高考化学一轮重要考点练习卷：常见烃的结构与性质

1、.常见烃的构造与性质1有关简单的烷烃的表达：都是易燃物；特征反响是取代反响；相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，其中正确的选项是A和B和C只有D和2以下关于乙烯和苯的说法中，正确的选项是A.苯分子式为C6H6，不能使酸性KMnO4溶液褪色，属于饱和烃B.在催化剂作用下，苯与液溴反响生成溴苯，发生了加成反响C.乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反响和取代反响D.苯燃烧比乙烯燃烧产生的黑烟更浓3以下烃在光照条件下与氯气反响，生成三种一氯代物的是4对以下化学用语的理解正确的选项是A比例模型既可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子B电子式H既可以表示羟基，也可以表示氢氧根离子C丙烯的最简式可

2、表示为CH2DC5H12一定为纯洁物5以下关于苯的表达正确的选项是A反响为取代反响，有机产物与水混合浮在上层B反响为氧化反响，反响现象是火焰亮堂并带有浓烟C反响为取代反响，有机产物是一种烃D反响中1 mol苯最多与3 mol H2发生加成反响，是因为苯分子含有三个碳碳双键6以下图是制溴苯的简易实验装置，以下说法错误的选项是A制备溴苯的反响属于取代反响B烧瓶中反响发生后，有白雾产生，继而充满红棕色气体C实验参加试剂的顺序可以是：苯、液溴、铁粉D为了增强验证HBr的实验效果，可将锥形瓶中的导管插入溶液中7以下对有机物构造或性质的描绘中错误的选项是A将溴水参加苯中，溴水的颜色变浅，这是由于发生了加成

3、反响B苯分子中的6个碳原子之间的键完全一样，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的化学键C乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2OD一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反响8以下物质中，既能因发生化学反响使溴水褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色的是SO2CH3CH2CH=CH2CH3CH3A.BC.D9100 时，两种烃蒸气组成的混合气体完全燃烧后所得CO2和H2O的物质的量随混合烃的总物质的量变化如下图，那么以下对该混合烃组成的判断正确的选项是A一定含有甲烷 B一定含有乙烯C一定含有苯 D一定不含乙烯10某有机物的构造简式如图，关于该有机物，以下表达不正

4、确的选项是A能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色，原理一样B1mol该有机物能与H2发生反响，最多可消耗4molH2C一定条件下，能发生加聚反响D该有机物苯环上的一个H被取代，有3种同分异构体112019新课标卷苯乙烯是重要的化工原料。以下有关苯乙烯的说法错误的选项是A与液溴混合后参加铁粉可发生取代反响B能使酸性高锰酸钾溶液褪色C与氯化氢反响可以生成氯代苯乙烯D在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯122019海南以下表达正确的选项是A酒越陈越香与酯化反响有关B乙烷、丙烷和丁烷都没有同分异构体C乙烯和聚氯乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色D甲烷与足量氯气在光照下反响可生成难溶于水的油状液体13我国在CO2催化

5、加氢制取汽油方面获得打破性进展，CO2转化过程示意图如下：以下说法不正确的是A反响的产物中含有水B反响中只有碳碳键形成C汽油主要是C5C11的烃类混合物D图中a的名称是2-甲基丁烷14在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下：对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点点/1325476以下说法不正确的选项是A该反响属于取代反响B甲苯的沸点高于144 C用蒸馏的方法可将苯从反响所得产物中首先别离出来D从二甲苯混合物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯别离出来15以下各组中的物质均能发生加成反响的是要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不

6、断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。A乙

7、烯和乙醇 B苯和氯乙烯 C乙酸和溴乙烷 D丙烯和丙烷16两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.15molCO2和3.6gH2O，以下关于该混合气体的说法正确的选项是A一定有乙烯B一定没有乙烯C一定有乙烷D一定有甲烷17现代居室装修可造成污染，苯是污染物之一。居室内的苯主要来自于建筑装饰中使用的大量化工原料，如涂料、填料及各种有机溶剂等。长期吸入含苯空气可导致各种疾病，人们对苯的认识有一个不断深化的过程。1由于苯的含碳量与乙炔C2H2一样，人们认为它是一种不饱和烃，写出C6H6的一种含三键且无支链链烃的构造简式_，苯不能使溴水褪色，性质类似烷烃，任写一个苯发生取代反响的化学方程式_

8、。2烷烃中脱去2 mol氢原子形成1 mol双键要吸热。但1，3­环己二烯脱去2 mol氢原子变成苯却放热。可推断苯比1，3­环己二烯_填“稳定或“不稳定。31866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面构造，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释以下_事实填入编号。A苯不能使溴水褪色B苯能与H2发生加成反响C溴苯没有同分异构体D邻二溴苯只有一种4现代化学认为苯分子中碳碳之间的键是_。18有A、B、C、D、E五种烃，具有以下性质：各取0.1 mol分别充分燃烧，其中C、E燃烧所得的CO2均为4.48 L标准状况，A和D燃烧所得的CO2都是前两者的3倍。

9、A、B都是含苯环的烃；其中B的相对分子质量为104，碳的质量分数为92.3%。在适宜条件下，A、B、C都能跟H2发生加成反响，其中1 mol A可与3 mol H2反响转化为D，C可与等物质的量的H2反响转化为E。B和C都能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色，而A、D、E无此性质。1B的分子式为_，D的构造简式_。2写出以下反响方程式A与溴单质铁粉作催化剂反响：_；C转化成E：_。3在一定条件下，由B聚合可得到高分子化合物，化学方程式为_，该聚合反响的类型为_。参考答案1【答案】D2【答案】D3【答案】C4【答案】C5【答案】B6【答案】D宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。

10、至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。7【答案】A宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。8【答案】D老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿