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文档简介
1、长方体和正方体的认识教案教学目标1.掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3.渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。教学重点和难点1.长方体和正方体的特征。2.立体图形的识图。教具准备教具:长方体框架、长方体、正方体、投影片、电脑动画软件。学具:长方体和正方体纸盒。教学过程一、引入新课二、学习探究1认识面、棱、顶点。出示(小研究)长方体和正方体的认识面棱顶点(个)大小(条)长度(CM)(个)长方体(物体名称)正方体(物体名称)2认识面、棱、顶点的特点。3认识长、宽、高。三、巩固反馈1量一量自己手中的长方体的长、宽、高
2、,说出每个面的长和宽是多少?2根据图中数据口答填空。(投影片)(1)长方体的长是( )厘米,宽( )厘米,高( )厘米。12条棱长的和是( )厘米。(2)这幅图中的几何体是( )体,12条棱长的和是( )分米。(3)如图一个长方体,它的长、宽、高分别是9厘米,3厘米和2.5厘米。它上面的面长是( )厘米,宽( )厘米,左边的面长( )厘米,宽( )厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是( )厘米。四、课堂总结及课后作业1说一说长方体和正方体的特征和它们之间的关系。如何看图纸上的立体图。2作业:教材P39练习九:1,2,3。 板书设计:长方体的正方体的认识面棱顶点相同点长方体6个面12条棱8个正方体6个面12条棱8个不同点长方
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