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文档简介
1、表内除法(一)1.1.除法的初步认识除法的初步认识平均分(一)平均分(一)(一)情境导入,实际操作。(一)情境导入,实际操作。同学们,我给大家带来了一些同学们,我给大家带来了一些小礼物,快来看看吧!小礼物,快来看看吧!你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗?份吗?请你来分一分。请你来分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(二)对比分的结果,特殊中认识(二)对比分的结果,特殊中认识“平均分平均分”。有三种不同的有三种不同的分法。分法。观察同学们分的结果,观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么?你喜欢哪种?为什么? 每份都是每份都是2块糖,块糖,同样多。同样多。绿色圃
2、中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(二)对比分的结果,特殊中认识(二)对比分的结果,特殊中认识“平均分平均分”。每份分得同样多,叫每份分得同样多,叫平均分平均分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(三)提供素材,通过辨析巩固概念。(三)提供素材,通过辨析巩固概念。二(二(1)班明天要去参)班明天要去参观科技园。同学们正观科技园。同学们正在准备食物,你找到在准备食物,你找到平均分了么?平均分了么?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(四)联系生活,感悟概念。(四)联系生活,感悟概念。请你开动脑筋想一想,在我请你开动脑筋想一想,
3、在我们的生活中遇到过平均分吗?们的生活中遇到过平均分吗?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(一)读懂题意,理解(一)读懂题意,理解“平均分平均分”。你知道了什么?(分什么?平均分成几份你知道了什么?(分什么?平均分成几份? ?)把把18个个 平均分成平均分成6份,每份几个?份,每份几个?分一分。分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(二)实际操作,应用(二)实际操作,应用“平均分平均分”。(1)自己试着分一分。)自己试着分一分。(2)交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。)交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。把把18个个
4、 平均分成平均分成6份,每份几个?份,每份几个?分一分。分一分。(三)交流分法,提升认识(三)交流分法,提升认识“平均分平均分”。不论怎样平均分,分的结果都相同,只不论怎样平均分,分的结果都相同,只要每份分得同样多,就是要每份分得同样多,就是“平均分平均分”。把把18个个 平均分成平均分成6份,每份(份,每份( )个。)个。3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/哪些分法是平均分?在括号里画哪些分法是平均分?在括号里画“”“”。( )(一)辨析练习。(一)辨析练习。( )( )( )绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/把把10盒酸奶平均分成盒酸奶平均分成2份,每份(份,每份( )盒。)盒。(二)基本练习。(二)基本练习。5说一说你是怎样分的。说一说你是怎样分的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(1)一共有()一共有( )片枫叶,每()片枫叶,每( )片一份,平均分成了)片一份,平均分成了 ( )份。)份。(三)深化练习。(三)深化练习。4164(2)如果将这)如果将这16片枫叶,平均分成片枫叶,平均分成2份,每份
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