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文档简介
1、绩效管理专业:旅游管理姓名:学号: 20083169学生 KPI 绩效考核体系姓名学院:指标KPI 说明KPI编 号专业:学号:权重计算方法信息来源考核评分(100%)思想政治课1 政治觉悟心理,身体素2质文化,专业素3质思想道德素4质学习,创新能5力四项基本原则, 热爱祖国个性倾向性、心理适应能力、耐挫能力和协调能力,身体健康历史人文艺术素养, 专业知识掌握传统美德继承发扬学习能力, 研究创新开发能力20学习及日常日常考核,测试表现20医院检查, 心医院化验单, 心理理测试测评单文化,专业课15考试,平时表考试成绩, 证书等现,个人艺术修养和才艺20个人美德日常表现测评学习成绩, 参成绩和证
2、书有关25见科研项目部门证明等等总计100高等学校肩负着为国家培养高级专门人才的重任,大学生的综合素质水平反映了人才的质量,努力提高大学生的综合素质是高等学校办学的根本目标,也是检验高等学校办学水平的根本标准。 那么,大学生究竟应当具备怎样的综合素质,如何培养和评价大学生的综合素质,这些问题是事关高校人才培养方向和办学模式的关键问题。1、政治理论素质要求学生坚持四项基本原则, 热爱祖国, 关心国事, 认真参加政治理论和 “两课 ”的学习,掌握马克思主义、 列宁主义的辨证唯物主义基本原理, 努力学习政治理论, 能够认清当代青年的责任和使命,理论联系实际,自觉指导自己的思想和行动,能正确处理国家、
3、集体、个人三者之间的关系,有较强的社会责任感。2、思想道德素质要求学生具有科学的世界观、正确的人生观和价值观,认真遵守 高等学校学生行为准则,具有良好的敬业精神和公德意识,团结友善,自觉遵守公民道德规范和校规校纪,积极参加各项公益活动,自觉抵制不良社会风气和不文明行为。3、心理素质身体素质要求学生具有健康的心理状态,经常保持愉快的心情、情绪稳定;有恰当的自我认知、社会适应性良好, 人际关系和谐, 能有效地发挥自己的心理效能; 具有一定的心理承受能力,能随时调整自己的心态和情绪,能正确对待荣誉、成绩、困难和挫折,在生活和学习中,有正常的竞争、参与、交往的心理素质。学生的个性倾向性、心理适应能力、
4、耐挫能力和协调能力是心理素质的主要评价依据。要求学生具有健康的体魄和良好的体育锻炼习惯,体育课成绩合格, 达到国家规定的 学生体质健康标准要求。积极参加课外体育活动和体育竞赛,积极学习传统体育项目。学生在体育活动中取得的成绩、体育课成绩、 体质健康标准测试情况是身体素质的主要评价依据4、人文素质、专业性素质要求学生具有一定历史、文学、艺术等人文知识和高雅的文化艺术品味,有一定的审美知识和欣赏美、 鉴别美、 创造美的能力, 特别要加强对中华传统美德、 中国传统文化和家乡的区域文化的学习、发掘和研究。大学生在参加各种文化社团、文体活动、基本功比赛、艺术竞赛、演讲比赛、人文社科类知识竞赛时所取得的成绩是人文素质的主要评价依据。专业学科素质要求学生掌握本专业的基础知识、基本理论、 基本技能, 具有广博的相关学科知识;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。学生的专业学业成绩、实习表现和毕业设计、毕业成绩是专业素质的主要评价依据。5、创新性素质要求学生具有一定的发散思维和创造、创新能力,对事物保持较强的探究心和敏感性。能够将知识转化为技能,并在实践中得以成功应用。 积极参加科技活动、科学研究、各种兴趣小组的活动, 积极参加各种展现自身能力、 才华的比赛和实践活动,
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