2016中考物理汇编——实验探究创新类(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2016中考物理分类汇编实验探究创新类专心-专注-专业声、光、热一、选择题二、填空题三、作图题四、解答题（2016无锡）打开酒瓶瓶盖，会闻到酒精的气味瓶盖开启时间长了，会不会使酒的酒精度（酒中酒精和酒的体积百分比）降低呢？小明认为：酒精的密度为0.8×103kg/m3与水的密度不同，若酒的酒精度发生变化，则酒的密度必定会变化因此只要确定酒的密度是否变化，就能作出有效判断于是他用天平、烧杯、量杯和白酒等器材，测量酒的密度操作过程如下：mL2502001505010025ba220VLR2SV控制电路R1A受控电路baR1R2光敏电阻220V甲用调节好的天平测出

2、空烧杯的质量；乙在烧杯中倒入适量的白酒，测出烧杯和白酒的总质量；丙再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白酒的体积；丁计算出白酒的密度（1）同学们认为小明的操作过程有不足，不足之处是：a；b改进实验后，小明第一次测得白酒的质量为46g，体积50mL过了一段时间后，第二次测得白酒质量是28.8g，体积是30mLa第一次实验时所测得的白酒密度是多少？b分析实验数据后请判断：酒的酒精度有没有降低？（2）小华对此问题也进行了探究她在实验室取了两个相同的烧杯，在烧杯中分别装入250mL的料酒（酒精度为11%）和水，而后将两烧杯置于相同的环境中过了一天，测得料酒和水的体积分别是232mL和242mL请

3、根据实验数据，分析酒的酒精度是否降低？答案：（1）a.量杯的分度值太大（1分） b.白酒从烧杯倒入量杯有残留（1分）（1分）= 0.92g/cm3a.（1分）b酒的酒精度降低了（1分）（2）已知：蒸发掉的料酒体积为V酒=250mL232mL=18mL假如蒸发掉的料酒酒精度为11%，则蒸发掉的酒精体积应为V酒精=18mL×11%=1.98mL（1分）又因为，蒸发掉的水体积为V水=250mL242mL=8mL料酒中实际蒸发的酒精体积以18mL8mL计算，远大于1.98mL说明剩余料酒的酒精度降低（1分）（2016南通）夏天，小华发现爸爸将水和防冻液（主要成份是不易蒸发、密度为1.11g/

4、cm3的乙二醇）混合后加入汽车水箱，他很不解：夏天为什么还要加防冻液？他思考后认为，加防冻液后，混合液的比热容和沸点都可能发生变化（1）小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考，觉得混合液的比热容应随含水量（水在混合液中所占的体积之比）的增大而增大为此，他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液，通过实验进行验证甲乙W/%01001201401601020304050t/实验中存在的问题是纠正后，实验通过来比较不同混合液的比热容的大小（2）小华继续探究混合液沸点与含水量的关系，测得数据如下：含水量W/%50403020105混合液沸点t/1071101161241411

5、60请在图乙中，描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线混合液的含水量为15%时，沸点是（3）混合液沸腾后冷却，小华测出其密度，发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因，他提出如下猜想：猜想1：防冻液与水混合时总体积变小；猜想2：混合液沸腾过程中水大量汽化若猜想1正确，则混合液总体积变小的原因是为验证猜想2是否正确，他设计了以下方案：将混合液加热至沸腾，分别测出沸腾过程中不同时刻的温度若猜想正确，实验时可观察到；混合液密度变大的原因是答案：（1）没有控制不同混合液的质量相同升高的温度（2）如答图129133（3）分子间存在空隙沸腾过程温

6、度（沸点）越来越高混合液沸腾时温度升高，水大量汽化，含水量不断减少；（1分）乙二醇密度比水大，所以混合液密度变大（1分）（2016永州）炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意。小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关。为验证上述猜想，小林同学设计了图甲装置：将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处。纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平

7、面垂直将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A。图中s是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角。越大，说明电风扇吹出风的强度越强。（1）实验时小林发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究。保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使s分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m，在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d，如图乙所示（轻杆和纸板A未画出）。分别连接Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中的大小，可知猜想二是。（选填“正确的”或“错误的”）（2）为了探究猜想一，小林同学想

8、通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机（选填“串联”或“并联”）。在探究猜想一时，除增加一个滑动变阻器外，其它器材仍与图甲相同，在探究过程中，还要保持不变。（3）你认为电风扇吹出的风的强度还可能与有关。（写出一个合理答案）答案：（1）正确的（2）串联 距离电风扇的远近（3）风扇扇叶的大小五、计算题密、压、浮一、选择题二、填空题三、作图题四、解答题五、计算题力与运动一、选择题二、填空题三、作图题四、解答题（2016福州）如图甲所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小亮猜想：一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离s这两个因素有关，并进行如下实验：（1

9、）要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距s的关系”，他必须控制一定，改变。（2）要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量（忽略钢梁自重的影响），数据如下表所示：    实验次数12345下垂量h/cm246.48.810.4拉力F/N10002000320044005200图乙的坐标系中已经描出三个点，请根据4、5次实验数据继续描点，并画出下垂量h与所受拉力F关系的图线。根据图像可知，当拉力为5000N时，下垂量是cm。根据图像可得结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，。答案：（1）重物对钢梁的拉力两个支

10、撑柱间距离（1）略10 下垂量与重物对钢梁的拉力成正比五、计算题简功、机械能、内能一、选择题二、填空题三、作图题四、解答题（2016扬州）某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：A.与卡片的质量有关B.与橡皮筋的形变量有关C.与橡皮筋的条数有关为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同材料的卡片进行实验。（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长,迅速松开手，观察到的现象是，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有弹性势能。（2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同。操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是。（3）探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋形变量不同的两种方法：；。答案：（1）卡片跳起做功（2）便于使每次橡皮筋的形变量相同（2分）（3）分别压两个卡片时将一个卡片压平，另一个不压平使小豁口A、