每天签到 记忆较深的是辩论赛。班级的每一次胜岀意味着我再一次抽 签。那时的我是骄傲的，来自投资班的骄傲。当学习委员的 每一天，我都会铭记自己代表着投资班。我一直用踏实严谨、认真负责要求自己。对待这份工作 是更是不敢疏忽。上任来，对自己份内的工作十分明确，积 极落实任务，误报同学能够第一时间获取消息，有更多的时 间准备各项活动，杜绝出现因自己的个人原因损害集体的学 习利益。配合老师的工作，构成师生之间的良

6、好纽带，协调 好同学、老师、学院的沟通。从我的角度看，这个学期大部分同学学习积极性不够， 仍需努力。我知道作为学习委员应该起带头作用：按时上课、 认真学习、完成课程任务并帮助同学，带动全班一起学习营 造良好学风。惭愧的是，在积极交流着方面我逊色了，缺乏 与辅导员的交流，没有以自我为表率督促同学进取。在往后 学习中我将努力和同学探讨，树立一个积极向上的学习氛 围。很庆幸和投资班集体成员度过的每一天。大家一起学习 生活，一起成熟担当。愿强大的'投资班在吕老师的带领下, 继各项活动成功后，在期末考试中出彩！大学学习自我鉴定篇3、对学习委员工作的总结：属于学习部管辖下的学习委员，其实也并不是太

7、多属下 的工作要做，就是宣传一下教育论坛，还有一些比赛，如英 语演讲比赛，说课比赛之类的。而感觉上在教务处那边的工 作量反而会多一些。所以没有感觉到学习委员是收归于学习 部的。感觉到学习委员在学习部里最大的工作就是统计学业 优胜奖、单科优胜奖和学习进步奖的名单，但没有电子版， 统计起来相对比较麻烦，希望学习部要求我们统计的时候能 发一下成绩表，在电脑上统计准确性总比人脑准确吧！要求 发上学期的成绩表以及上上学期的，方便统计学习进步奖。二、看法对于教育论坛的宣传，我觉得还是不够，学习部让我们 向同学们宣传，可惜，事前也没有告诉我们一声，导致我们 无法向班里宣传，连同学们说今晚有讲座吗？也不能回答， 更何况是宣传呢？明显宣传力度不足。还有一些比赛，像是英语演讲比赛，像是为了英语善于 的同学而设计的，而不是为了普罗大众，像要提高学生的英 语水平而设计的，虽然，参赛者会为此而准备，提高英语水 平，但其他人呢？希望组织一