幼儿园开园典礼暨联谊活动方案与幼儿园开园工作汇报汇编

1、幼儿园开园典礼暨联谊活动方案与幼儿园开园工作汇报汇编幼儿园开园典礼暨联谊活动方案一、活动目标 :1、庆祝 xx 镇第一所公办幼儿园的落成使用，让更多的家长走进幼儿园，了解幼儿园，让更多的适龄幼儿享受正规的学前教育，并向各级领导和全社会展示xx 中心幼儿园建设成果和全体教职工的职业风采，塑造 xx 中心幼儿园良好的社会形象。2、通过“手拉手”活动的参加参与，让纯真的孩子们深切体验到传播爱心，帮助他人的快乐，不断唤醒孩子们及成人被丰裕的物质生活日渐冲淡的关爱之情、怜悯之心、互助之举，为构建和谐家园、和谐宿州乃至和谐社会贡献出我们一份微薄力量。3、为增进城乡幼儿之间的友谊，促进教师间的相互合作，通过

2、次项活动增强教师间的学习和合作意识。二、活动筹备委员会：筹委会主任：副主任：秘书长：委员：三、活动准备：1、为参加庆典的领导送请柬并确定参会领导；（）第1页共9页2、拟定倡议书，向家长做好宣传活动，确定参会幼儿及家长；（幼儿园）3、各班组织召开家长会向幼儿宣传“手拉手”活动的目的意义，提高农村家长对待此次活动的认识，确定一对一进入农村家庭幼儿名单，教育幼儿对待城里来的小客人要热情礼貌文明，并在家长的配合下准备礼物送给小客人，并与家长签订责任书；（幼儿园）4、联系并确定音响及背景音乐：欢迎曲喜洋洋最好的未来歌声与微笑；（幼儿园）5、打印座位席、布置会场背景图（2.2m×9m） xx 镇

3、中心幼儿园开园庆典暨与xx 区幼儿园联谊活动xx 年 4 月 13 日（ xx）6、布置横幅：“祝xx 区幼儿园与 xx 镇中心幼儿园联谊活动圆满成功”“xx 中心幼儿园欢迎您”（ xx）7、布置会场：联系座椅、打扫卫生（xx、xx、xx）8、确定领导来宾休息地点（后会议室）、准备水果瓜子、纯净水等招待物品；（幼儿园）9、准备签到簿（xx负责），礼品单、水笔（由xx填写， xx负责收礼， xx 发放纪念品。）10、购买胸花、鲜花、气球、纪念品杯子（数量待定）（xx）11、确定领导就餐地点（视情况待定）、确定烟酒、礼炮。（幼儿园）当主持人在宣布庆典开始的同时，奏乐并燃放鞭炮；（xx）12、灰小门

4、口 led显示频滚动播出字幕：第2页共9页“热烈欢迎各位领导莅临我园指导工作”、“热烈欢迎各位家长入园参观”“祝埇桥区幼儿园与xx 中心幼儿园联谊活动圆满成功”；（xx）13、确定拍摄人员；（ xx）15、幼儿园准备音乐，排练节目，并在后院悬挂彩带旗；（幼儿园）16、制作锦旗，赠于埇桥区幼儿园“两园联谊手拉手，城乡幼儿心连心”（ xx）17、宣传报道。（ xx）四、会场区域划分情况：1、主席台：就坐领导依次是：（打印座位席、使用办公室椅子）2、贵宾区：就坐领导（姓名打印在椅子背部、使用办公室椅子）第一排：第二排：第三排：第四排：3、xx 幼儿园幼儿及家长区；（使用原xx 幼儿园凳子）4、埇桥区

5、幼儿园幼儿及老师区；（使用新凳子及灰小学生椅子）5、灰小学生及老师区；（使用本班椅子）五、活动时间： xx 年 4 月 13 日（周五、阴历三月二十三）上午8:30六、活动内容：上午： xx 幼儿园开园典礼暨“城乡幼儿手拉手”联谊活动；中午：“一对一”把城里幼儿请进农村幼儿家庭，体验生活；第3页共9页下午：城乡幼儿共同进行趣味活动。七、活动经费预算：序 号项目数 量单 价金额（元）备注1背景喷绘20 平方米102002横幅2 条40803礼炮1 个80804第4页共9页气球5 包10505嘉宾胸花80 只1806赠送鲜花4 束301207音响1 套1001008纪念品（杯子）100 个1717

6、00第5页共9页9邀请函60 张16010签名簿、礼品单各 1 份505011水果瓜子606012锦旗1 面10010013水100 瓶1100第6页共9页14午餐6 桌4002400合计5180八、具体过程：1、由 中心校人员负责在门 口 （地点）接待嘉宾，签字后邵竹华 为嘉宾发放胸花，接着由中心校人员引领嘉宾到接待室，普通客人及学生家长直接引领到座区就坐。（背景音乐：欢迎曲）；2、领导于主席台前就坐，嘉宾于贵宾区就坐；第7页共9页幼儿园开园工作汇报幼儿园创办于 1998 年，占地面积 1300 余平方，建筑面积 900 余平方，以雄厚的师资、先进的教育理念、丰富的教学经验，让您的孩子赢在起

7、跑线上。园内人文环境优美且极富儿童情趣，各项配套设施完善，有标准的幼儿活动室、塑胶跑道及大型趣味玩具。一、办园宗旨：老师尽心、孩子开心、家长放心二、办园理念：培养出身心健康的孩子；培养出良好习惯的孩子；培养出有能力的孩子。三、核心理念：自然、和谐、乐享、启智四、幼儿园教育特色：生活化的全程教育敏锐捕捉教育契机，将教育贯穿于幼儿一日生活的每个环节，践行“生活即教育”的终生育人观；优良化的语言教育于日常中渗透语言教育，于活动中增强言语能力，为幼儿创造愿说、乐说、会说的时机，促幼儿口语关键期的发展。开放化的环境教育为幼儿提供广阔的学习空间，利用生活中的有效教育资源，让幼儿在体验与感悟中成长，提升教育

8、实效。五、教育方式：给孩子一个环境，让他去体验；给孩子一个机会，让他去创造。六、办园特色：天性自然、乐享游戏、快乐学习、和谐发展游戏是幼儿园孩子的基本活动，让孩子“享受游戏、快乐成长”这一办园特色是办园理念的具体体现。第8页共9页首先为孩子创设开放的游戏空间。如：突破活动室的框架，以开放的学习方式将幼儿园活动室以外的空间设置为多元学习区，包括“机器人建构室”“社会性游戏区”“绘本馆”“美工室”“音体室”“围棋室”“花样篮球”等等；其次为孩子提供互动的游戏方式，让小朋友认识更多的合作伙伴，增加了交往的频率和范围，增加了自由度。如：开发平行班互动与合作游戏，幼儿园美术创意坊、机器人搭建、儿童创意坊等等，平行班的孩子都可以自由选择游戏区域进行游戏。再次为孩子提供安全、美观、具有操作性、层次性的材料。如：社会性游戏大区域无论是色彩、造型还是设计都蕴涵审美意向；开设的废旧回收站成为了孩子们游戏的百宝箱，回收的衣服、鞋子、牙刷、梳子等废旧材料既可以成为孩子们创作艺术作品的材料又可以成为社会性游戏区孩子们手中的替代物。“享受游戏、快乐学习”的办园特色致力于为幼儿提供优良而丰富的游戏条件，即充足的活动空间、时间、材料，让孩