教师怎样有效地进行期末复习

1、教师怎样有效地进行教师怎样有效地进行期末复习期末复习 又到期末了，每年这个时候，又到期末了，每年这个时候，是我们老师和学生最累的时候，因是我们老师和学生最累的时候，因为枯燥和乏味的复习使我们身心疲为枯燥和乏味的复习使我们身心疲惫。那么如何提高复习的效率呢？惫。那么如何提高复习的效率呢？做到有张有弛，我个人觉得应该从做到有张有弛，我个人觉得应该从以下几点做起。以下几点做起。一、端正思想一、端正思想 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，教师们应在思想上重视它，不能证，首先，教师们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书马虎麻痹。因为

2、期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的知识归纳能力，是的内容，全面检测我们的知识归纳能力，是检验我们一学期教学效果的主要形式之一。检验我们一学期教学效果的主要形式之一。 学教了半年了，学生究竟学得怎么样？学学教了半年了，学生究竟学得怎么样？学生自己想知道，家长也想知道。而这个效果生自己想知道，家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。因此，教师们一定要可以通过考试来检验。因此，教师们一定要端正思想，不要认为端正思想，不要认为“复习复习”是可有可无，是可有可无，一定要下功夫搞好。一定要下功夫搞好。 二、讲究方法二、讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是俗话说：工欲善其事，必先

3、利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，结合学生对知识点掌根据自己的实际情况，结合学生对知识点掌握情况，选取科学、高效的复习方法。这里握情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。向大家重点推荐一种复习法。 1、按照、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并

4、存精练、知能并存”的原则，把期末复的原则，把期末复习分成四个阶段：习分成四个阶段：（1）基础复习；）基础复习；（2）强化能力；）强化能力；（3）查漏补缺；）查漏补缺；（4）模拟练习。）模拟练习。 2、拿出一半的时间进行、拿出一半的时间进行基础知识复习基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测能力测试题型的解题思路、技巧的练习试题型的解题思路、技巧的练习。在此。在此基础上，进行基础上，进行查漏补缺查漏补缺，以求尽善尽美。，以求尽善尽美。最后做两套期末考试最后做两套期末考试模拟试题模拟试题，熟悉考

5、，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。一气呵成。 期末复习应该抓住重要的内容，期末复习应该抓住重要的内容，让学生着重掌握分析问题、解决问题让学生着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法最基本最一般的思路和方法，要搞清，要搞清楚问题解决的全过程，而不是去把很楚问题解决的全过程，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，少追求一些特殊的巧解，难问题上，少追求一些特殊的巧解，不在不理解或一知半解的记忆上化工不在不理解或一知半解的记忆

6、上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性和方法往往也就是最重要的、适用性最强的，这是同学们首先要掌握好的。最强的，这是同学们首先要掌握好的。3、在复习过程中，要充分、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学发挥学生自己的学习积极性习积极性，在老师的指导下，自己归纳、，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。重点，不忽视每一个考点。 同时同时,练习要练习要有针对性有针对性，目前的考试

7、形，目前的考试形式主要还是书面笔试，同学们在复习中离式主要还是书面笔试，同学们在复习中离不开做一定数量的练习。做练习（作业、不开做一定数量的练习。做练习（作业、试卷）本身就是学习活动中的一种实践活试卷）本身就是学习活动中的一种实践活动。动。 听课听懂了，看书理解了，一定要听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔多动动笔。“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面，不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。那练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。那么怎样来进行期末复习练习呢？我认为练习一么怎样来进行期末复习练习呢？我认为练习一定要有针对性。定要有针对性。如：易错知识要归

8、类训练，热点题型要专题训如：易错知识要归类训练，热点题型要专题训练，训练时还应注意分析题型特点、弄清解题练，训练时还应注意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律，在训练后还应进行反思：思路并总结解题规律，在训练后还应进行反思：思考一下为什么这样解？怎样想到这样解？还思考一下为什么这样解？怎样想到这样解？还有什么解法？哪种方法最好等。这样，做一题，有什么解法？哪种方法最好等。这样，做一题，会一片，通一类。避免会一片，通一类。避免“就题论题就题论题”，陷入，陷入“题海战术题海战术”，这样不但节省复习时间，还逐，这样不但节省复习时间，还逐步提升分析综合能力和灵活应用所学知识的能步提升分析综合能力和

9、灵活应用所学知识的能力。力。4、做好辅优补差工作。对那些优秀、做好辅优补差工作。对那些优秀的学生，不能放松，要抓实抓牢，以的学生，不能放松，要抓实抓牢，以免出现遗憾。对差生要有极大的耐心，免出现遗憾。对差生要有极大的耐心，加强辅导，关注他们的点滴进步，及加强辅导，关注他们的点滴进步，及时进行表扬鼓励，注意他们潜力的挖时进行表扬鼓励，注意他们潜力的挖掘和能力的提高掘和能力的提高 三、巧用试题三、巧用试题 每位教师手里都有自己的期末练每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成按期末考试的要求，独立完成“期末测期末测试题试题”，起到事半功倍的效果。，起到事半功倍的效果。 期末复习是紧张忙碌的，更是喜