图像技术实验教学大纲_第1页
图像技术实验教学大纲_第2页
图像技术实验教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、附件二图像技术实验教学大纲一、制定本大纲的依据依据2006级海洋技术专业的教学计划和图像技术课程教学大纲制订二、本实验课程的具体安排实验项目的设置及学时分配序号实验项目名称内容简介(50字左右)实验学时实验要求实验类型实验类别每组人数1熟悉ERDAS软件窗口命令及功能介绍2必修验证专业1(每人一机)2ERDAS主要功能的应用数据的输入/输出、数据预处理、空间增强处理、辐射增强处理、光谱增强处理5必修验证专业1(每人一机)3ERDAS的分析应用图像分类:监督分类和非监督分类以及分类后处理5必修综合专业1(每人一机)备注:实验要求:填必修、选修。实验类型:填演示、验证、综合、设计。实验类别:基础、

2、专业等三、本实验课在该课程体系中的地位与作用作为遥感信息技术专业的图像技术教学应该偏重于遥感图像技术的研究和应用,因此本实验作为图像技术的组成部分,应该把重点放在对遥感软件的应用和操作上,从而加强学生的实际动手能力,有利于学生正确理解和掌握该门学科的理论知识,对于学生打好专业基础有重要作用。四、学生应达到的实验能力与标准1、了解图像技术软件如ERDAS的软硬件环境、数据采集;2、初步掌握图像技术软件的基本操作技能;3、能够熟练的操作ERDAS软件,并能应用该软件进行简单的图像处理和分类操作;4、掌握产品的输出的设计。五、讲授实验的基本理论与实验技术知识:实验一 熟悉ERDAS软件1、实验的基本

3、内容窗口命令及功能介绍2、实验的基本要求了解Erdas软件的图标面板和功能体系,在Erdas的视窗中如何打开数据文件,以及如何通过窗口查看数据。此外,还要熟悉Erdas视窗中的各种工具的操作和用途。3、实验的基本仪器设备和耗材(1)软件准备:Erdas(2)硬件准备:PC机 256M内存,32M显卡(3)资料准备:Erdas软件中的数据文件实验二 ERDAS主要功能的应用1、实验的基本内容(1)数据的输入/输出(2)数据预处理(3)空间增强处理(4)辐射增强处理(5)光谱增强处理2、实验的基本要求学会如何输入输出数据文件,熟悉Erdas软件中关于图像处理的各种基本操作,并观察图像处理前后的效果

4、图,以便于理解各种图像处理方法的原理。3、实验的基本仪器设备和耗材(1)软件准备:Erdas(2)硬件准备:PC机 256M内存,32M显卡(3)资料准备:Erdas软件中的数据文件实验三 ERDAS的分析应用1、实验的基本内容(1)监督分类(2)非监督分类(3)分类后处理2、实验的基本要求熟练掌握两种分类方法,并学会对不同的图像和要求选择不同的分类方法。3、实验的基本仪器设备和耗材(1)软件准备:Erdas(2)硬件准备:PC机 256M内存,32M显卡(3)资料准备:天津地区2005年的TM和分辨率为10米的SPOT影像图六、实验的考核与成绩评定:上机测试:通过ERDAS的应用实例操作,考

5、察ERDAS软件的基本操作能力。根据学生的上机操作态度、速度和实验最终结果的完成情况综合评定成绩,评分标准分优秀、良好、中等、及格、不及格,实践成绩占总成绩的30% 优:考勤全勤;操作熟练;上机作业齐全、正确。 良:考勤全勤;操作熟练;上机作业齐全、无重大错误。 中:考勤全勤;操作较熟练;完成速度稍慢;上机作业齐全,有小错误。 及格:考勤全勤;操作欠熟练;完成速度较慢;上机作业齐全,有小错误。不及格:缺勤两次以上;操作不熟练;完成速度慢;上机作业不全。七、主要参考书1 党安荣等.ERDAS IMAGINE遥感图像处理方法.北京.清华大学出版社,20032 贾永红.数字图像处理.武汉:武汉大学出版社,20033 汤国安,张友顺等.遥感

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论