20162017小学二年级数学竞赛试题后附答案_第1页
20162017小学二年级数学竞赛试题后附答案_第2页
20162017小学二年级数学竞赛试题后附答案_第3页
20162017小学二年级数学竞赛试题后附答案_第4页
20162017小学二年级数学竞赛试题后附答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、16-17小学二年级数学知识竞赛试题 一、下面的空你会填吗?开动脑筋,试试看!(每题2分,共30分) 1、仔细观察,接着画下去。2、在里填数。(2分) 59 7 933、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在( )里组成三道算式,每个数只能用1次。(6分)( )+( )( )( )+( )( )( )+( )( )4、小东看叔叔锯木头,锯一次要2分钟,最后叔叔把木头锯成5段,叔叔请小东算算,他一共锯了( )分钟。5、有两个数,它们相加的和是9,相减的差是1,这两个数是( )和( )。6、三个人同时吃3个馒头,用3分钟才吃完;照这样计算,九个人同时吃9个馒头,需要( )分钟才

2、吃完。7、小红今年7岁,爸爸今年37岁。5年后,爸爸比小红大( )岁。8、小红、小方、小明年龄各不相同,小红说:“我不是最大的”。小方说:“我也不是最大的,但也不是最小的”。三人中,最大的是( ),最小的是( )。9、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( )名男同学。10、14个小朋友玩捉迷藏,已经捉住了4个小朋友,还藏着( )个小朋友。11、+=9 +=25=( ) =( )12、一根绳子有2个头,三根半绳子有( )个头。13、时钟1点钟敲1下,2点钟敲2下,3点钟敲3下照这样下去,从1点到12点,一共敲了( )下。二、判断下面各题,对的画“”,错的画“”。(5分) 1

3、.白兔比黑兔少得多。 ( )2.黑兔比灰兔少得多。 ( )3.灰兔比白兔多得多。 ( )4.灰兔比黑兔多一些。 ( )5.黑兔与灰兔差不多。 ( )三、平时你一定做了不少计算题,现在可是你露一手的时候了,细心点,可不能让别人说你是小马虎。 (30分)1找朋友。(8分)4224 23+14 1523 176 144312+25 40-2 32-9 24+33 32-142照样子填上合适的数(10分)32 18 24 22 14 18 2 16 14 33 3.找一找(6分)长方体有( )个,圆柱体有( )个,三角形和圆一共有( )个。4.画一画。(6分)、画和同样多: 、画,比囗少3个: 囗 囗

4、 囗 囗 囗 囗、画,比 多4个: 、画囗,比少4个:四、应用题。(加油啊,相信自己,一定能行!)(25分) 1.一年级二班同学站成了一排,如果从左边数,小军是第25个,如果从右边数小军是第12个,一年级二班一共有多少个同学? 答:一年级二班一共有( )个同学?2. 哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支,这时哥哥的铅笔比弟弟还要少1支,弟弟原来有多少支铅笔?3.篮子里有10个红萝卜,小灰兔吃了其中的一半,小白兔吃了2个,还剩下几个?4. 今天红红8岁,姐姐13岁,10年后,姐姐比红红大多少岁?5.一只蜗牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,这只蜗牛前进了多少厘米?五、把1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字填入里,使横行、竖行和斜行上三个数字相加的和都是15。(10分)试题答案一、填空题1、2、4 4 10 63、1+4=5 2+6=8 3+7=10 (答案不唯一)4、8分钟5、 5和46、3分钟7、30岁8、小明、 小红9、9个10、9个11、圆形是7、三角形是212、8个13、78下二、判断题对错对错对三、计算1、2、 16 8 47 11 11(答案不唯一)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论