苏教版--语文三年级下册1-长城和运河

1、苏教版苏教版 三年级下册三年级下册第第1 1课课 长城和运河长城和运河 有一道城墙建造了两千多年，是人类历史上建有一道城墙建造了两千多年，是人类历史上建造时间最久的建筑；有一条河流开凿了一千多年，造时间最久的建筑；有一条河流开凿了一千多年，是世界上开凿时间最久的人工河流。沐千年风雨，是世界上开凿时间最久的人工河流。沐千年风雨，历世事沧桑，它们堪称人间奇迹，让我们牢记它历世事沧桑，它们堪称人间奇迹，让我们牢记它们的名字们的名字长城和运河。长城和运河。新课新课导入 1. 1.识记本课生字、新词。能正确、流利、有感识记本课生字、新词。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。情地朗读和背诵课文。 2.

2、2.理解课文内容，加深对长城和运河的理解课文内容，加深对长城和运河的“奇异奇异”特点的了解。特点的了解。（重点）（重点） 3. 3.搜集长城、京杭大运河以及祖先创造的其他搜集长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文的感悟，激发强烈的人间奇迹的资料，加深对课文的感悟，激发强烈的民族自豪感。民族自豪感。（难点）（难点）学习学习目标目标折折zhzh ( (曲折曲折) )（百折不挠）（百折不挠）shsh ( (折本折本) )（折耗）（折耗）创创chungchung ( (创造创造) )（勇于创新）（勇于创新）chungchung ( (创伤创伤) )（创口）（创口）多音字多音字 赞

3、扬了赞扬了中华民族祖中华民族祖先的勤劳、智慧，先的勤劳、智慧，. . 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 细读细读课文课文 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。“我我”在蓝天上看长城像巨龙。在蓝天上看长城像巨龙。作者是在什么方位来观察长城的？ “我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天”交待了作者观察长城的独特方位，从整体的角度，由上而下来观察长城。 “连绵起伏，曲折蜿蜒”这句写出了长城的什么特点？ 这句话用“连绵起伏”和“曲折蜿蜒”来形容长城的雄伟、壮观，说出作者看到了长

4、城的奇异景象。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 “我我”看到大地上的大运河像绸带。看到大地上的大运河像绸带。写出了大运河的写出了大运河的走向，同时介绍走向，同时介绍了运河纵贯几千了运河纵贯几千里的迷人风光。里的迷人风光。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 “像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。”这句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 这句话运用了比喻的修辞手法，用“绸带飘落在大地”“银光闪闪”形象生动的表现大运河的美丽及作者对祖国河山的热爱，

5、“伸向天边”体现了大运河的宽阔和壮观。长长城城和和运运河河像巨龙像巨龙像绸带像绸带连绵起伏连绵起伏曲折蜿蜒曲折蜿蜒银光闪闪银光闪闪伸向天边伸向天边大大 好好 河河 山山雄雄 伟伟 壮壮 丽丽课堂课堂小结小结京杭大运河扬州段京杭大运河扬州段 万里长城是世界奇观，果然名不虚传！那连绵起伏的城墙体，与高山浑然一体，巍然耸立与天地浩瀚之间，情不自禁地拾级而上脚踏着千斤的城砖，看着这没有尽头的墙体，让我感慨万千，它是引人瞩目作品，也是中国的骄傲！ 观察课文中万里长城或者京杭大运观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片，写一段话。河的图片，写一段话。课后课后习题习题 你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？分别说说它们的奇异景象。迹？分别说说它们