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文档简介
1、比较图形的面积比较图形的面积问题一:他认识他们吗?问题二:他知道用什么来表示他们的大小吗?问题三:仔细察看,他们的面积大小有关系吗?活动要求:1、4人为一小组,以小组为单位进展活动。2、分工明确,一切组员都应参与到活动中。3、运用好他们的学具,小心运用剪刀。4、边讨论边记录,完成探求后组长向全班汇报。活动:剪一剪,拼一拼,比一比。温馨提示:温馨提示:1、哪些图形是相等的?他是用什么方法得、哪些图形是相等的?他是用什么方法得出结论的?出结论的?2、他能排出这、他能排出这10个图形面积大小的顺序吗?个图形面积大小的顺序吗?12345重叠法拼凑法割补法经过比较,我们小组发现:比较图形面积的方法有:
2、、 、 、 等。我会总结!我会总结!数方格法重叠法拼凑法割补法下面哪些图形的面积与图一样大?第一关第一关如图,一个长方形少了一块,他以为补上哪个图形就能使这个长方形完好了?第二关第二关剪一剪,将图形A剪成两个部分,使它们能拼成图形B。假设想拼成图形C,可以怎样剪?ABC第三关第三关右面方格纸中,每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。长方形三角形平行四边形梯形第四关第四关数方格法重叠法拼凑法割补法同窗们,祝贺他们闯关胜利!说说他们过关的秘诀吧! 同窗们,我们今天的同窗们,我们今天的探求很胜利,但探求远还探求很胜利,但探求远还没有终了,让我们在今后没有终了,让我们在今后的学习生涯
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