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文档简介
1、 2.今天我们来学习一篇关于小蝌蚪的故事？新课导入新课导入新课导入1.同学们看看这是什么？板书：小蝌蚪找妈妈（学生齐读）1.同学们来一起看一下这篇文章有几个自然段？ 6个自然段（请同学们把数字分别标在每一段前）2.请同学们大声的把课文读一遍。3.教师范读，播放音频。整体感知整体感知1.1.请学生齐读第一段请学生齐读第一段提问：小蝌蚪是什么样子的？（整体回答） 圆圆的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴边读边思2.2.学生分角色朗读第二、三段。学生分角色朗读第二、三段。回答以下问题:（1）小蝌蚪有什么变化？ 小蝌蚪长出了后腿（第二自然段），长出了前腿（第三自然段）。（2）小蝌蚪问了鲤鱼阿姨什么？ 鲤鱼
2、阿姨，我们的妈妈在哪里？（3）鲤鱼阿姨是怎么回答的？ 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去找吧！（4）小蝌蚪看见乌龟叫了什么？乌龟是它们的妈妈吗？ 妈妈，乌龟不是他们的妈妈。（5）乌龟说小蝌蚪的妈妈是什么样子的？ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。3.3.学生齐读第四自然段学生齐读第四自然段（1）小蝌蚪有什么变化？ 尾巴变短了。（2）小蝌蚪看见了谁？它是什么样子的？ 一只大青蛙。大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。4.4.学生分角色朗读第五段。学生分角色朗读第五段。（1）这段话共有几句？ 3句。（2）小蝌蚪这次找对妈妈了吗？ 对了。5.5.齐读第六自然段齐读第六自然段（1）这一段中小蝌蚪有什么变化？ 小蝌蚪变成了青蛙。（2）它们每天跟妈妈干什么呢？ 天天跟着妈妈捉害虫。趣味小结1.1.给小蝌蚪的成长过程排序给小蝌蚪的成长过程排序（3）（1）（5）（2）（4）2.2.分别说一下小蝌蚪和青蛙的样子分别说一下小蝌蚪和青蛙的样子（1）小蝌蚪
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