深圳义务教育学校设备设施配置标准

1、深圳市义务教育学校设备设施配置标准深圳市教育局二O二年十月目录1 修订说明 错误 ! 未定义书签。2 教学及教学辅助用房和办公用房使用面积测算表错误 ! 未定义书签小学部分 错误 ! 未定义书签。小学部分 表 1 错误 ! 未定义书签。小学部分 表 2 错误 ! 未定义书签。初级中学部分 错误 !未定义书签。初级中学部分 表 1 错误 !未定义书签。初级中学部分 表 2 错误 !未定义书签。3 实验室装备规范错误 ! 未定义书签。小学部分 错误 ! 未定义书签。中学部分 错误 ! 未定义书签。错误 !未定义书签错误 !未定义书签4 小学教学及教学辅助用房和办公用房基本设备设施配备要求 普通教室

2、（使用面积：65就/间） 错误！未定义书签。电教平台设备配置表错误 !未定义书签。科学实验室 /探究室 错误 !未定义书签。科学实验室（使用面积：86 m2 /间）错误！未定义书签。科学探究实验室（使用面积：96 m /间）错误！未定义书签科学仪器室（含准备室、实验员室）（使用面积：60 m /间） 多媒体网络电脑室（使用面积：96 m /间）错误味定义书签电脑资料及工作室（使用面积：30 m /间）错误！未定义书签语言实验室（使用面积： 86 m /间）错误！未定义书签。音乐室（使用面积： 86 m /间）错误！未定义书签。舞蹈室（使用面积： 100 m/间）错误！未定义书签。音乐器材室（使

3、用面积： 30 m /间）错误！未定义书签。美术室（含书法室、使用面积： 86 m /间）错误！未定义书签。 美术器材室（使用面积： 30 m /间）错误！未定义书签。86 m /间）错误！未定义书签错误 ! 未定义书签。多功能教室（综合电教室，使用面积： 电教器材室（使用面积：30 m /间）校园网络中心（网络）错误 ! 未定义书签综合实践活动室（使用面积：86 m /间） 错误！未定义书签综合实践活动器材室（使用面积：30 m /间）错误！未定义书签错误 !未定义书签软件制作室（使用面积：30 m /间）生物园 错误 !未定义书签。小气象站 错误 ! 未定义书签。阶梯教室（多功能报告厅）（

4、使用面积：200m /间） 错误!未定义书签图书馆藏书室（使用面积：32 m /间） 错误！未定义书签教师阅览室（使用面积：32 m /间）错误 !未定义书签学生阅览室（使用面积：97 m /间）错误 !未定义书签图书管理员工作室（使用面积：6 m /座）错误！未定义书签电子阅览室（使用面积： 95 m /间）错误 !未定义书签校园网络中心（机房）（使用面积： 广播室（校园广播系统）（使用面积：30 m /间）错误 !未定义书签。14 m /间）错误！未定义书签。演播室（校园闭路电视系统）（使用面积：30 m /间） 错误!未定义书签。生物标本室（使用面积：61 m /间）错误 ! 未定义书签

5、。卫生（保健）室（使用面积：保健室20m /间、卫生室40 m /间）错误心理咨询室（使用面积：18 m / 间）错误 ! 未定义书签。学生体质测试室（使用面积：；20 m /间）错误 ! 未定义书签。体育器材室（使用面积：40 m /间）错误 ! 未定义书签。少先队部室（使用面积：20 m /间）错误 ! 未定义书签。校史展览室（使用面积：30 m /间）错误 ! 未定义书签。文印室（使用面积：14m / 间）错误 ! 未定义书签。!未定义书签。会议接待室 教师办公室 行政办公室 总务仓库 维修管理室错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。

6、 错误 ! 未定义书签。配电室 错误 !未定义书签。传达值班室 错误 ! 未定义书签。 学校电话交换系统错误 !未定义书签。校园安全监控系统错误!未定义书签。5 初中教学及教学辅助用房和办公用房基本设备设施配备要求普通教室（使用面积：70 m /间） 错误！未定义书签。电教平台设备配置表 物理实验室（使用面积： 化学实验室（使用面积： 生物实验室（使用面积：错误 ! 未定义书签。错误 !未定义书签 96m / 间） 96m / 间） 96m / 间）科学（理、化、生）探究实验室（使用面积： 理化生实验员室错误 !未定义书签。理化生准备室错误 ! 未定义书签。物理准备室 化学准备室 生物准备室（

7、含实验员室（含实验员室 （含实验员室 化、生）（使用面积：（使用面积：（使用面积：仪器室（理、物理仪器室（使用面积：化学仪器室（使用面积： 生物仪器室（使用面积：药品室（使用面积：23危险药品室（使用面积：培养室（使用面积：43多媒体网络电脑室（使用面积：96电脑资料及工作室（使用面积：30语言实验室（使用面积：96 m /间）音乐室（使用面积：舞蹈室（使用面积：错误 !未定义书签 错误 !未定义书签 错误 !未定义书签 m / 间）96错误 ! 未定义书签。353535m2 / 间） m2 / 间） m / 间）错误 !未定义书签。 错误 !未定义书签。 错误 !未定义书签。错误 ! 未定义

8、书签。错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。45 m /间）45 m /间）45 m /间） m / 间）8 m /间）m / 间）错误 ! 未定义书签。 错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。m /间） 错误！未定义书签。m /间） 错误！未定义书签。错误 ! 未定义书签。96 m /间）错误味定义书签。150 m /间）错误！未定义书签。器乐排练室（使用面积：96就/间） 错误！未定义书签音乐器材室（使用面积： 30就/间） 错误味定义书签。美术室（含书法室）（使用面积：96就/间） 错误！未定义书签美术器材室（使用面积： 30就/间） 错误！未定义书签

9、 历史室（使用面积： 96 m2 /间） 错误！未定义书签地理室（使用面积：96 m /间） 错误！未定义书签。多功能教室（综合电教室）（使用面积：126 m /间）错误！未定义书签电教器材室（使用面积：30 m /间） 错误！未定义书签。综合实践活动（劳技）室（使用面积：96 m /间）错误味定义书签综合实践活动器材室（使用面积：30 m/间）错误 味定义书签。软件制作室（使用面积：30 m /间）生物园 错误 !未定义书签。 地理园 错误 !未定义书签。阶梯教室（多功能报告厅）（使用面积： 图书馆藏书室（使用面积：80 m /间）教师阅览室（使用面积：80 m /间）学生阅览室（使用面积：

10、324 m /间）图书管理员工作室（使用面积： 电子阅览室（使用面积： 校园网络中心（网络）错误 !未定义书签300m /间） 错误!未定义书签 错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。错误 ! 未定义书签。12 m /间）错误！未定义书签96 m /间） 错误 !未定义书签。 错误 ! 未定义书签。校园网络中心（机房）（使用面积：40 m /间） 错误 味定义书签。广播室（校园广播系统）（使用面积：20 m /间）错误！未定义书签。演播室（校园闭路电视系统）（使用面积：40 m/间）错误!未定义书签。生物标本室（使用面积： 120 m /间）错误 味定义书签。卫生（保健）室（使用面积：保

11、健室20 m /间、卫生室40 m /间） 错误 味定义书签心理咨询室（使用面积： 18 m /间）错误！未定义书签。学生体质测试室（使用面积：40 m /间） 错误！未定义书签。体育器材室（使用面积： 40 m /间）错误！未定义书签。团队室（使用面积： 20 m /间）错误！未定义书签。校史（德育）展览室（使用面积：50 m/间）错误！未定义书签。文印室（使用面积： 20 m /间）错误！未定义书签。会议接待室 错误 ! 未定义书签。教师办公室 错误 ! 未定义书签。行政办公室 错误 ! 未定义书签。总务仓库 错误 ! 未定义书签。维修管理室 错误 ! 未定义书签。配电室 错误!未定义书签

12、。传达值班室 错误 ! 未定义书签。学校电话交换系统错误 !未定义书签。校园安全监控系统错误!未定义书签。6 附：深圳市普通中小学校建设标准指引（摘录）错误 !未定义书签。附表一：普通中小学校各类校舍用房使用面积测算表错误!未定义书签。附表二：普通中小学图书室（馆）面积测算表错误!未定义书签1 修订说明修订原则1.1.1 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020）以及中共深圳市委、市政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定精神，适应深圳教育改革和发展的新形势、新要 求，规范我市义务教育阶段学校办学行为，均衡教育资源，促进特区教育一体化和我市基本公共服务均 等化，为

13、率先实现深圳经济特区教育现代化创造有利条件，根据深圳市人民政府办公厅关于优化深圳 市义务教育财政投入结构的意见（深府办2011 3 号）文件精神，按照 “均衡化 ”、“优质化 ”、 “多元化”、“国际化 ”、“全民化 ”、“信息化 ”要求,全面修订了 2006年 11月经市政府同意我局印发的深圳市义 务教育规范化学校配置标准（深教2006 464 号），形成了深圳市义务教育学校设备设施配置标准（以下简称本标准）。1.1.2 本标准 科学、合理地确定本市 义务教育阶段学校教育教学设备设施的配置标准 ,不含生活服务、体育活动室（馆）及校园网络信息设备设施配置标准。1.1.2 本标准中涉及的校园网络

14、中心及网络安全标准、校园安全监控系统、学校电话交换系统等标准另 行制定。适用范围1.2.1 本标准适用于我市公办义务教育阶段学校及新设立的民办义务教育阶段学校 （含普通初中、 小学、 九年一贯制学校，下同）。现有民办义务教育阶段学校参照执行，逐步完善。1.2.2 义务教育阶段特殊教育学校标准另行制定。编制依据1.3.1 班额按教育部规定，小学班额为 45 人，中学班额为 50 人。教学及教学辅助用房设备设施配备数 量应根据学校班额最多学生数作适当增减。1.3.2 在制定本标准过程中主要参考的文件： 教育部、卫生部、财政部国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085 号）；广东省教育厅广东

15、省中小学校体育卫生工作条件基本标准（粤教体 2009 83 号）； 教育部教育部关于发布中小学理科实验室装备规范等四个教育行业标准的通知（教基200616 号）；广东省教育厅广东省义务教育规范化学校标准（试行 ）（粤教基 2006 92 号）；建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002 102 号）； 广东省教育厅 广东省小学教育装备标准 （试行 ）和广东省初中教育装备标准 （试行 ）（粤教装备 2004 27 号）；深圳市发展和改革委员会深圳市普通中小学校建设标准指引（试行 ）（深发改 20072235 号）；深圳市财政委员会关于调整市直党政机关办公设备配置标准

16、的通知（深财2008 4 号）。基本要求1.4.1 本标准所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、艺术专用教室、 历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。1.4.2 实验室的建设，应满足课程改革的需要，在保证完成国家级课程实验的基础上，同时兼顾地方级 课程和校本级课程的需求；应有利于探索教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力 的教学环境；应适应信息时代的发展，有利于各种信息媒体传播设备的使用；应有利于师生身心健康， 保证安全卫生；应有利于营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。实验室的建设， 必须坚持先规划设计后建设的原则。 规划应有

17、一定的前瞻性， 设计方案应便于分步建设； 改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。实验室的建设要求应不低于实验室装备规范的要求。1.4.3 平行班较多的学校，实验室数量可适当增加。教学及教学辅助用房设备设施配备数量应根据学校 班额最多学生数作适当增减。1.4.4 “电脑资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置，语言实验室可由具有视听功能的其它室代 替。教学仪器设备及教学器材1.5.1 本标准不包括常规教学仪器、音乐、美术、体育等学科教学仪器设备或教学器材。 常规教学仪器的配备按教育部部颁标准初中理科教学仪器配备标准（JY/T 0386-2006 ）或初中科学教学仪器配备标准（ JY/

18、T 0387-2006 ）和小学数学科学教学仪器配备标准（ JY/T 0388-2006 ）要求 执行。音乐、美术等学科教学器材按教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺 2002 17 号）要求执行。体育场地器材、教学卫生、生活设施的配备按国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺 2008 5 号）和广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准（粤教体2009 83 号）要求执行。1.5.2 进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合 格证书或符合相关标准的检测报告。除必须的实验用化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料， 要符合国家

19、相关安全和环保标准。主要修订内容1.6.1 为区分基本建设标准和设备设施配置标准， 将原标准名称 深圳市义务教育规范化学校配置标准 改为深圳市义务教育学校设备设施配置标准。1.6.2 编制依据增加了深圳市发展和改革委员会深圳市普通中小学校建设标准指引（试行 ）（深发改 2007 2235 号）。教学仪器设备及教学器材增加了体育场地器材、教学卫生、生活设施的配备，配备标准按国家学校体 育卫生条件试行基本标准（教体艺2008 5 号）和广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准（粤教体 2009 83 号）要求执行。增加要求进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出

20、具的 合格证书或符合相关标准的检测报告。 除必须的实验用化学药品外， 不得含有国家明令禁止的有毒材料， 要符合国家相关安全和环保标准。1.6.3 根据深圳市普通中小学校建设标准指引（试行 ），原标准第一部分“普通教室、实验室及功能室使用面积与间数数量表”，改为“教学及教学辅助用房和办公用房使用面积测算表”并调整部分用房 面积。学校规模取消小学 12班，初中1224班改为1824班；小学普通教室使用面积由61就增加到65就，初中普通教室使用面积由67就增加到70就；综合电教室改为多功能教室（综合电教室），使用面积改为小学86就，中学126就；阶梯教室（综合电教室）改为阶梯教室，选配改为必配，使用

21、面积200 或以上；学校医务室改为卫生（保健）室，使用面积20 m或以上；调整了图书馆藏书室、教师阅览室、学生阅览室的使用面积；教师办公室由人均使用面积4 改为人均使用面积m。1.6.4 根据教学需要，教学及教学辅助用房和办公用房基本设备设施配备要求作了部分调整。 电教平台增加电子白板（或触控（摸）一体机）以及无线话筒和接收器（选配）； 根据信息技术课程设置，在科学探究实验室增配“教育机器人”设备；为加强教学资源的共建共享，在“多功能教室（综合电教室）”增加“课堂教学录播系统（固定式）”以及在“软件制作室”增加 “课堂教学录播系统（移动式）及教育视频资源网络共享系统”；初中地理室增加“多媒体球

22、幕投影演示仪（数字星球系统、部颁标准教学仪器编号28004）”等教学仪器设备的配置。1.6.5 原标准“附：教育部、广东省及深圳市义务教育学校配置标准对照表”改为“附：深圳市普通 中小学校建设标准指引（摘录）”。其他1.7.1 本标准是我市义务教育学校设备设施配置必须达到的基本标准，以满足基本教育教学活动需求为 原则，相关设施设备应按国产化配置或优先采购国内产品，避免豪华配置。有条件的区、学校可根据本 区（校）的办学特色及财力情况提高配置，创建更为人性化的实验室以满足义务教育教学活动的需要。 标准中注明“选配”的是指学校要根据财力情况和开展课程改革需要以及师资特点和场地、设施等实际 条件发展选

23、择配备；注明“学校自定”的是指学校可根据实际情况选择使用面积。1.7.2 随着我市社会经济的发展以及教育部、广东省对义务教育配置标准的调整，我局将根据教育部和 广东省教育厅的新文件和新要求，对本标准不断加以完善、补充，以适应我市义务教育改革和发展的需 要。2 教学及教学辅助用房和办公用房使用面积测算表小学部分小学部分表1小学部分表2序号名称每间使用面积学校规模备注18班810人24班1080 人30班1350 人36班1620 人间数间数间数间数1普通教室65182430362科学实验室/探究室86 96122233科学仪器室（含准备室、实验 员室）6011212124多媒体网络电脑室86 9

24、612225电脑资料及工作室3011116语言实验室86 9611212127音乐室8622228舞蹈室1001112129音乐器材室30111110美术室（含书法室）86122211美术器材室30111112多功能教室（综合电教室）86111113电教器材室30111114综合实践活动室86122215综合实践活动器材室30111116软件制作室3011117生物园111118小气象站1111序号名称每间使用面积（m）学校规模备注18班810人24班1080 人30班1350 人36班1620 人间数间数间数间数19阶梯教室（m，）20020022030020图书馆藏书室（m）4965819

25、721教师阅览室（m）3243546522学生阅览室（m）9713013516223图书管理员工作室611116 m /座24电子阅览室95111125校园网络中心（网络）111126校园网络中心（机房）30111127广播室（校园广播系统）14 32111128演播室（闭路电视系统）30选配选配选配选配29生物标本室61 96选配选配选配选配30卫生（保健）室20 40111131心理咨询室18122232学生体质测试室20111133体育器材室40 61111134少先队部室20111135校史（德育）展览室30 96111136文印室14 32111137会议接待室30 80111138

26、教师办公室按人均使用面积m设置39行政办公室14688840总务仓库28 46111141维修管理室18111142配电室24111143传达值班室22111144学校电话交换系统111145校园安全监控系统1111初级中学部分初级中学部分 表1序号名称每间使用面积（就）学校规模备注1824班2536班3748班间数间数间数1普通教室7018 2425 3637 48每班一间2物理实验室96233446科学探究室 可与相应的 理化生实验 室合并使用3化学实验室961223344生物实验室962334345科学（理、化、生）探究室96各1各1各16实验员室（理、化、生）12各1各1各1可合并使用

27、7理化生准备室（理、化、生）23各1各2各28仪器室（理、化、生）45各1各2各29药品室（化、生）23各1各1各110危险药品室（化）811111培养室（生）4311112多媒体网络电脑室9612233413电脑资料及工作室3011114语言实验室96122315音乐室9612216舞蹈室15012217器乐排练室9611118音乐器材室3011119美术室（含书法室）96122220美术器材室3011121历史室9611122地理室9611123多功能教室（综合电教室）12611124电教器材室3011125综合实践活动（劳技）室96122226综合实践活动器材室3012227软件制作室3

28、0111228生物园11129地理园111初级中学部分表2序号名称每间使用面积（m）学校规模备注1824班2536班3748班间数间数间数30阶梯教室（m，）300 36036054054072031图书馆藏书室（m）72 9610014414819232教师阅览室（m）60 8084 12012316033学生阅览室（m）24332433748650064834图书管理员工作室121116 m /座35电子阅览室9611236校园网络中心（网络）11137校园网络中心（机房）4011138广播室（校园广播系统）2011139演播室（闭路电视系统）40选配选配选配40生物标本室120选配选配选

29、配41卫生（保健）室20 4011142心理咨询室1811143学生体质测试室4011144体育器材室4011145团队室2011246校史（德育）展览室5011147文印室20 4011148会议接待室40 90111学校自定49教师办公室按人均使用面积m设置学校自定50行政办公室1471111 1415学校自定51总务仓库34 52111学校自定52维修管理室24111学校自定53配电室24111学校自定54传达值班室22111学校自定55学校电话交换系统11156校园安全监控系统1113 实验室装备规范小学部分3.1.1 功能与要求功能与要求见表1表1功能与要求室另V功能要求科学教室/科

30、 学活动室能够满足实验教学要求，为学生创设科学氛围， 有利于进行科学探究，体验科学过程，方便开 展科学活动。应努力为学生自行完成科学信息查询和开 展科学实验活动创造条件。实验员室实验员办公。准备室进行实验的准备和简单的仪器维修。应邻近科学教室和科学活动室。仪器室存放实验仪器和实验药品。药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。培养室进行组织培养等。朝阳方向，通风良好。生物园地进行种植、饲养。可设计在校园空地或楼顶。3.1.2 建筑要求a）地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑：应耐酸碱腐蚀；应设地漏；b）门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于1000mm

31、，门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗。科学教室的窗台适宜高度800mm900mm，科学教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全；C）综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。科学教室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；d）用电负荷：科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备逐步增多的需要。3.1.3 环境要求 环境要求见表 2 表2 环境要求项目要求采光应保证科学教室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。 主要米光面应位于学:生座位左侧。准备室应至少有一个向阳

32、的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。1 实验台面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于300IX，照度均匀度应符合GB 5700的要求不应低于。照明2 灯具悬挂高度距实验台面不应低于I700mm，不宜用裸灯。3.书写板宣设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于 5001x，照度均匀度不低于。4 实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光窗户可装窗帘。温度室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在 16 C28C。通风换气1 科学教室、准备室的换气次数应符合GB/T 17226的有关要求应不低于 3次/ h，宜米取各种有组织

33、的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于。2 必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。环保1 室内环境噪声不大于65dB。2 新建、改建、扩建科学教室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应 符合相关标准中的限量值。安全各室应备有效的消防设施。3.1.4 固定设施3.141基本要求a）书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850mm 1000mm ；b）讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于 650mm ,高度宜为2

34、00mm ;C）电源：科学教室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的 接地措施；d）水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。3.1.4.2规划建议a）气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；b）通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；C）教学电视：科学教室内设置电视机时，应符合 GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电 视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过 300;d）教学屏幕：科学教室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1000mm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直

35、面至最后一排座椅距离的1/6。3.1.4.2 布置a）科学教室及辅助用房宜布置在同一层面；b）科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于9500mm ；C）科学教室实验台端部与墙面（或突岀墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550mm ；d）学校在进行科学教室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。3.1.5实验室设备3.1.5.1演示台、实验台和准备台a）台面：演示台、准备台尺寸不小于（L x D）1400mmx 700mm实验台生均有效操作面积不小于

36、550mmx 500mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；b）台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐腐蚀，耐污染等要求应符合相应标 准的要求；C）演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于150mm。铺设有管线到桌的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。3.1.5.2 仪器柜、陈列柜 数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的 搁板宜做承重加强处理。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。3.1.5.3 资料柜、储物柜 数量、规格及内部格局可

37、根据实际情况设计。3.1.5.4 学生凳 高度宜可调节，无棱角。3.1.5.5 电源a) 演示台、准备台应有 220V 交流电源；b) 教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，负荷应能充分满足实验教学的需要。3.1.5.6 插座交流220V,演示台宜采用电流不小于3A,通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。3.1.5.7 水槽 水槽置于台面上的,水槽的四周应做密缝处理,无脱胶、漏水现象,排水口应有水封装置。3.1.5.8 工具 制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。3.1.5.9 信息传输设备 宜配置适当的显示装置和播放设备。a) 信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息

38、源,计算机等信息查询设备和音、视 频电子设备组成,并由显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；b) 实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备,方便查询相关资料,帮助自主 设计实验。3.1.5.10 辅助电器 根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。3.1.5.11 培养室设备 宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。中学部分321功能与要求功能与要求见表 3 表3 功能与要求室另U功能要求实验室/科学探究（理、化、生）能够满足实验教学要求，方便学生 熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌 握基本实验技能。应努力为方便学生查阅相关资料，方便学生制 定实验计划和

39、设计实验方案，进行探究性学习和学 科实验活动创造条件。实验员室（理、化、生）实验员办公。可与准备室合并使用，不能与药品室合并使 用。准备室（理、化、生）进行实验的准备和简单的仪器维 修。应邻近所属实验室。仪器室（理、化、生）存放实验仪器。药品室（化、生）存放实验药品。可与准备室合并使用，应采取防潮、通风等措 施。危险药品室（化）存放危险实验药品。宜设计在地下或半地下，应采取防潮、通风及 必需的安全措施。培养室（生）进行组织培养等。朝阳方向，通风良好。生物园地进行种植、饲养。可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计。322建筑要求a）地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，

40、化学实验室的地面应 耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏；b）门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于1200 mm,门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度900mm1000mm，实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。c）综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、 分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；d）采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制；e）用电负荷：实验室的配电线路和设备功率

41、容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及 教学设备逐步增多的需要。3.2.3环境要求环境要求见表4表4环境要求项目要求采光应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要米光面应位于学生座 位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明1 实验台面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于 300lx，其照度均匀度不低于。2 灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。3 书写板宜设局部照明， 书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于 500lx，照度均匀度不低于 O. 7。4 实验台上若设计局部照明，前排灯不

42、应对后排学生视线产生直接眩光。1 书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于 500lx，照度均匀度不低于 O. 7。2 实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。温度室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在 16C28 C。通风换气1 实验室、准备室的换气次数应符合GB 17226的有关要求不低于 4次/ h，宜米取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于。2必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇时，排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300m

43、m。风扇洞口靠至外的一面应设挡风措施；至内的一面应设防护罩。3 若采用排风到桌（化学）装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风 速下可实现换气次数不低于I0次/ ho环保1 室内环境噪声不大于65dBo2 新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符 合相关标准中的限量值。3实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。安全各室应备有效的消防设施。每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急 救箱中的药品应注意及时更换。324固定设施3.241基本要求a）书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为1000m

44、m IIOOmm ；b）讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于 650mm ,高度宜为200mm ;C）电源：实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接 地措施；d）水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。e）气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；f）通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；g）教学电视：实验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍II倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45，仰角不宜超过30;h）教

45、学屏幕：实验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1IOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。3.2.4.2 布置a）同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室宜设置在一层；b) 实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于 2500mm ，边座的学生与书写板远端 形成的水平视角不应小于30 0。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于l200mm ：与书写板的水平 距离不应大于 1l000mm ；600mm ；四人双侧操作时，不应600mm ：四人双侧操作时，不应小C) 实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于 小于 l300mm ；超过四人双侧操作时

46、，不应小于1500mm ：d) 实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于 于 900mm ：e) 实验室实验台端部与墙面 (或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于 550mm ；f) 学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。3.2.5 实验室设备3.2.5.1 演示台、实验台和准备台a) 台面：演示台、准备台尺寸不小于(Lx D)1800mm x 700mm，实验台生均有效操作面积不小于600mmx 500mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；b) 台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台

47、耐腐蚀、耐污染等要求应 符合相应标准的要求；c) 演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm 的围板，延伸到两侧的围板长应不大于 200 mm 。铺设有管线到台的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。3.2.5.2 仪器柜、药品柜、陈列柜 数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁扳宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐 热、阻燃。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀 等措施。3.2.5.3 通风柜 (化学 ) 通风柜用于产生有害气体实验的准备，柜内宜设给排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。3.2.5.4 资料柜、储物柜数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。3.2.5.5 学生凳高度宜可调节，无棱角。3.2.5.6电源a)演示台、准备台和实验台应有 220V 交流电源；b)需要。教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的3.2.5.7插座交流220V,演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。3.2.5.8 水槽及水嘴演示台水槽宽度不小于600mm，实验台水槽宽度不小于 400mm ;深不小于18