现代通信技术教学大纲

1、?现代通信技术?教学大纲本课程根据授课方式分为课堂教学和实验教学两局部.课堂教学大纲课程教学目的本课程从全程全网的角度出发,对所涉及通信技术的概念与原理展开详细介绍,注重将根底性与前沿性、技术性和探索性相结合,尤其强调工程方法论的学习,培养学生掌握科学的研究方法和迅速学习新技术的水平.在知识结构定位上注重发挥承前启后、 体系衔接的作用,让学生全面了解现代通信系统及网络中关键的技术要点和支撑这些技术的根本理论方法,实现理论与技术学习驱牵引导、 纲举目张的效果.遵循理工融合、学以致用的理念,以培养高素质、复合型、适应水平强的专业化人才为目标.通过本课程让学生站在全局高度掌握现代通信技术的体系结构、

2、 开展规律和应用趋势,从而增强学生对更深一步专业学习的热情与兴趣,提升职业敏感性和适应性.教学任务1 1 , ,了解现代通信网的构成要素和支撑技术,建立全程全网的通信知识体系架构.2 2 . .掌握通信业务与通信终端的根本知识.3,3,掌握通信网路由与交换技术的根本原理；节点交换系统的根本功能；电路交换技术；分组交换网及相关技术；以太网技术；ATMATM 交换技术；智能网技术；IPIP 网技术；软交换技术.了解帧中继技术；数字数据网技术；窄带综合业务数字网技术.4,4,掌握同步数字传送网根本技术；光纤通信技术；光纤通信系统；接入网原理;铜线接入技术；光纤接入技术.5,5,掌握无线传输技术；移动

3、通信系统根本技术；了解微波通信根本技术及系统；卫星通信根本技术及系统；.6.6.在上述学习要求根底上,理解和掌握全程全网通信的根本概念和相关知识.7,7,回忆先修相关根底课程及专业根底课程,理清各门课程之间的内在联系,为后续专业课程的学习打下根底.8.8.熟悉并熟悉各种实用通信设备,及其相关通信技术.结合各种通信设备之间的关系与相互联接,进一步确立全程全网通信理念.教学内容及学时安排课堂教学局部第一局部：绪论2 2 学时课程开设背景和授课内容安排；现代通信网的构成要素和支撑技术.第二局部：业务与终端技术4 4 学时视音频信息的根本概念及其数字化；视音频压缩编码、数据通信与多媒体通信业务；通信终

4、端.第三局部：交换与路由技术1616 学时交换根本原理与节点交换技术；节点交换系统的根本功能；数字电路交换技术；综合业务数字网技术；数字数据网技术；智能网技术；数据网技术；分组交换网及相关技术；帧中继技术；以太网技术；ATMATM 交换技术；IPIP 网技术；软交换技术.第四局部：接入与传送技术光通信1616 学时同步数字传送网简介；SDHSDH 根本原理；光传输网的结构与特性；光纤通信技术；光纤传输原理；光纤通信系统；接入网原理；铜线接入；光纤接入.第五局部：接入与传送技术无线通信1010 学时移动通信概述；移动通信信道和无线传输技术；移动通信系统；微波通信与微波通信系统；卫星通信与卫星通信

5、系统.模块或单元教学目标与任务?现代通信技术?以全程全网为主线,打造具有鲜明特色的通信类主干课程,构建关于现代通信网及关键技术的、 系统科学的知识体系和认知平台.课程教学分为五个局部,每局部的教学目标与任务如下：第一局部：绪论2 2 学时1 1 . .通过系统介绍,使学生了解本课程的授课内容和教学安排,逐步建立现代通信网络全程全网的概念.2 2 . .学习现代通信网的构成要素,了解现代通信网具有代表性的几类支撑技术.2第二局部：业务与终端技术4 4 学时1 1 . .通过学习,使学生能够理解业务与终端技术在通信网络组成以及分层结构中的位置,了解通信业务的大致分类和各种通信业务内容.2 2 .

6、.学习与人类视听相关的视音频业务的根本概念和根本技术原理,理解数字和模拟视音频业务的概念、业务类型和根本工作原理.3 3 . .学习与计算机和数字设备中信息交换相关的数据通信业务的根本原理、数据通信业务类型、业务特点及实现技术.4 4 . .学习融合了视听信息与数据信息的多媒体通信业务的特点,以及多媒体通信业务对通信网络的通信质量要求.5 5 . .了解各类通信终端的组成和简单工作原理等.第三局部：交换与路由技术1616 学时1 1 . .通过学习,学生能够理解通信网的根本概念、分类,使用的各种节点交换技术,节点交换技术与 OSIOSI 模型的关系,以及节点交换系统的根本功能.2 2 . .学

7、习数字电路交换技术的概念、 构成和根本工作原理,学习数字数据网技术,了解智能网的根本原理.3 3 . .学习 X.25X.25 分组交换网、帧中继网、以太网和 ATMATM 网的根本原理及实现技术.4 4 . .学习互联网的概念,了解 IPIP 网络协议体系结构和协议地址,掌握路由器工作原理及硬件结构、IPIP 和软交换技术.第四局部：接入与传送技术光通信1616 学时1 1 . .学习传送网的根本概念和原理,掌握同步数字传送网技术的组帧结构、开销设置、同步复用与映射方法.2 2 . .学习光纤通信系统的根本结构与实现方式,掌握光纤传输原理及主要特性,掌握光发送、光接收、光放大、光复用、光组网

8、中的各种关键技术.3 3 . .学习接入网的根本概念、 根本结构和根本原理,了解目前采用的各种接入技术类型,掌握铜线接入、光纤接入的关键技术及功能实现.第五局部：接入与传送技术无线通信1010 学时1.1.学习无线传播环境根本特征、无线传输的关键技术.2.2.了解陆地移动通信系统的典型结构和关键技术,移动通信技术开展的方向.3.3.了解数字微波通信系统、卫星通信系统等的总体结构、工作方式及关键技术等根本原理.教学方法课堂教学.教学重点与难点重点：现代通信网的支撑技术；业务网及节点交换技术；节点交换系统的基本功能；数字电路交换技术；以太网技术；IPIP 网技术；ATgATg 换技术；智能网技术；

9、移动通信信道和无线传输技术；移动通信系统；同步数字传送网根本技术；光纤通信技术及系统；接入网根本技术.难点：节点交换技术；IPIP 网技术；ATAT 帜换技术；移动通信信道和无线传输技术；同步数字传送网技术；光纤通信技术及系统.具体知识点参见每局部的重点难点介绍.实验教学大纲课程教学目的通过本课程所设置的专业实验课的学习,加深熟悉和理解现代通信技术的基本理论和根本分析方法,熟悉各种实用通信设备,通过动手操作获取初步的实践操作经验,从感性角度入手培养学生确立全程全网通信理念,为进一步学习与研究打下必要的根底.教学内容及学时安排实验教学局部根据专业实验环境和实用通信设备的特点, ,共开设9 9方面

10、4 48 8个实验工程, ,包括光通信、微波通信、卫星通信、移动通信、程控交换、多媒体通信、计算机通信、天线与电波传播、射频测量等,教学内容紧密结合实际通信技术应用,包含有演示型、验证型、综合型、设计型、研究型和创新型实验等,构成了面向现代通信技术的多层次实验教学体系.在目前现代通信技术的 8 8 学时实验教学中,有针对性地选做所有实验中的一局部内容,且这些选作内容根据学生情况在所有实验工程中轮转.涉及信息应用技术、业务网技术、接入与传送网技术光通信和接入与传送网技术无线通信的相关内容,包括演示与参观讲解、实践与操作开放实验和上机实验.4模块或单元教学目标与任务下面以 2022-2022202

11、2-2022 学年秋季学期即精品资源共享课程上传资源为例,说明单元教学目标与任务.实验 1:1:程控交换机设备实验1 1 课时1.1.了解并掌握程控交换机的系统结构和特点.2.2.了解并掌握程控交换机的硬件结构.3.3.了解并掌握程控交换机的软件结构.4.4.增强对程控交换机的感性熟悉,增强实践知识与实践经验.实验 2:2:微波中继设备实验1 1 课时1 1 . .了解并掌握微波中继系统的实际应用场景和系统特点.2 2 . .以微波中继站为例,理解并掌握数字通信系统的根本构架和流程.3 3 . .观察理解射频RFRF、中频IFIF、基带BasebandBaseband 各种信号的频谱特征.4

12、4 . .体会 AMIAMI、HDB3HDB3 等线路码型的波形特征和频谱特征.5 5 . .理解和掌握眼图的概念和测量.实验 3:3:计算机网络实验1 1 课时1 1 . .熟悉了解 LANLAN、VLANVLAN 和子网的建立和联网,网络配置和协议.2 2 . .进一步了解 VLANVLAN 的隔离播送功能.3 3 . .了解 VLANVLAN 的互访功能.4 4 . .了解防火墙和访问限制列表的作用.实验 4:4:移动通信实验1 1 课时1 1 . .掌握系统参数及基站参数配置.2 2 . .理解语音呼叫、短消息、数据业务的信令流程.3 3 . .掌握软切换和硬切换的过程和特点.4 4

13、. .信令交互模式与处理流程.实验 5 5:学生实验局部一一 S1240S1240 程控交换机设备实践2 2 课时1 1 . .实地考察 S1240S1240 程控交换机,了解其硬件组成.2 2 . .简单掌握 S1240S1240 程控交换机的人机命令结构.3 3 . .用户数据治理与操作.a a用户创立、修改、显示和删除.b b用户业务功能.实验 6 6:学生实验局部一一计算机网络实践2 2 课时1 1 . .熟悉路由器、交换机、集线器等网络设备.2 2 . .掌握网络组建方法和网络配置.3 3 . .了解 VLANVLAN 的划分方法、隔离播送功能和划分 VLANVLAN 的意义4 4 . .掌握 WANWAN 通信的根本知识、网络搭建及不同路由协议.a a私有网络地址和公有网络地址的区别.b bNATNAT 的根本原理、优缺点和实现方法.