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文档简介
1、精选范本12郑板桥题联赠渔民导学案学习目标:1、认识7个生字,会写6个字。2、正确、流利、有感情朗读课文,体会“半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠”所描绘的意境。3、通过学习,初步了解有关对联的知识,激发对“对联”这一汉语言独特艺术形式的喜爱之情。学习重点:初步了解有关对联知识,喜爱这一汉语言独特艺术形式。难点:体会“半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠”所描绘的意境。一、自主学习(一)文学常识1、学法指导:搜集关于郑板桥的资料,可以是他的生平,趣事,吟诗的故事等,用自己的话讲给同学听。查资料理解“斛”,用自己的话解释。2、达标训练:郑板桥,名燮, 代书画家,文学家,为“ ”之一,其 、 、 世称三绝,
2、独具风格,作品 (二)、字词积累1、学法指导:读文,找出生字词,用不同的符号标出要认字和要写字,注上拼音,认清字形,易混易错的字多读几遍。2、达标训练:用“ ”标出带点字的正确读音。河蚌(bàng bng)一艘船(su shu)菱藕(líng léng)3、找出文中四字词语,读准确,不懂的查字典理解夕阳西下 湖光山色 轻烟袅袅 渔歌阵阵 触景生情细浪如银 狂风骤起 鱼虾菱藕 稻麦果蔬 湖水生澜4、看拼音,写出美观的字hébàng shíbi sh cài zhòurán ysu tímù( )( )( ) ( ) ( ) ( )(三) 初读感知 带着下面的问题,认真默读,边读边思考,把课文读流利 1、 这篇课文主要写了 2、 郑板桥为什么给渔民题联? 二、交流展示 细读品味:细心阅读课文,品味文中的四字词语和对联,想象对联描绘的意境,有感情朗读课文。达标训练:1、“半湾活水千江月“与文中哪些词语相对,在书上画出来。2、哪些词语与“一粒沉沙万斛珠“相对,在书上画出来。3、这副对联的意思是 三、巩固提高 1、我还掌握了书后6
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